环境教育工作计划七篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 环境教育工作计划七篇 环境教导工作筹划七篇 时间过得真快，总在不经意间流泻，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写筹划吧。筹划怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的环境教导工作筹划7篇，希望能够扶助到大家。 环境教导工作筹划 篇1 1、结合自然现象，举行环境教导。 1、组织幼儿在自然界中采集各种材料矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本投放于区角供幼儿查看、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿查看记录一些现象，学会在议论中得出结论彼此学习。 2、在饲养区中养殖一些动物，查看动物的生活习惯，探索动物的成长规律，及食物链

2、。 3、引导幼儿学习用记录方法和整理探索内容，学会操作测验器材，充分发挥科学室的作用。 4、组织 幼儿充分利用园内植物园地，种植一些蔬菜或瓜果。让幼儿分组照管植物，学会为植物浇水，施肥，记录植物的生长过程。 2、结合日常生活的科技产品。 1、科技兴隆的背后，组织幼儿察觉科技产品带给人类的“污染学习合理使用科技产品，俭约能源及探索科技原理。 2、组织幼儿与家长利用废旧物品及电器零配件，设计一些小产品，举行表示评比。 3、合理利用家长资源。 1、组织家长与幼儿共同学习环保学识，巩固环保意识。举行：“清洁日组织家长与幼儿一起到社区除掉垃圾。 2、发动家长收集各种材料，做一些小研发加入本园每年一次的“

3、科技节。 3、利用节假日，与家长联谊、一些到郊外爬山种菜等，与幼儿共同感受自然的环境。 环境教导工作筹划 篇2 我们以幼儿园的环境教导实施方案为依据，再根据中班年龄段幼儿的进展特点和才能水平，主要从培养幼儿的环保行为习惯、开展环保实践行动、变废为宝这三个方面来举行课题研究。使课题研究的过程表达操作性、实践性、综合性和幼儿的主体性，使幼儿在活动中获得学识和阅历，在实践操作中提升态度和才能，在自身的行动中表现出良好的行为习惯。 概括活动安置： 一、环境教导实践活动。 (一)喜悦的垃圾。 1、捡垃圾。 让幼儿在捡垃圾的过程中感知乱扔垃圾给我们环境造成的污染和危害，从而萌发幼儿保护环境的情感。 2、垃

4、圾的分类。让幼儿将捡回来的垃圾举行分类，将不成回收垃圾扔进垃圾桶。将可回收垃圾举行整理、清洗。在垃圾分类的过程中使幼儿熟悉可回收垃圾和不成回收垃圾。同时也熟悉了可回收垃圾箱和不成回收垃圾箱。工作筹划 3、可回收垃圾的再利用。 这个活动是让幼儿将清洗明净的垃圾作为操作的材料举行创作活动。在活动中大胆想象、大胆创造。使幼儿在创作的过程知道垃圾的再利用性，从而懂得俭约资源，裁减滥用，也使幼儿的创造性思维得到了进展。 (二)我班的植物园 1、收集种子。 让家长和幼儿一起收集各种各样的种子，在收集的过程中熟悉这些种子。并让幼儿在相互的交流和查看中熟悉各种各样的种子。 2、种子种植活动。 让幼儿利用带来的

5、种子举行种植活动。每个班可以种植在幼儿园的种植园地里，也可以利用蛋糕盒、 废旧塑料盆等材料作为种植器皿在自己班级的阳台上创设一个绿色风景线，指导幼儿种植多种种子。 3、我是小农夫。 让幼儿照料种植的种子和植物，并每天查看植物的变化，用绘画的方式作好观 察记录。让幼儿在照料和查看的过程中增进幼儿对植物的喜欢之情，从而懂得去保护每一株植物。 4、植物园丰收啦。 到植物都已经成熟了，结果了。我们就可以组织幼儿去采集果实和种子。把收获的果实送到厨房里的阿婆那里，让阿婆做成美味的菜肴和哥哥姐姐、弟弟妹妹一起来共享自己的劳动成果。孩子们吃着自己种植的果实，不仅体验到了告成的喜悦，也能让他们通过种植和收获的

