老师教育工作感想体会总结范文

1、老师教育工作感想体会总结范文在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下， 我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下：一、运用学案式教学在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学中运用，改变 教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生通过自主学习领悟 到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲。练习的设计上要有层次性，梯度性， 题目由简到难，层层推进针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识 点，是每个学生都有收获。每节课后认真写出教学反思，发现教学中的不 足，总结经验、吸取教训，不断提高自己的教学技能。二、提高学生学习化学的兴趣化学学科有它自身的优势化学实验，

2、它能使学生发生兴趣，在课堂教 学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现 象，学会在实验中观察和考虑，引导学生了解现象与物质的实质和其变化 的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身 的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学 的实质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能 力。、三、努力做好复习总结工作九年级化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实 的基本知识和基本技能;另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必需 扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作， 对于重点知识和知

3、识点繁杂的章节，尽量协助学生进行归纳，打印相应的 复习提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全 收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差 工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课 外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能 力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。针 对近几年来化学试题涉及环保等社会热点内容，在平时教学中，要让学生 有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观 察问题和分析问题，学以致用。多角度对学生的知识与能力进行培养。四、缺乏和努力方向在教学工

4、作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求 但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能 和时学有所得，就会逐渐出现成果滑落的现象。由于一些实际上的原因， 与学生的接触时间相对较少，与学生进行推荐的时间和渠道相对较少。今 后的教学中，对学生要从头到尾都充溢信心和信任，对学生要既要鼓励也 要鞭笞。扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。抓基础知识，就是要抓化 学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习 基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况 因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中 拼命赶进度的做法，

5、必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学 习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的 实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究 的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力，激发学习化学的兴趣。本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实 实、认认真真的教育教学，在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习 积极性，注重夯实学生的基础，提高学生的学习成绩，收到了较好的教学 效果。现将本学期的教学工作总结如下：一、重视“双基”教学，夯实学生基础，培养学生

6、的化学素质。二、激发兴趣，树立信心。三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好 每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据学生的实际情况，精心选题， 上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学 生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解 决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归 纳及综合运用能力。这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且 提高了教师的教学法水平和能力。四、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高学习成 绩。化学课的学习具有与其它学科的

7、不同之处，在于它虽然是理科学科， 在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比如，许多的化学知识点需要 机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一 定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操 作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很 好的教学效果。另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生的学情和信息 反馈，及时讲评，以增强作业效果。同时，对学生多鼓励、少批评;多耐 心、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、 好主意、好想法，再把它们推荐

8、介绍给学生回顾我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多 挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的体会教学是一 门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。今后，我要进一步 加强自己的修养，不断提高自己的教学水平，做一个教育事业这块沃土上 勤耕不辍的“孺子牛”！本人 年毕业于河西学院化学生物系，年8月进入武威第十六中学 任教，年来，我严格按照教学计划，以及新课程标准的要求给学生授 课，较好地完成了教学任务，现对教学工作做出总结，希望能发扬优点， 克服不足，总结经验教训，使今后的工作取得更大的进步。一、认真备课2备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要

9、、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3备教法：如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如 何安排每节课的活动。二、上课组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，利用问题以及化学 各种实验调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言我尽量简洁明了，克服了以前老是重复的毛病;课堂提问尽 可能面向全体学生，并注意引发学生学化学兴趣，课堂上讲练结合，做到 以学生为主，锻炼其各项技能并发展其发散性思维。三、作业的布置四、努力方向工作中不足之处在分层次教学方面做得不好，一味的想让所有人都懂，忘了部分

10、 学生吃不饱，部分学生消化不了。后进生面较多，培优补差工作需要各前辈教师多多引导。课后时间要利用，很多学生都是上课听一下，下课后没有把化学 当一回事。针对这些情况，我以后一定会做出改正：在教学时，我积极征求其他 老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级 的老师)，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课， 虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。注意因 材施教的原则，对于不同层次学生有不同要求，学会分层次教学，分层次 布置作业。努力减少后进生，对这部分同学进行有计划的辅导，充分利用晚自修 的时间，在晚自修的时候给学生布置一些任务，例如小测、

