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文档简介

1、大班美术活动仙人掌教案反思这是大班美术活动仙人掌教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、熟悉各种仙人掌，明白其主要形状特征。2、大胆作画，主动动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。3、以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。活动准备：各种刻好的萝卜，不同的仙人掌盆栽，贴有花盆的纸张，各色颜料若干盘，记号笔。活动过程：一、播放仙人掌动画，激发幼儿学习的爱好。1、今日老师给小好友们带来了一段很好看的动画短片，你们想不想看？看完请小好友说一说动画片讲了一个什么故事呢？幼儿带着问题观看动画片仙人掌2、提问：动画片讲的是一个什么故事？老师总结：原来动画片讲的是仙

2、人掌宝宝的故事，仙人掌宝宝穿着一件绿色的衣服，身上长满了刺，旁边的小花都不情愿和他玩，闲他长得不好看。但是，仙人掌宝宝不怕寒冷，同时当身边的小花需要帮忙时，很努力的帮忙她，最终他们成了好好友。仙人掌宝宝也在主人细心的照料下，头顶开出了漂亮的花朵。提问：你喜爱仙人掌么？为什么？二、观看、了解各种不同形态的仙人掌1、今日各种不同的仙人掌都来我们班做客了，你们开心吗？让我们一起来看看都有哪些不同的仙人掌呢？2、请幼儿说一说自己喜爱哪种仙人掌，其形状、颜色各有何特点。三、萝卜拓印仙人掌小好友们你们想不想来画一画仙人掌阿？今日我们不用笔来画，我们用一个好玩的方法来画，用萝卜印出各种仙人掌来。是不是很好玩

3、呢？老师已经将萝卜刻成了各种不同的外形，请你先想好你想画哪种外形的仙人掌呢？然后用萝卜沾上你喜爱的颜料，印在我们的纸上，让我们的花盆都开出各种漂亮的仙人掌吧！最终可别忘了用记号笔给仙人掌画上小刺哦！1、幼儿做画，老师巡回指导。2、引导力量较弱的幼儿，按时激励表现好的幼儿。3、激励幼儿用自己喜爱的颜色添画花朵，添画仙人掌的刺。四、讲评把幼儿作品张贴在画板上，请幼儿说说自己喜爱哪幅画，老师评价有特色的作品。五、结束活动让我们带仙人掌出去晒晒太阳，浇浇水吧!活动反思：美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的形状，血花仙人掌大胆作画，体会蜡笔画的乐趣。从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的根本轮廓，又由于之前几次特色课重点训练了颜色渐变，为给仙人掌涂色奠定了坚实的根底。但在画仙人掌

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