小学三年级英语教师工作总结5篇

1、第 第 页小学三年级英语教师工作总结5篇 学校三班级英语老师工作总结1 一学期即将过去，可以说焦灼而又劳碌但是收获颇多。这学期，我继续担负三三、三四、三五、一五、二五班的英语教学工作。从各个方面培育孩子的英语学习爱好，特别是低班级的同学，利用一切机会，熬炼孩子的听说技能。在完成教学任务的基础上，拓展同学的知识面，下面是我在教学中的一些体会和对工作的总结。 三班级同学上册刚学完26个字母，下册就开始要求拼背单词了，刚开始有些同学字母都忘却怎么读了，到现在同学能够拼备背出简约的英语单词，我觉得他们在一点点的进步。学校阶段英语教学的目的是激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学

2、习英语的自信心，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。 一、把握教材，掌控重点，突破难点 三班级下册英语的内容对孩子们来说是零散的。在课前加入日常对话练习，每个人都有机会参加，熬炼其他同学的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;把简单遗忘的单词在上课前重复涌现，淡化重点。把讲课的时间压缩一些，把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习，学中玩。 二、了解同学，讲求方法，丰富课堂 在整个教学过程中由于同学的掌控状况不同，会涌现了优差分层。要了解同学的基础状况，对于程度不好

3、的同学，让他们从简约到繁复，体会到自己在一点点的进步，加强他们的自信心。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照看更多的同学。 三、多种评价，激发爱好，自主学习 运用多种评价方式，小组评价，学习效果的评价，学习立场的评价，学习方法的评价，合作技能的评价;评价多种技能，听，说，读，写。给同学一个客观全面的评价，让程度好的同学看到自己成果的同时感到自己的不足;让学困生感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个同学都有胜利的机会。 四、自身的学习 在这学期里通过公开课，让我看到了自己的不足之处，吸取老师提出的珍贵看法，提高自己的教学水平。在这学期里通过外出听课，让我增长了见识，学会了不少

4、东西。 回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，无法照看的全体同学，设计适合全部同学的教学方式。要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向等。 在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。 转瞬间，本学期的英语科教学工作已经圆满结束：同学英语听、说、读、写技能都得到有效的训练，总结本学期教学工作的缘由，主要在于胜利地运用新课程改革理念，以课堂教学为中心，在课堂教学中不断创新，想方设法提高课堂效率;在课堂中提高语言信息输入的质量，推动学得与习得的结合，让同学更好地用英语表达、交际，培育同学的创新精神。 教学

5、中我们不但要遵循上课的规律去引导同学，传授知识，还要艺术地运用有声语言和身势语言，培育积极民主的课堂气氛，创设一种新型的师生关系，使课堂更自由开放，更富有情境性。我采纳了多种方法，通过多种途径，引导和激励同学的主动参加，锐意创新。在教学过程的设计和安排留意发挥同学的主体性，尊敬同学的独立人格，激发同学的探究欲望，培育同学积极求异的思维技能，想方设法培育其独立获得知识，制造性运用知识的技能。让同学在轻松和谐的课堂氛围中既掌控了知识，又感受了英语教学的乐趣，激发了他们的创新思维。 在课堂上仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的

6、学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，着重师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习积极性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用， 在批改作业方面。同学的作业总是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还采用面批方法，一一地分析讲解、援助同学解决疑难习题，提高了教学质量。 创新教育技能， 培育学习爱好教学技能掌控的好坏将径直影响到外语教学的效果。娴熟运用现代化教学手段是一个新世纪外语老师所具备的基本技能。现代化教学手段不再是单一的教具，而是多媒体。多媒体技术能把教学内容的图像、图形、声音、文字、动画等多

