高考英语语法《句子成分》备考知识点全方位

1、专题5句子成分一、句子成分概览（-）句子成分的定义:构成句子的各个局部叫做句子成分.句子成分有主要成分和次 要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和 插入语.句型一:主语+系动词+表语谓语动词的特点该句型的谓语动词是系动词（linking verb）（如be或其他系动词）.系动词，又叫连系动词， 顾名思义,这种动词并没有具体的动作,而只是起连接主语和后面成分的作用.这种动词后面 所接的成分用来说明主语的特点,说明主语的性质特征，因此被称为主语补足语或表语（能表 示主语特征的成分），这就是读者熟悉的“主系表”句型.1）状态系动词用来表示主语状态,只有be

2、一词,例如： He is a teacher.2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, remain, stay, lie, stand,例如：He always kept silent at the meeting.3）表像系动词“看起来像”主要有seem, appear, look,例如：He seems （to be） very sad.4）感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, look例如： This kind of cloth feels very soft.5）变化系动词表示主语变成什么样,主要有become, grow,

3、 turn, fall, get, go, come.例如：Our country is becoming richer and richer.6）结果是;证明是prove, turn out,例如：The rumor proved （to be） false.His plan turned out （to be） a success.句型二:主语+谓语谓语动词的特点该句型的谓语动词是不及物动词（intransitive verb）,所表示的动作没有作用对象,其本 身意思完整,其后不需带宾语. The egg hatched.The little eagle grew up.It clucke

4、d and cackled.句型三:主语+谓语+宾语谓语动词的特点该句型的谓语动词是及物动词(transitive verb),这种动词告诉我们由主语发出的动 作所作用的对象是什么，这个“所作用的对象”就是通常所说的宾语,即宾语是主语动作的 承受对象.因此,这类动词是带有宾语的.英文中绝大多数动词都是及物动词.They are looking for one-minute solutions to everything.Just like instant coffee, they want instant happiness.句型四:主语+谓语+间接宾语+直接宾语谓语动词的特点该句型的谓语动词

5、是双宾动词(dative verb),这种动词后面所接的成分有人又有物. 一般来讲,这里的“人”表示动作的接受者,称作间接宾语(indirect object); “物”表示 动作作用的对象，是动作的承受者,称作直接宾语(direct object) .间接宾语和直接宾语合 起来称为双宾语.He showed the guard(间接宾语)his passport (直接宾语).I am going to buy her a gift. =1 am going to buy a gift for her.这里的her是间接宾语,a gift是直接宾语.改写后的句子用了介词for.选择介词for

6、还是to,取决于谓语动词.具体详述如下：.同Show 一样,当间接宾语后移时,间接宾语前需带介词to,表示间接宾语是动作的 接受者.这样的动词有:assign, award, bring, deliver, deny, feed, give, grant, hand, lend, offer, owe, pa ss, pay, promise, post, read, recommend, sell, send, show, take 和 write 等等.同buy 一样,当间接宾语后移时,间接宾语前需带介词for.这样的动词有:book(预订)，buy, build, change, cho

7、ose, cook, fetch, find, get, keep, make, order, prepare 和 sing等等.有个别动词只用于“主语+动词+间接宾语(+直接宾语)”的结构，而不用介词来替 换.这样的动词有:charge, cost和bet等等.比方：句型五:主语+谓语+宾语+宾语补足语谓语动词的特点该句型的谓语动词是宾补动词(factitive verb),这种动词后面接宾语,而此宾语后又 接补充说明宾语的补足语(object complement).宾语和宾语补足语合起来称为复合宾语.常见的带复合宾语的动词有:appoint, believe, call, choose,

8、 consider, declare, elect, feel, find, keep, leave, let ,make, name, nominate, prove, see, suppose 和 vote 等等.区分双宾语和复合宾语区分双宾语和复合宾语,尤其是当两者都是“动词+人+物”这样的结构时.其实,区分 这两种宾语的方法很简单,就是在宾语后面加上be动词,假设能构成一个语义通顺的句 子,即是补足语.因为宾语与宾语补足语的语义关系就相当于主语与主语补足语的关系, 即类似一个主系表结构,所以,在宾语后面添上一个be动词，自然应该能构成一个逻辑 语义通顺的句子.而间接宾语与直接宾语二者之

9、间就没有这样的语义关系,所以,添上 be之后，自然不能构成一个语义通顺的句子.请比拟：I made John our chairman.I made John a cake.妙语点睛 在例句1）中,在宾语John后面添加is,即“John is our chairman. w .这 说得通,所以例句1）中的our chairman是宾语补足语.然而在例句2）中,在宾语John 后面添加is,即“John is a cake. * （约翰是一块蛋糕这显然讲不通，所以例句 2）是一个双宾语结构,a cake是直接宾语一、主语在句子中,主语是执行句子的行为或动作的主体.主语一般位于句子开头,且不能省

10、略. 但在某些特定的句式里,如:疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等，句子主语也可以“下台”而位于谓语动词之后或省略.能够充当主语的主要有名词（短语）、代词、数 词、动名词（短语）、动词不定式（短语）和从句等.My classmates and I took part in a picking activity last weekend, which impressed me deeply.（名词短语作主语）To let China go to the world and let the world understand China is my first aim.（不定式短语作主语）It see

