中等职业学校精品课程建设若干问题课件

1、中职学校精品课程建设若干问题 2012年4月27日安徽省第一轻工业学校 韩永国总结 你我同分享只有把职业教育当作自己事业追求的人，才能成为一名真正的职业教育工作者。共筑职教梦一、领导重视、全盘布局、团结合作召开专门会议传达文件精神；领导重视1学校制订精品课程建设规划及实施方案；全盘布局3学校成立精品课程建设项目领导小组，具体落实实施方案；领导重视2一、领导重视、全盘布局、团结合作学校信息管理部门进行平台开发、视频制作，提供技术支持和网络平台。团结合作6按课程组建了四个课程建设团队。各课程团队制定具体实施方案，任务分工明确，责任到人。团结合作5多部门参与、多方人员合作，教务处和教科研部门协调配合

2、、精心实施；团结合作4一、领导重视、全盘布局、团结合作课程团队互相学习交流，取长补短，互勉共励。团结合作8各团队创新课程设计、教学设计，扎实工作。团结合作7二、解析指标、抓住重点、有的放矢（1）三位主讲教师（包括精品课程申报负责人）每人不少于45分钟的现场公开教学录像。（2）精品课程的教学资源和课程整体设计介绍录像，其中教学资源介绍录像不超过40分钟（含教学设施、环境和实验、实训、实习场所介绍），课程整体设计介绍录像不超过15分钟（说课形式）。2、课程教学录像有哪些？二、解析指标、抓住重点、有的放矢纸质材料：1、2011年安徽省中等职业学校精品课程推荐汇总表。2、安徽省中等职业学校精品课程评审

3、表。 表一由所在学校统一填写表二由课程负责人填写上报材料要求是什么？ 二、解析指标、抓住重点、有的放矢课程设计四个维度1、确定课程目标2、选取课程内容、组织与形式3、课程特色与创新4、实施考核与评价课程设计主要维度 二、解析指标、抓住重点、有的放矢教案设计主要维度 教学目标要建构知识、技能、态度三位一体目标体系教案设计教学策略突出教法、学法运用与创新，教中学、学中做教学流程应以建构新的课堂教学模式为主线教学过程要突出学生参与性、师生互动性二、解析指标、抓住重点、有的放矢4、申报精品课程的教学资源和课程整体设计介绍录像，其中教学资源介绍录像不超过40分钟（含教学设施、环境和实验、实训、实习场所介

4、绍），课程整体设计介绍录像不超过15分钟（说课形式）以上4个部分电子材料请做好目录，刻成光盘上报。上报电子材料有哪些？ 1、安徽省中等职业学校精品课程评审表。2、精品课程的实施性教学大纲、教案、教学课件、习题、实践指导（实验、实训、实习）3、三位主讲教师（包括精品课程申报负责人）每人不少于45分钟的现场公开教学录像。三、分工明确、各司其职、精益求精课程建设团队任务 一个大纲；实施性大纲 两个设计： 课程设计、教案设计（电子教案）、课件编写制作； 三个整合：教学内容、教学资源及习题库整合； 四个创新：教学方法、教学手段、教学模式、课程特色与评价； 五个基础：申报书的填写、网站建设、教学录像、教学

5、资源介绍录像、课程设计录像.三、分工明确、各司其职、精益求精1、负责录像的拍摄与制作，主要录像任务、拍摄、制作编辑、压缩上网；2、课程网站建设与开发，突出课程特色，重点突出建设项目主线：教学设计、教学方法、内容建设、资源建设、教学效果等；突出特色栏目设置。技术开发团队任务 四、突出重点、强化内涵、技术保障 关键点评审表1大纲、电子教案、课件、教学录像、课程设计（说课）录像、教学资源介绍录像、习题、参考文献资料目录、实训指导大纲。 2课程网站3参照评审指标强化内涵建设项目： 课程设计 课程定位、课程性质、课程创新、课程特色；教学团队课程负责人、主讲教师、团队结构；教学内容教学方法与手段内容选取、

6、内容组织、表现形式；教学模式、教学方法、教学手段、网络环境；四、突出重点、强化内涵、技术保障四、突出重点、强化内涵、技术保障技术保障是关键： 教学效果实践条件三大关键技术教学评价、社会评价；课程校内实训、校外实习； 教育技术、录像视频制作技术、网站开发技术。五、课程建设凸显关键要素关键要素组建好教学团队制订课程实施性大纲精选优化教学内容进行课程设计创新教学设计、提炼教学方法、突出课程特色运用现代教学手段选编优秀教材变革考核评价方法五、课程建设凸显关键要素课程负责人要做什么？1、制订精品课程建设方案 2、制订实施性教学大纲3、完成部分教案、课件、习题编写与制作；4、完成教学录像、课程设计（说课）

7、录像、教学资源介绍录像5、精品课程材料汇合、审核 6、 评审表的填写 7、上报资料的整合8、 课程网站建设方案五、课程建设凸显关键要素主讲教师要做什么？ 教案的编写、课件的制作、习题编审、 教学录像、参与教学大纲的审核、相关工作。技术团队要做什么？摄像、影像制作、资料上网、网站建设。七、认识精品课程建设的意义1、精品课程建设是提高教学质量的有效途径 让我们学会思考，如何教课，教什么？怎么教？如何教好课？让课堂活起来，让课堂教学真正有效。我们深知：内容、方式、互动是课堂教学三大要素。2、精品课程建设让我们充分发挥挖掘并丰富教学资源深度开发教材、授课PPT、习题与例题、试题库等教学资源是提高教学质