6、过程去懂得珍惜劳动成果，从而裁减滥用。 (三)我和小树一起长。 1、养护小树苗。 这是一个前期的打定活动，就是让幼儿用绘画的方式来设计养护树木的环保图示。也可以让幼儿口述，教师扶助记录环保标语。 2、种树去。 这是一个亲子活动。就是组织家长和幼儿一起到邻近的田野去种树，给自己种的小树苗取一个名字，并挂上自己设计的环保标示和标语。让幼儿在行动中懂得去养护树木和其他植物。 九月开学季，老师你们打定好了吗?幼教开学打定小学教师教案小学教师工作计.初中教师教案初中教师工作计. 3、延迟活动。 激励家长和孩子定期去管理自己种的小树苗。给小树苗施肥、浇水，修剪等。并让幼儿学习记录小树苗的查看记录。让幼儿在

7、管理和记录中巩固保护植物的情感，懂得要养护植物。 (四)环保运动会。 1、前期的打定活动：收集各种废旧材料。让幼儿在收集的过程中懂得俭约资源，不随意丢弃物品。 2、亲子活动：制作小型体育器械。 这个活动是让幼儿和家长用收集来的物品举行再利用，在创造。使废旧物品变成可以让幼儿玩的体育器械。如：用报纸做成纸球、纸绳、纸棒等;用大纸箱做成山洞让幼儿钻;用易拉罐作成高跷、梅花桩、拖拉玩具这个亲子活动可以让家长和幼儿感受到废旧物品经过改造后也能成为一件有意义的东西。 从而去俭约资源，裁减滥用。同时这个也提高了幼儿的动手才能和创造才能。 3、环保运动会。 利用废旧物品制作的体育器械，开展环保运动会。进展幼

8、儿跳、爬、钻、投掷、平衡等动作技能。让幼儿在获得喜悦的同时进一步懂得去珍惜生活中的废旧资源。 二、变废为宝系列活动。 1、汽车。(用各种的材料来制作不同的汽车) 2、废纸的再利用。(用废纸来制作各种物品) 3、体育器械。(用不同的材料来制作体育器械) 4、一次性物品的再利用。(用一次性的物品制作不同的东西) 5、花盆和花瓶。(用不同的材料来制作花盆和花瓶) 三、幼儿环保行为习惯的培养。 (一)我们根据中班幼儿的年龄特点，制定了中班幼儿行为模范： 1、不忘早晚刷牙，要保持个人卫生。 2、不开无人灯扇，不滥用粮食，要俭约每一滴水，要俭约纸张。 3、不随地吐痰、不乱扔垃圾，看到垃圾会自觉地捡起。 4

9、、不摘花攀折树枝，学习照料动植物。 5、不大声吵闹喧哗，会保护公物。保持桌面、墙面、公共场所的感激。 (二)措施： 我们将会把这些行为模范的培养渗透到幼儿的一日活动中。通过示范、讲解、图示、值日生、环保小卫士以及随机教导等方式来培养幼儿良好的行为习惯。让幼儿从自身做起，来带动同伴、带动家人和周边的人。 以上的实施方案都是预设的，在实际的操作过程中，我们将根据幼儿现时的进展才能和展现的处境举行调整和完善，使环境教导的课题研究真正落到实处，使环境教导成为我们棉花幼儿园的特色教导。 环境教导工作筹划 篇3 一、指导思想： 在以邓小平理论为指导，按照要求全面贯彻“全国环境宣传教导行为纲要，实施环保是我

10、国一项根本国策的方针，在素质教导中提防学生的认知水平和天性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。 二、观法与设想： 一加强组织创办。 1、班子组织健全。 成立以杜学庆校长为组长的环境教导领导小组，定期开会研究部署环境教导工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。 2、宣传有力度。 在师生中广泛宣传环境教导目的和意义，做到人人知晓。做到教师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的.讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊载环保学识，学校的红领巾播送、定时播放环保文章、影视。 3、环保学识渗透到位。 在教学内容中要求教

11、师做到抓住重点、积极渗透环境养护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教导摆放到确定的位置，并在期末测试的试卷中也能表达出环保方面的学识题。 4、狠抓业务学习和培训。 一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。 三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行： 1、设立环境教导专项经费60000元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科根本配套。学校的空余地全部绿化，课桌椅适合学生的身心进展，各室配套，使学校真正成为学生敬仰的地方。 2、以特色为突破