11、在规定时间内 做练习卷并做简单的讲评。在这些年的教学工作中，我学到了很多有关教学的知识，为人师表的 知识，那么在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作， 改进不足之处，争取更大的进步！教师不能只把教案写得详细周全，满足于“今天我上完课了，改完作 业了，完成教学任务了。”而应该常常反思自己的教育教学行为，记录教 育教学过程中的所得、所失、所感，以备在执教类似课型时进行调整完善。 这样不仅使自身知识结构得以完善，也丰富了自身教学实践，同时也为形 成自己独特的教学风格，留下珍贵的文字依据。教师要反思的内容很多， 本人就以下几个方面粗谈一下自己的体会。一、总结精彩片断，思考失败之处一节成功

12、的课，往往给人以自然，和谐，舒服的享受。师生默契，课 堂活跃。学生收获了学习的过程，老师享受着成功的喜悦。每一位教师在 教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过 程会出现闪光点。精彩应及时总结以便优化课堂，更好地调动学生的学习 积极性，以免教育教学走入庸俗化的轨道。教学是一门艺术，又是一门遗憾的艺术。无论你是初涉讲台的青年教 师，还是从教多年的中、老年教师，不管你课堂设计，课前准备得多么充 分，一节课下来却或多或少存在这样和那样的不足，都有进一步推敲和提 高的空间。有时候是语言不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候练习 习题层次不够，难易不当。而对化学课来说，有时还会遇

13、到实验演示失败 的现象，这种现象虽然是我们作为教师最不想看到了，但如果真的遇到了 就要跟学生好好分析失败的原因。二、分析学生情况，采取不同方法应该怎样对学生进行教学，教师都会说要因材施教。可实际教学中， 又采用一样的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知 识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等。每一位学生固有的素质，学习态度，学习能力都不一样。我们应仔细 分析学生情况，采取不同方法。坚持让学生自己阅读，可改变他们只做题 而不看书的不良习惯，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。三、精选提问时机、提高提问艺术一节成功的课，提问是必不可少的教学活动，但也不能为了提问而提 问

14、，提问应该选择合适的时机，提高提问的艺术。我们教师在提问时，一定要强化学生的问题意识，提高“提问”的含 金量，让问题的切入点直截了当，让问题的思考点多维统一，让问题的兴 趣点贴近学生，让问题的制高点提升学生的思维素质。教学过程是一个不 断创新的过程，纸上谈兵的创新是没有任何价值的，我们不断关注自己的 教学实践，留心阅读自己的课堂笔记，进行深刻的教学反思，可以增强教 学的灵性和悟性，在教学过程中求新求异，切实提高教育教学质量。四、合理安排课时，正确对待得失教学课时太少。我了解到很多学科都存在这个问题。有人会问，是不 是你自己加入了一些不该加的东西呢其实这个说法我不赞成，教学一线的 教师对“如何使

15、学生能理解或掌握一些知识，培养相关能力”方面有较深 入的了解。学无止境，工作给我带来了发展机会，但是这个领域的博大精深，要 求我不断探索下去，不能浅尝则止。在今后的教育教学工作中，我将更严 格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。尽快使自己成 为一名优秀的人民教师。时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一 年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想职业道德方面认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中， 处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折，平时，严格 遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政

16、治学 习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学 理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教 学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变 相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。二、教育教学能力方面在年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我 担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育 的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更 是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教 学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活 泼的教学手

17、段，提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法， 因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们 积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从 不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们 辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学 生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优 秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平三、创新评价，激励促进学生全面发展始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促 进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习

18、评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他 们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在 学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采 用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关 注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果 有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生 的发展。四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本 着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。五、在班主任工作方面做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵， 努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一 是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重 视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风 学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各 项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生 在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理 都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用 班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调