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文档简介
1、大班美术漂亮的盘子教案反思这是大班美术漂亮的盘子教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1、激励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。2、制作架子,让盘子站起来3、主动参与活动,大胆地向伙伴或老师介绍自己的设计方法。3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。4、学会用简洁的线条添画来表达自己的联想。活动准备:1、盘子范画用布遮住2、幼儿人手一份蜡笔,勾线笔3、每人一只纸盘,一张硬板纸活动过程:1、师:今日我要开一个个人作品展,我邀请你们大三班的小好友来参观。如今展览会即将开头,进入倒计时5、4、3、2、1、02、师掀开布展现作品。3、师:哇,我的作品漂亮吧!你们瞧瞧这
2、些都是什么呀?(盘子)4、师:我在盘子上画了漂亮的图案,这叫盘子彩绘。5、师:那请你们看看我都画了些什么?(刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂)6、师:你们有没有发现我都用了哪些不同的方法?7、幼儿:有线描画8、师:对了这是线描画,那你们再找找有没有线描画了,请你帮它找到好好友,将他们放在一起。9、师:除了线描画还有什么方法了?10、幼儿:颜色画、对称画、花边画.(以同样的方式请幼儿归类,将同种方法的作品放在一起)11、师:赏识完这么多漂亮的盘子,你们有没有信念也来设计一只呢?12、幼儿:有!13、师:好,请你们开动脑筋,彩绘出一只最漂亮的盘子,然后运用我给你们的材料,想方法让盘子跟我的一样站起来。14、师:我的要求听清晰了吗?小设计师么开工吧!15、幼儿操作,老师巡回指导。16、师幼一起参观幼儿的作品,让幼儿自己说说他的盘子是怎么设计的。游戏:盘子秀播放音乐,孩子拿着作品走秀,也可以走下去跟客人老师讲讲你的作品是用什么方法设计的。反思:纲要中指出:5至6岁的幼儿学问经验相对丰富。他们取得学问、动手的欲望比拟剧烈。因此,在幼儿美术教学中,老师应支持、激励幼儿用自己喜爱的各
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