新形势下中学图书馆创新服务策略研究

1、新形势下中学图书馆创新效劳策略研究摘要:本文针对中学图书馆存在的经费投入缺乏等问题,从改善馆藏设施,增加馆藏文献,优化管藏布局,完善书架导引标牌、标识,改变传统的管理形式,实在进步图书馆工作人员的业务素质等方面入手,讨论了在新形势下中学图书馆创新效劳的措施。关键词:中学图书馆;创新效劳;问题;策略21世纪知识经济时代的降临,使图书馆的管理机制、藏书建立、效劳方式等都发生了深入的变化,对传统图书馆的运行形式、效劳方式和社会功能提出了挑战,同时也给图书馆的开展带来了前所未有的机遇。为此,中学图书馆必须抓住机遇,开展创新效劳,提升现代图书馆的各项职能,更好地发挥图书馆信息效劳的作用。目前,中学图书馆

2、还普遍存在以下问题:一、经费投入和馆藏数量严重缺乏,设施落后,藏书陈旧,种类少,数量也不多。二、藏书摆放混乱,缺乏科学性,使读者难以查找。三、管理手段落后,形式陈旧。很多中学图书馆由于受到经费、人员配置等问题制约,管理无法实现电子化、网络化,手段落后、形式陈旧,还局限在手工、闭架的管理形式上,工作效率很低。四、中学图书馆工作人员大都非图书馆专业毕业,没有经过系统的知识培训,业务素质不高,专业技能不强。许多馆员不会对图书和文献分类,不会编制目录和索引,不会组织、整理、鉴别、管理图书文献。更有甚者,认为图书分类很简单,就是把诸如文学类的书集中在I类按序排队,排在第一本的为I1,第二本为I2一直排到

3、In,如此类推,不会用专业的方法对馆藏图书进展分类著录和编制目录。针对这些问题,笔者提出如下改良和加强新形势下中学图书馆的创新效劳策略。一、多方筹资,改变图书馆经费紧张场面缺少办馆经费将直接影响到馆藏设施的完备与否、馆藏文献建立的投入程度,从而影响到图书馆作用的发挥。为了更好地为学校教育教学效劳,学校图书馆应多方筹措资金,力争改变经费紧张场面。可以通过以下方式筹措资金:一、学校固定比例划拨。二、协助学校进步教学质量,争取政府经费支持。三、制定捐赠制度,承受社会各界友好人士的支持与捐赠,尤其要争取校友的大力支持。做好宣传和发开工作,吸纳社会资金,为开拓图书馆的经费来源增加一条新的途径,不断改善馆

4、藏设施,增加馆藏文献。二、转变指导观念,加大学校图书馆经费投入力度学校指导假设能紧跟时代步伐,实行科学的教育管理理念,学校必定会朝着高效、安康的方向开展。2000年,我所在学校的指导积极探究和理论先进的图书馆管理理念和做法,派出人员外出考察学习,购置了合适中小学图书馆的“春晖图书管理系统软件,并积极加以应用,发挥了其科学、快捷的管理优势。同时,进一步加大投入力度,购置了四台电脑,在原有3万册图书的根底上新购图书7万余册,每年征订报刊杂志300余种,将原来陈旧的木质书架换成新的铁质书架,使我校走在了广西河池市实现自动化管理图书的前列,极大地改善了馆藏构造,进步了工作效率,进步了效劳程度,使全校师

5、生可以更加方便、高效地利用图书馆资源开展学习、研究活动,收到了极好的效果。三、优化管藏布局,完善书架导引标牌、标识图书馆应该本着“更好地效劳于读者的原那么,根据各馆的性质和特点,充分利用馆藏空间,不断调整藏书布局体系。图书馆应设置馆藏示意图,藏书室门前应设置排架示意图。这是最根本的做法。对设置藏书室内导引标志的问题,笔者根据自己多年的理论经历,创造性地采用了一种简单明了的方法,效果很好。传统的架标设置在书架侧面,读者需走到书架旁才能看清架标标注的内容,找书极不方便。针对这一情况,笔者既要考虑读者的视线舒适问题,又要考虑架标的可挪动性,最终采用铁棒、铝合金方管、乳白色钢塑板制成一种旗式的架标,整

6、齐悬挂在主通道旁相应的书架上,使读者入库后对各个书架的图书一目了然,这样不但可以节省找书时间,还可以减少盲目找书和乱架现象,为读者节省了时间。在阅览室,我们也采用了类似的方法:把两张阅览桌合并排成一列,在桌子的中间位置制作梯形简易书架,并在梯形书架上方竖直放置分类标志,把各种杂志整齐排列在相应位置上,方便读者搜寻自己的目的。转贴于论文联盟.ll.四、改变传统陈旧的管理形式,进步图书馆的工作效率要改变传统陈旧的管理形式,进步图书馆的工作效率,在经费答应的条件下也许很容易做到。但是很多中学往往由于经济条件所限,图书馆设施建立得不到有力支持,造成陈旧的管理形式一直无法改变的现实。在经济条件有限的情况

7、下,中学图书馆应该如何进步工作效率和效劳程度,是需要我们认真讨论的问题。根据个人多年的图书馆工作经历,我认为应该从以下几个方面做起:首先,要争取学校指导的支持,加大对硬件设施的投入,积极实现图书馆的现代化管理,既解决效率低下的问题,又节省人力资源。第二,在经费缺乏、硬件设施不能满足现代化管理需求的情况下,努力改变内部的管理形式,采取手工开架借书等“土方法进步效劳程度。第三,1加强读者入馆教育,引导中学生逐步认识和理解图书馆,掌握运用图书馆学习知识的技能,培养读者养成文明借阅习惯和保护图书的良好风气。五、实在进步图书馆工作人员的业务素质2长期以来,许多人的意识中图书馆的工作就是借借还还,除了不识

8、字的人以外,谁都能从事这份工作,结果图书馆成了学校的“收容所,闲散人员全部安排到了图书馆工作,如此做法造成了馆员文化素养的低下,直接影响到中学图书馆作用的发挥,因此必须加强图书馆员的继续教育,进步其文化素养。中学图书馆不同于大学图书馆和公共图书馆,中学图书馆人员配置少,因此要求每个图书馆员从采编、流通、阅览、咨询等单一的分工向全能型转化,不具备比拟全面的专业知识和业务技能,是很难适应中学图书馆工作的需要的。中学图书馆员既要有图书馆工作的根底理论知识、加工信息、利用信息的才能,又要纯熟掌握信息技术,成为复合型人才。学校图书馆馆员及时补充和更新各种专业知识和技能,已经成为学校图书馆事业在新的形势和环境下能否继续生存和开展的战略性问题。必须加强对图书馆人员中非图书馆学专业出身、业务技能较低者的培训,使其尽快学习掌握图书馆学根底知识和图书馆工作业务技能。结语本文从如何进步中学图书馆的创新效劳策略入手,讨论了进步图书馆效劳程度的手段和方式,试图引起学校指导和教育主管