7、种形式生动、直观地呈现出来，有助于培育同学的学习爱好，提高学习效率。 学校三班级英语老师工作总结2 这学期我担负学校三班级的英语教学工作，由于是学校低段的教学工作，我着重培育孩子的英语学习爱好，从各个方面培育和熬炼孩子的听说技能，利用一切机会让孩子们练习听说技能，制造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风俗世情，文化色调，加强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕三班级的教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。 一、营造活跃的学习氛围，激发同学的学习爱好，能提高教学效率 爱因斯坦曾说过：“爱好是的老师”。因此，培育、提高、保持同学的学习爱好是提高同学学习成果的首要条件。基于这一点

8、，我在教学中比较着重激发同学的学习爱好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为同学营造一个民主、同等、宽松、和谐的学习氛围，让同学在这种氛围中充分发挥自己的聪慧，激发他们的学习爱好，从而创设深厚的英语学习氛围。 1、用英语来组织教学 我在课堂上尽量运用简约的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是老师发号指令让同学参加活动等，都用英语来说，尽可能让同学多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为同学制造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。 2、创设情景 创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，

9、扮演角色等等，让同学得到广泛的语言实践，使让同学得到广泛的实践，积极欢乐地投入到学习中去。 二、掌控教材，掌控重点，突破难点 学校三班级英语主要内容是：二十六个字母、家庭成员，学习用品，身体部位，颜色，动物，食物饮料，数字，玩具，这些内容都对小伙伴们来说是零散。在课前加入FreeTalk，每个星期一个谈论话题，熬炼同学的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;加入，比比读读的游戏，把归类单词依照同学的记忆遗忘规律重复涌现，淡化重点。把讲课的时间压缩到非常钟，把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好同学。 三、了解同学，讲求方法

10、，丰富课堂 在教学过程中老师是教学的和参加者。整个教学过程中由于同学的掌控状况不同，会涌现了优差分层。不同同学的学习爱好也不同，有的同学是视觉行的，喜爱通过精美的图片和实物来学习;有的同学是听觉型的，喜爱在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照看更多的同学。英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读状况。不放松属于自身英语课堂的每一分钟。 四、加强学法指导，援助同学查找学法规律 在我的英语课堂教学中，我一般都援助同学查找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌控所学的知识，提高学习效率。例如，在教音标/e/时，先出示一些单词，head

11、，bread，ready，steady等，然后逐个读出，要同学听、观测、分析，让他们自己去发觉规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。再进行指导，同学就会学会探究发觉规律的学习方法，这样，大大地提高了教学效果。 五、关注同学的学习状况 英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让同学在平常生活中多读，多讲，多练。因此，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员，每天早上坚持到班了解早读状况，发觉问题实时订正.课后发觉同学作业有问题实时讲解，让同学实时消化，另外，对部分不自觉的同学还采用”一对一”的监督方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读技能。 六、多

12、种评价，激趣乐学，自主学习 运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习立场的评价，学习方法的评价，合作技能的评价;评价多种技能，听，说，读，写。给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏;让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点，让每一个同学都有成功的机会。 七、“偏爱”后进生，做好“培优补差” 我在教学中很着重后进生的转化工作，采纳了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成果差的同学，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追逐他人，把成果赶上来。 八、大英语观，终身学习，每天受益 英语的学习不是一朝一

13、夕的事情，英语老师看到的应当是同学的终生进展。教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。同学最终学会学习英语，能够持续的坚持学习英语的爱好，并且在以后离开学校时依旧可以独立的进行学习，才是英语教育的最终的成功。 一个老师假如只留意自身教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。同学的学习品质，同学的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授同学知识的同时引导同学做人，是英语课堂外的收获，更是同学每天收到的的好处。 总之，一学期的教学工作自身付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分;同事的帮助，使我干劲十足;同学的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自身在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学

14、工作中取得更好的成果。我相信有耕耘总会有收获! 学校三班级英语老师工作总结3 本学期是我担负学校英语教学工作的第一个学期。在学校英语教学方面能够说是毫无阅历。我一向认为学校英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，上心探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的上心性，使他们树立学习英语的自信心，同时培育同学需要的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学