12、口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理达成晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的学识，还要增进学生对大自然美好的敬仰，从中开启环保的聪慧之门，点燃环保的创新火花。 3、以守那么、校规模范学生，以规育人。 以常规管理28条要求严格管理学校，以?中学生素质要求?十条、?中学生日常行为模范要求?二十条、?中学生守那么?十条严格模范学生。 4、学校明净感激，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动清洁，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉除掉墙壁污迹，维护学校各种秩

13、序，永保校园清洁美好，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。 5、对创绿内容举行宣传、考核，使队员能做到：从班级做起，从我做起，从身边小事做起，从小做一名绿色天使，当一保绿色队员。 四、抓道德素质教导的培养，着眼明天、将来。 1、“学校无小事，事事能育人。创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。团队和各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中巩固喜欢环境、养护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动，举行评比、赏赐做出付出的人。 2、全体教师要在这一创造活动中充分发

14、挥主导、能动作用，积极指导、积极实践、积极创新，不断地研究控讨，不断地总结创造阅历，积极向有关单位和报社投稿，促创造质量的提高。 3、在积极开展好校园创造活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创造真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。 总之，我们将在环保教导中，充分挖掘师生创造美和赏识美的才能，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色空气，将学校办成“花园式的学校，使莘莘学子在这里溢智成才。 环境教导工作筹划 篇4 一、

15、领导重视，把学校环保工作摆上重要位置。 学校各级领导对做好学校环境养护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位。各处室各部门要齐抓共管，全校师生人人要积极参与。学校成立由一室三处主要负责人组成的学校环境创办、环境教导和环境养护工作领导小组，明确分工职责。校长挂帅，副校长主抓，政教、指导、总务三处室协调合作，分头抓好环保意识和习惯的培养、环保学识的普及以及学校环境的创办和管理。 二、学校环保工作思路明显，目标明确。 环保工作重在提高现代人的素质，重在养护和营造良好的人类生存环境。学校环保工作，重在教导和创造，务必从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，务必从灌输环保意识、普及环保学识和

16、环保法律学识、培养环保习惯抓起，务必从校园及其周边的环境整治和环境创办做起。本学年，学校环境教导要提防教导学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好保护水资源，珍爱土地，保护珍稀野生动物，保护绿化等方面的教导，在防止和整治各种环境污染水污染、空气污染、白色污染等方面重点做工作。把环境教导列入研究性课程。把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，经常抓，反复抓。对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治，并派出“志愿者积极参与全社会的文明卫生创造活动和投资环境整治活动。 三、以人为本，学校环保工作讲究教导性

17、、服务性。 学校环境工作，要坚持“以人为本，育人为本的原那么，做到环保工作与环境创办相结合，环境创办与校园文化创办相结合，环境创办与文明创造活动相结合，环境创办与育人相结合，环境创办与提高师生的生活质量相结合。 四、积极行动，全面落实学校环保工作的各项要求。 环保宣传教导工作要做到有阵地、有内容、有专题。学校有宣传栏窗宣传室播送室、图书阅览室，班有宣传报墙报、板报。在植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日、国际生物多样性日等环保纪念日各年级、班级要结合实际开展确定规模的主题宣传活动。 五、重视环保培训和教研。 凡上级组织的各类环保培训，指定对象要加入。学校指导处和政教处平日要加强对班主任和各科教师

18、的环保培训，每学期举办一些环保讲座和教研活动，充分挖掘和利用各种环保教导资源和因素。 六、学科课程要有渗透。 各学科要专心完成教材和大纲要求的环境教导教学内容，其它学科也应充分挖掘环境教导因素，做到有机渗透，内容正确、结合贴切。重点相关学科，每学期组织一、二次教学研讨活动，并在学期、学年考试中有明显表达，以示导向和引起重视。 七、活动课程要有安置。 班会、少队活动、升旗仪式及其他各种社会活动中，定期安置适当的譬如护绿造绿，惜水惜土，防止白色污染等等环保教导内容，每学期班会课安置环保教导专题或渗透教导不少于2次。 学校以综合实践为根本学科，成立各种环保活动小组并配备辅导教师，定时间、定内容坚持正