8、量的手段。感悟：课程教学资源的开发利用是教师应具备的教学基本能力。七、认识精品课程建设的意义3、精品课程建设让我们真正明白课程定位是什么面向职业岗位需求、培养人文素养；深化课程改革注重方法创新与内容提炼；把握课程教学重难点加强学生能力培养；基于工作过程强化实践动手训练。4、精品课程建设让我们有了深度把握教材的能力参照多版教材优化教学内容；通过教学实践精细化知识能力点；运用配套辅助教材呈现学习立体途径。七、认识精品课程建设的意义7、积极参加精品课程建设提升学校影响力参加精品课程建设是一项光荣任务，提升自己、利于学校，何乐而不为；在实践中成长走出教师专业化发展的误区，让精品课程为你职业更精彩；收获

9、一份经历，就多一份喜悦；多一次锻炼，就多一次机会；增强为学校建设与发展的责任感，校荣我也荣。 感悟：好的教学必须有好的团队，好的团队必须有好的教学理念，好的教学理念必须有好的教学设计，好的教学设计必须有好的教学创新，好的教学创新必须有好的教学改革，好的教学改革应在实践中勇于探索才能实现。八、团队与精品课程建设共成长团队与精品课程共成长。深度进行课程建设、资源开发打造好一支优秀的教学团队充实精品课程教学内容撰写教研、教改论文完善网站建设提高团队教学整体水平要做更好的精品课程九、填写精品课程评审表的技巧1课程负责人情况 2主讲教师情况3. 教学队伍情况28个二级指标(或分项)：结合评审表加以说明。

10、评审表12个一级指标：17教学方法与手段8实践条件9特色与创新4课程建设规划5课程设置 6教学内容10教学效果11.学校的政策支持与措施12.其它说明九、填写精品课程评审表的技巧课程负责人情况11、基本信息3、技术服务：（1）近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；（2）在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；（3）获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）。2、教学情况：（1）近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总

11、人数，不超过五门）；（2）主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；（3）作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；（4）获得的教学表彰/奖励（不超过五项）。 九、填写精品课程评审表的技巧主讲教师情况2、 主讲教师教学研究情况：（1） 近五年来讲授的主要课程；（2） 主持的教研课题、编写的教材 和公开发表的教研论文与著作；（3）指导及参与各项比赛获奖情况。 。 21、基本信息九、填写精品课程评审表的技巧 1、人员构成（含兼职教师）教师队伍情况2、教学队伍整体结构（“双师”结构，专兼教师比例，学历结构，年龄结构，职称及职业资格

12、结构五个方面表述）3、教学改革（近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题，三个层次论述，不超过十项）4、教师培养（近五年师资培养情况：包括职教理论水平、专业技术水平提高，教学能力、职业能力培养等四个层次说明）九、填写精品课程评审表的技巧课程建设规划1、课程建设目标2、课程建设步骤3、课程建设日程安排及预计完成时间九、填写精品课程评审表的技巧课程设置重点描述：课程设计的理念（理论支撑）课程设计的思路（具体做法）1、课程性质与作用（性质、作用）2、课程设计理念与思路（理念、思路）九、填写精品课程评审表的技巧教学内容 1、教学内容的针对性与适应性 2、教学内容的组织与安排 3、教学内容的具体表现

13、形式九、填写精品课程评审表的技巧教学方法与手段 1、教学模式的设计与创新 2、多种教学方法的运用 3、现代教学技术手段的应用4、网络教学资源和硬件环境九、填写精品课程评审表的技巧实践条件 1、校内实训设备与实训环境2、校外实习基地的建设与利用九、填写精品课程评审表的技巧特色与创新1、本课程的特色与创新点（在课程建设、课程改革和课程教学上的突破及独创性成果，对同类课程建设具有积极引导意义和实际借鉴作用，并在本表4-8栏中未见表述）2、本课程与行业企业的结合度，可从人才培养、校企合作、顶岗实习等方面论述。3、本课程改进的方向与途径九、填写精品课程评审表的技巧教学效果 1、校外专家、行业企业专家及学

14、生评,三个层次： 校外专家、行业企业专家、学生评价。 2、社会认可度，三个层次：主管部门的评价、学生参加实践及获奖情况、 同类学校认可及评价。 九、填写精品课程评审表的技巧学校的政策支持与措施主要说明学校对精品课程建设的政策支持与措施及其落实情况：建议可从政策制度、经费保障、技术支持、师资建设、组织保障几个方面论述。1、学校政策支持 2、具体措施九、填写精品课程评审表的技巧其它说明问题1问题2要说明的问题十、思考与启迪思考与启迪1全身心投入教学、提高教学水平是我们的责任与义务.关注教学实践是我们实现自己人生目标的一个具体实现过程，体现了作为教师的责任感.思考与启迪2课堂是老师的人生舞台，是老师职业生涯发展的源泉，要在这个舞台上展现师者艺术魅力.让精品课程建设构筑作为