15、习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学计划，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学知识时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏知识;在传授同学知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮忙后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，着重师生互动、生生互动的

16、教学，充分调动同学的学习上心性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 第二、在批改作业方面。同学的作业总是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还采用面批方法，一一地分析讲解、帮忙同学解决疑难习题，提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 三、自身的学习 鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，上心收集有助于学校英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

17、以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。 总之，由于本人缺少学校英语教学阅历和对同学的实际学习状况不了解，同学本学期的成果不抱负，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。 学校三班级英语老师工作总结4 转瞬间，本学期的英语科教学工作已经圆满结束:同学英语听、说、读、写技能都得到有效的训练，并在期末水平测试中取得了较好的成果。总结本学期教学工作胜利的缘由，主要在于胜利地运用新课程改革理念，以课堂教学为中心，在

18、课堂教学中不断创新，想方设法提高课堂效率;在课堂中提高语言信息输入的质量，推动学得与习得的结合，让同学更好地用英语表达、交际，培育同学的创新精神。 一、营造创新氛围激发创新思维培育同学的创新思维，我们不但要遵循上课的规律去引导同学，传授知识，还要艺术地运用有声语言和身势语言，培育积极民主的课堂气氛，创设一种新型的师生关系，使课堂更自由开放，更富有情境性。我们采纳了多种方法，通过多种途径，引导和激励同学的主动参加，锐意创新。在教学过程的设计和安排要留意发挥同学的主体性，尊敬同学的独立人格，激发同学的探究欲望，培育同学积极求异的思维技能，想方设法培育其独立获得知识，制造性运用知识的技能。让同学在轻

19、松和谐的课堂氛围中既掌控了知识，又感受了英语教学的乐趣，激发了他们的创新思维。 二、巧设创新探究机会在语言实践情境中创新 我们要擅长挖掘教材中蕴含的制造性因素，努力为同学创设语言实践的情境，抓住课文中的重点句型，细心设计练习，引发同学的求知欲望，激发同学的学习爱好，予以每位同学参加的机会，让同学积极运用所学知识，把课文语言转化成自己的语言。 创设语言情境，让同学置身于这样的情境中，使他们产生剧烈的沟通欲望，让他们想尽方法运用语言相互沟通，这时我们把他们急需的英语教给他们，他们就会运用所学的知识，编成各种对话。 四、创新教育技能培育学习爱好 教学技能掌控的好坏将径直影响到外语教学的效果。娴熟运用

20、现代化教学手段是一个新世纪外语老师所具备的基本技能。现代化教学手段不再是单一的教具，而是多媒体。多媒体技术能把教学内容的图像、图形、声音、文字、动画等多种形式生动、直观地呈现出来，有助于培育同学的学习爱好，提高学习效率。 一学期的教学使我们深深地认识到：课堂教学的创新需要不停地丰富专业、个人知识，提高业务技能，对国内外各种传统的和新潮的教学、教法，知已知彼，能够融会贯穿，在详细的教学过程中，要针对每一课的不同特点，为自己的同学设计方案，营造一个宽松、民主、和谐的氛围，让同学在学习中学会如何去获得知识的方法，以达到培育创新的意识，提高创新技能的目的，促使同学成为新世纪所需的人才。 学校三班级英语老师工作总结5 时间过得真快呀!转瞬间，一学期的工作又结束了。一学期来工作给了我许多磨练的机会，我也在快速地成长着。本学期顺当地完成了教学任务。回顾这一学期，既劳碌，又充盈，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结： 一、加强学习，提高业务水平 “学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我听课次数20多节，不断像前辈英语老师请教。本学期的英语教研活动丰富。有分班级的同课异构，集体备课，集体修改教学设计。每次一节课都是大家集体聪慧，实践后再修改。教学过程中的仔细和严谨，以