海边的椰子树

1、 心园米罗国际美术教育主编：心园米罗教学研发中心 课件名称：海边的椰子树一、课件内容1、课前准备课件难度触觉（大班） 89岁课件类型涂色类拼贴类型美术知识点重点知识：颜色从深到浅的变化色彩水粉色造型线与面新名词解释：构图布局，整体美感技法平涂渐变画法课件参考资料PPT纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型水粉纸黑卡纸不裱纸纸张规格15cm*15cm45cmX35cm用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔铅笔油性笔笔的规格中、小号/人2B用 色水调色油调色其他用色颜色类型水粉色指定颜色中黄、橘红、钴蓝、柠檬黄、白色、大红等等。其 他2、上课内容大步骤老师做什么学生达到什么标准

2、第一步课前引导15分钟课前引导（提问的导入方式）老师：今天老师带大家进入美丽的海边看看那高大的椰子树好不好？请问同学们有见过椰子树吗？学生：见过/没见过老师：有见过的同学举下手，告诉老师椰子树都有哪些部分组成的呢？学生：长长的树干，大片的叶子老师：除了这些还有什么呢？请问同学们有没有喝过椰奶，椰奶是从哪里来的呢？（引导学生找到老师心中的答案）学生：还有椰子老师：同学们都知道椰子树是怎样组成的了，那么椰子树在哪些地方可以见到呢？有没有同学可以告诉老师学生：马路边、海边老师：没错，对啦。今天老师带领你们看看海边的椰子树好不好？告诉我海边都有那些颜色呢？学生：黄色、蓝色老师：好的，今天我们就来玩转这

3、些颜色吧学生兴奋的等待着学生能够听懂第二步老师讲台示范 学生练习用水粉色画点 和线15分钟老师示范 1先让学生跟着老师用铅笔把大海和天空跟海滩的位置分割出来（没有硬性要求，但沙滩的位置最好不要占太多）2挑橘红把海滩颜色铺满，然后用中黄跟柠檬黄逐渐提亮（要跟学生讲解清楚选着什么样的颜色）3大海跟天空用钴蓝，然后加白逐渐变浅（要求同上）学会要把颜色渐变的效果画出来要求学生按照老师的示范用在草稿纸进行练习，先做完的同学可以帮助没画完的同学（培养他们的团队合作精神）第三步画正稿阶段70分钟起形阶段（用铅笔）：引导学生在画面23的位置画上一根直线（以上的为天空，以下的为大海跟海滩）然后画出海滩的位置（注

4、意不要占太多的位置）涂色阶段：（1）先给学生橘红铺上海滩的颜色，再让学生用中黄在海滩一般的位置往下渐变，接着是柠檬黄（要提醒学生不要用浅颜色把重颜色的地方给覆盖了）接着用白色，笔要干一点，在沙滩提亮一些局部 （2）大海的画法同上，大海与沙滩接触的地方可以直接用白色画上海浪，可以用点的方式也可以用线的方式去画（尽量让学生发挥想象力每个人都画出不同的特点）（3）然后画天空，天空的画法可以说多彩多样，老师可以引导学生用水粉笔调白色加天空铺满，然后可以加点太阳的颜色稍微过度一下太阳与天空（老师可以有意识的让学生接触一下冷暖色的过度）（4）接下来就是做椰子树了，把开始准备好的卡纸发给学生，老师示范在卡纸

5、上画出椰树跟和椰树叶子的形状（这是老师要有意识的告诉学生叶子的整体是形状是一大片的，是一条一条的组成的）然后让学生用剪刀把它们剪下来（注意使用剪刀的安全，学生要跟紧老师的步骤，先做完的，可以让他们相互帮助没做完的同学们）（5）然后用引导学生使用固体胶把椰子树粘上去学生跟紧老师的步骤第四步画面收尾10分钟要求学生在空荡的地方加上一些小船、遮阳伞、等等（老师尽量做到控制他们画面的整体效果）认真调整画面在画面的角落用银线笔写上 学生姓名和日期二、本节课重点1、对于椰子树的认识，可能有些学生熟悉，有些学生比较陌生。所以引导的时候要着重于学生对椰子树的了解2、颜色的渐变是本节课的重点，老师在示范的时候一

6、点要慢，讲解要清楚，对于接受能力弱的学生可以手把手教学3、画椰子树的时候要注意大小的控制，不要超出了画面放不下去。4、注意剪刀的使用安全 三、前台话术1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有 （1）学生充分了解椰子树的特征，大自然中的颜色都是有渐变的。（2）孩子调出的颜色干净，艳亮，饱和。形成了美丽的视觉效果。（3）学习如何来组织画面，画面的点和线不是随意乱画乱点的，而是经过组织的，画面是有疏密留白布局的，让孩子自己来感受画面的组织，为以后的深入学习打基础。2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：（1）美术方面：色彩搭配协调，色彩丰富，用色大胆，颜色很热烈，剪刀运用良好，能够把物体形状剪出来洗笔干净、颜色干净，用水用色调