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文档简介

1、关于上好高中美术课的思考在全面推行素质教育的今天，艺术教育逐渐变成了不可或缺的部分。艺术教育中的美术教育也发挥着独特的作用，它能够培养学生去发现美、创造美的能力，并能提高其审美意识，培养学生热爱生活、创造生活的兴趣。本文就美术教学中如何上好美术课，结合课堂的教学案例进行了简单的分析。一、特征描述，激活课堂为了吸引学生的注意力，使其积极参与到课堂中来，笔者设计了一堂气氛活跃的课，教学内容是：描述“他”的特征。在上课前，教师准备好具有不同特点的人物照片，随机拿出其中一张照片，让学生说说对照片上人物的“第一印象”，主要是为了让学生仔细观察人物有哪些比较明显的特征。通过对照片上的人物进行描述，学生学会

2、了观察人物的特征，教师最后对学生们的描述进行了一个简单的讲评和赞扬，并利用余下的时间布置课堂作业。美术的第一堂课，首先是让学生学会观察，通过他们自己的观察和描述，在脑海中产生对描述物象的印象。经过同学之间你一言我一语的描述，课堂瞬间活跃起来，潜移默化地将美术的观念“灌输”给了其他学生。这样轻松欢乐的学习氛围让学生们对美术产生了新的理解和兴趣，第一堂美术课被激活，对后续的教学有着一定的帮助。二、美术欣赏，课堂赏析美术欣赏课是让学生学会对自然和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，然后逐步形成自己的审美趣味，以及提升美术欣赏能力。在美术欣赏课上，学生不仅能获得审美感受，还能通过语言和文字的表述从美术作

3、品等视觉艺术中获得美的享受和理解。1美术欣赏课的课堂目标一是引导学生参与到作品欣赏中来，学习从多角度欣赏和认识自然美和美术作品的形式、内容等，并通过欣赏作品了解到中外美术的发展概况。二是利用美术欣赏课逐步提高学生的视觉感受能力，并通过欣赏后的评析掌握运用语言、文字来表达自己的感受和认识，让学生形成健康的审美情趣，发展学生的审美能力。三是逐步让学生形成崇尚文明，珍惜文化遗产，尊重世界多元化的艺术形态的价值观。2美术欣赏课的作品分类美术教材中的作品欣赏大致被分为四类：古今中外名作欣赏、范图的欣赏、同等级的学生优秀作品欣赏、其他类别的作品欣赏。在美术欣赏课中利用PPT课件播放优秀作品，通过课堂进行讲评，以故事的形式引出作者的优秀作品，再通过所学的美术知识点对作品进行讲评，以加深学生的理解和对知识点的掌握。如讲到古今中外名作欣赏时可选取达？达芬奇的最后的晚餐蒙娜丽莎，蒋兆和的流民图等古现代名家名作，这些作品风格迥异

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