美图秀秀教学课件

1、美图秀秀授课方案美图秀秀授课方案一、为什么要学习本课程,在中等职业学校计算机课程中，常年开设常用工具软件一书，学生从中学习到了很多合用软件。但是书本内容更新速度远远跟不上软件的更新换代速度，作为青年教师特别是计算机教师不能够只拘泥书本的内容，要多学习先进的技术，从而更好的教育学生。美图秀秀是现在比较流行的一款图像办理软件。它拥有操作简单、富强的人像美容功能、闪图、闪字、轻松制作兴趣场景等特点。特别适合学生学习与应用。二、授课目的知识目标1.经过实例熟悉美图秀秀的构成及其功能;知道美图秀秀的工作原理(模板);认识美图秀秀办理图片能达到的详尽收效。能力目标能够在美图秀秀中熟练地对人物美容、图片收效

2、、闪耀图片、情况模式等图像进行办理。达到必然的艺术收效。3(感神态度价值观培养学生的审雅观，成立团队协作精神，提高学生的创新意识。三、授课解析与准备授课策略:老师进行实质操作讲解。以任务驱动，学生分组合作交流研究为主要活动方式，让学生参加到课堂授课之中，经过任务练习，让学生提高自己的水平，让学生从被动的学习转变为主动学习。学习方法:自主学习和合作学习、研究学习相结合。重点:人物图片的修饰。(这是美图秀秀最突出的功能之一，经过对脸上有痘，皮肤发黑，脸型较宽的图片的办理详尽讲解，并让学生亲手去操作，从而突出重点。)难点:多种特效的合成。(美图秀秀的功能很多,如何把这些特效圆满的结合一起，是制作出一

3、张好图片的重点。经过各个特效的学习，让学生熟练掌握各个特效的功能，再经过学生着手实质操作，把一张图片利用多种特效合成出自己满意的作品，有效解决难点。)课时安排2课时(45分钟2)授课环境多媒体网络教室授课过程:组织授课导入新授学生操作1评比课堂小结四、学习过程授课环节及手段授课内容设计妄图组织授课养成教育师生问候，查出勤，做好课前准备。调动学生积创立情况引入在大屏幕上播放课件动画，将用美图秀秀制作前的图片极性新课与制作后的图片进行比较。经过比较的强烈差异，调动起学生的积极性。新授提出问题引导学生从动画短片中同学们能够看出美图秀秀是什么软件,它善于思虑都有什么功能,预设回答学生回答:能够对人物进

4、行美白、改变图片的色彩。(学生能够简单答出软件的基本功能，但不能够详尽阐述。在此基础上，进行实质操作讲解。)学生初步了美图秀秀软件的介绍解美图秀秀美图秀秀是新一代图片办理软件，它能够在很短的时间软件里，办理出一张漂亮的照片。比光影魔术手、PS简单很多。特点:1.操作简单，适合初学者。富强的人像美容功能。精选可爱饰品，闪字一键生成。轻松制作兴趣场景。操作过程经过生动演详尽操作过程示，让学生(一)图片的获取直观感觉操1.打开网页。作过程。2.百度找寻“人物照片”。点击见大图，右键另存为。(二)美图秀秀的打开双击美图秀秀。选择“打开一张图片”。选择照片，打开。教师经过例图现逐一讲解，(三)各种特效的

5、应用场演示讲解操作让学生有深A.美化特效过程入的认识。1.图片特效色彩调整注:(图(1)3.局部彩色笔为网络素4.局部马赛克材，其他为5.局部变色笔课堂实质操6.背景虚化2作收效)。重点讲解B.美容特效瘦脸瘦身磨皮祛痘皮肤美白脸部修饰假发染发唇彩文字特效让学生观1.静态文字察使用文字2.动画闪图特效后的艺3.文字模板术收效。4.导入模板闪图特效多图闪图条纹闪图飘落闪图其他闪图自己做闪图场景特效静态场景传神场景非主流场景动画场景抠图换背景其他场景学生操作不设定具提出操作要求体要求，让1.以小组为单位。学生英勇去2.对指定的3张照片进行综合办理。创作。评比教师与学生学生作评论比互动，充分1.收集学

6、生作品。发挥学生主2.利用大屏幕演示进行评比，让学生说出各组作品体作用，挖幸好哪里，不足在哪里。掘其潜能，3.宣告评比结果。启示学生发散性思想。激发学生课堂小结经过本软件的学习，大家能够看到，网上看见的酷炫图的热情，培片没什么了不起，我们也能够做出来。但美图秀秀只能对图养学生的探片的一部分内容进行办理。大家要想做到对付自如的办理图索精神，为片，还需要更多我们没学到的软件，那就要靠大家今后的继3今后的学习续学习了。做铺垫。作业用自己的电子照片，给自己美容，每一个人心中都有一个明星梦，看看与本课所学明星对照谁更美。知识的应用五、授课反思本节课经过对美图秀秀的学习，学生掌握了一种快捷合用的图像办理软件。教学过程中使用了比较授课方法(将下载图片与办理后图片比较