11、ms to me that the traditional Chinese dress will make the occasion very Chinese and inviting to the British students.（代词 it 充当形式主 语,that引导的主语从句作真正的主语）名师指津当从句作主语时,为防止头重脚轻,可用it作形式主语.二、谓语谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征,常位于主语之后.谓语可由动词和动词短 语、系表结构以及“助动词/情态动词+实义动词”充当，有时态、语态和语气的变化, 同时又受到主语人称和数的制约.判断的依据是看主语和动词之间的关系,如果两者

12、之 间是主动关系就用主动语态,如果是被动关系就用被动语态.谓语的构成如下：.简单谓语:由一个实义动词或动词短语构成.He practices running every morning.The plane took off at ten o clock.If so, we will be waiting for you in Room 106 of the Art Center.Great changes have taken place in Tianjin in the last few years.复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成；（2）由系动词加表语构成.Throu

13、gh my introduction and efforts I can strengthen the friendship between China and Britain.After a day of picking, I felt completely exhausted.三、宾语宾语表示谓语动作的对象,一般位于及物动词和介词的后面,受到主语的限制和制约. 宾语一般由名词（短语）、宾格代词、数词、动名词（短语）、动词不定式或宾语从句充 当，根据需要也可用it作形式宾语.宾语在被动结构中才会“翻身农奴把歌唱”.双宾语（间接宾语+直接宾语）I am writing to invite yo

14、u to offer us some guidance, （us 为间接宾语，some guidance为直接宾语）Lend me your dictionary, please, （me 为间接宾语,dictionary 为直接宾语）.复合宾语（宾语+宾语补足语）I would like you to give us your guidance and encouragement, （you 为宾语；to give us your guidance and encouragement 为宾语补足语）They elected him their monitor, （him 为宾语；their

15、monitor 为宾语补足语）四、表语表语一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后，用以 说明主语这个“主子”的身份、特征和状态等，一般由名词、名词性物主代词、形容 词、分词、数词、不定式（短语）、动名词、介词短语、副词及表语从句等充当.So fortunate am I to have such a teacher.（形容词作表语）Tang Poetry is what we are going to learn the next class.（从句作表语）五、定语修饰或限定名词或代词的词、短语或从句被称为定语.定语服务于它所修

16、饰或限定的 名词或代词,可由形容词、数词、形容词性物主代词、介词短语、非谓语动词或定语 从句等充当.定语有前置和后置两种情况,如短语结构、从句等作定语时,常置于被修 饰词之后.In the future, I will be a primary school teacher to help those children in rural areas who are eager for knowledge.（介词短语和从句作定语）My dream to be admitted into my favorite university will come true.（非谓语 动词作后置定语）Our

17、English teacher is an American.（名词）Is it yours?（代词）The weather has turned cold.（形容词）The speech is exciting.（分词）Three times seven is twenty one?（数词）1）状态系动词用来表示主语状态,只有be 一词,例如： He is a teacher.2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, remain, stay, lie, stand,例如：He always kept silent at the meeting.3）表像系动词看起

18、来像主要有seem, appear, look,例如：He seems （to be） very sad.4）感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, look例如：This kind of cloth feels very soft.5）变化系动词表示主语变成什么样,主要有become, grow, turn, fall, get, go, come.例如：Our country is becoming richer and richer.6）结果是;证明是prove, turn out,例如：The rumor proved （to be） false.His

19、plan turned out （to be） a success.六、状语修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分叫作状语.一般 表示行为发生的时间、地点、目的、原因、条件、让步、方式、程度等意义,状语可 由副词、介词短语、动词不定式、分词、状语从句等充当.状语在句子中的位置很灵活，所以说它“行踪飘忽不定”.常见情况为:通常在句子基 本结构后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰词之前;表示时间、 地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般放在时间状语之 前;一些表示频度的副词（如often, almost等）作状语通常位于be动词、助

20、动词、情 态动词之后、实义动词之前.高考中一般考查副词修饰动词的用法,故说它对动词“情有独钟”.Light travels most quickly.（副词作状语）He has lived in the city for ten years.（介词短语作状语）To make our life colorful, we participated in a picking activity on a farm.（不定式作状语）We are training very hard these days.（副词作状语）The next day, we set off early in the morni

21、ng.（介词短语作状语）Although it was hot, everyone had a great time there.（从句作状语）七、补语补语也叫补足语,主要起补充说明的作用,最常见的是宾语补足语和主语补足语,所以 说它寄人篱下，成不了 “主人”.补足语可由名词、形容词、副词、不定式（短语）、分 词、介词短语或从句充当.Lovely fruits, such as peaches and cherries, hung on the green branches, which made us really excited.（形容词作宾语补足语）He was seen playing basketball on the playground yesterday.（现在分词短语作 主语补足语）八、同位语对句子中的名词（短语）或代词作进一步解释、说明,与前面的成分在语法上处于同等 地位的句子成分叫作同位语.英语句子表达中一般情况下是没有同位语的,所以说它爱 玩失踪,如果要对前面的名词的具体内容作进一步的说明,这时候就需要同位语,可谓 “显露原形”.可以用作同位语的有:名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名词 和从句等.The most beloved and