19、常活动全学期活动不少于10次。 八、环境意识和环保行为的培养，重在教导，贵在实践。 要积极组织学生从校园做起，参与各种环保工作和社会实践活动，譬如搞社会调查，收集整理本地区环保信息，排查整治内容，研讨解决手段，参与植树造林、环境清洁，参与社区环保宣传，编排有关文娱节目，撰写有关文章，上台演讲，上街宣传，编辑相关专刊，要求学生人人参与环境教导活动。 “65世界环境日组织全校性主题宣传教导活动，要求形式多样，生动活泼，讲究实效。要有专题活动方案，保存好活动现场照片、录像资料等。要通过扎实有效的环保宣传教导，普及环境科学学识、环保法律法规学识和环境道德伦理学识，使全体师生都喜欢环境、喜欢自然、喜欢祖

20、国、喜欢家园，树立环保责任感，巩固环保意识和环境法制观念。充分熟悉到环境养护是全人类面临的共同课题，是我国的一项根本国策，环保教导务必从娃娃抓起，在中小学开展环境养护宣传教导是素质教导不成或缺的重要组成片面，也是学校教导现代化水平的重要表达。 九、要通过卓有成效的教导和实践活动，使环保行为得到张扬，形成明显的环保文化空气。 教师自觉地不在教室、办公室、会议室、阅览室等师生集中的公共场所吸烟。师生人人自觉俭约资源和能源如粮食、水、电、纸张，不损害花草树木，不伤害、不食用理应养护的益鸟、益虫等野生动物。学生具有维护感激环境的自觉意识和行为，不吸烟，不乱丢、乱吐、乱写、乱画，不在公共场所高声喧哗。具

21、有科学合理的消费观念，不用或少用对环境污染严重的耗能高的商品。做到校园可绿化地都得到绿化，无折枝毁木现象。校园清洁美好，四处是美景，四季有花草。清卫工作责任制落实，校园净化，教室、宿舍感激，食堂合卫生标准，厕所明净、无臭味，校园常年无卫生死角。各种废水、废气、废物、噪声等得到有效操纵和合理处理。垃圾由环卫工人每天实时清运处理。校园和周边环境中无有害的污染源。组织学生积极加入各种环保征文、科技制作、文艺演出、书画比赛，争取县市以上多获奖。 环境教导工作筹划 篇5 “养护环境，人人有责，要让学生从小养成养护环境的意识，养成良好的卫生习惯。鉴于此，特制定本学期环境教学工作筹划。 一、教学目标： 通过

22、衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教导学生养护环境从我做起。通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到养护环境从小事做起。学生通过对水的理解达成对环境保护的意识。学生通过熟悉人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。 二、教学措施： 本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为： 1、根据小学生的学习心理进展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安好学识，然后用讲故事、嬉戏的形式来学习，使学生们熟悉到安好的重要性。 2、教学过程从课堂延迟到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并

23、把其中与中学生有紧密联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步巩固安好意识。 3、培养学生的环境养护意识，教导学生保护环境，养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，从小养成俭约能源的习惯，巩固环境养护意识。 4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、vcd、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。 通过以上教学措施使学生达成在校、在家、在外，都能够对自己和他人有确定的养护才能;让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的处境举行判断并采取相应制止危害的行动。 环境教导工作筹划 篇6 一：指导思想：以?幼儿园教导指导纲要?精神为指导，立足大班儿童身心进展特点，以各种形式多样、内容丰富的活动萌

24、发幼儿养护环境、保护环境、喜欢大自然的情感，让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。 二：概括工作和措施：处境分析：本学期，幼儿园大班三个平行班，名保教人员，作为大班儿童，孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪，在保护大自然、养护环境上已有了一些对比感性的阅历。 1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。1本学年主要以互动式“学习墙的创设为载体，进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的表达。2各班图书角投放一些熟悉大自然、养护小动物的图书。 2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和喜欢大自然的情感。概括活动详见后 2、家长工作：1亲子废旧物品手工大制作。2“美观北碚摄影展。 三月： 1、开展植树节系列活动。 2、各班自然角播种玉米或豌豆。 四月： 1、参观北碚区污水处理厂。 2、喂养小蝌蚪。 五月： 1、植物角创设展评。 2、绿色课题组活动观摩。 六月： 1、“爱我中华美术作品展。 2、学期工作阅历交流。 九月： 1、总结上学期工作，议论新学期工作筹划。 十月：“美观北碚摄影展。 十一月： 1、参观北碚区动物博物馆。 2、绿色课题组活动观摩。 十二月： 1、废旧物品手工展。 2、塑料袋时装秀。 一月：学年工作阅历交流、总结。 环境教导工作筹划 篇7 一、指导思想： 1、按照邓小平提出的“教导要面