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文档简介

1、大班美术漂亮的盘子教案反思这是大班美术漂亮的盘子教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、激励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。2、制作架子，让盘子站起来3、主动参与活动，大胆地向伙伴或老师介绍自己的设计方法。3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。4、学会用简洁的线条添画来表达自己的联想。活动准备：1、盘子范画用布遮住2、幼儿人手一份蜡笔，勾线笔3、每人一只纸盘，一张硬板纸活动过程：1、师：今日我要开一个个人作品展，我邀请你们大三班的小好友来参观。如今展览会即将开头，进入倒计时5、4、3、2、1、02、师掀开布展现作品。3、师：哇，我的作品漂亮吧！你们瞧瞧这

2、些都是什么呀？（盘子）4、师：我在盘子上画了漂亮的图案，这叫盘子彩绘。5、师：那请你们看看我都画了些什么？（刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂）6、师：你们有没有发现我都用了哪些不同的方法？7、幼儿：有线描画8、师：对了这是线描画，那你们再找找有没有线描画了，请你帮它找到好好友，将他们放在一起。9、师：除了线描画还有什么方法了？10、幼儿：颜色画、对称画、花边画.（以同样的方式请幼儿归类，将同种方法的作品放在一起）11、师：赏识完这么多漂亮的盘子，你们有没有信念也来设计一只呢？12、幼儿：有！13、师：好，请你们开动脑筋，彩绘出一只最漂亮的盘子，然后运用我给你们的材料，想方法让盘子跟我的一样站起来。14、师：我的要求听清晰了吗？小设计师么开工吧！15、幼儿操作，老师巡回指导。16、师幼一起参观幼儿的作品，让幼儿自己说说他的盘子是怎么设计的。游戏：盘子秀播放音乐，孩子拿着作品走秀，也可以走下去跟客人老师讲讲你的作品是用什么方法设计的。反思：纲要中指出：5至6岁的幼儿学问经验相对丰富。他们取得学问、动手的欲望比拟剧烈。因此，在幼儿美术教学中，老师应支持、激励幼儿用自己喜爱的各

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