毕业年级家长会讲话稿5篇

1、毕业年级家长会讲话稿5篇毕业年级家长会讲话稿1尊敬的各位家长大家下午好！首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，我代 表七二班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。今天召开家长会, 是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、 为了孩子的明天。众所周知，七年级是极其重要的一个学习阶段，又 是关键的一年，如果学生能适应初中生活，就可能进步很快。我希望 通过这次家长会，让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况，还希 望家校联合，共同教育好孩子。一个孩子是一个家庭的希望，我作为 七二班的班主任，愿意和家长们共同努力，教给孩子学习和做人，让 孩子在七二班健康快乐的成长。一、我想

2、先说一下初中与小学的区别初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时 期，它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、 学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课 题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中 生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应， 想家、一进学校就头疼，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量 大。如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在能够理解 基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学 生那样，手把手地指导学生，这就特别需要初一

3、新生从小学的依靠老 师逐步朝着独立方向开展，培养自主学习能力。分数分配也不一样： 语文120分、数学120分、英语100分，政史地生各为五十分。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因 为种种原因没有能再当班干部，感到失望;有的学生小学毕业时成绩 不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自 己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这你们好！我是四年级一班班主任，首先，请允许我代表四年级一 班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在 百忙之中抽出珍贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就 可以看出，你们对子女的关心和对我们

4、学校工作的支持。同时我也代 表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来 讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就 是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习， 去实现自己的理想。召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、 家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家 的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育 自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够到达预期的效果, 取得圆满的成功！一、期中考试成绩从以上成绩中，我们不难发现，偏科的现象比拟严重，咱们知 道小学语文、数学、英语、科学、社会五

5、门功课，如果在出现偏科现 象，那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度分析，我们班成绩排 布上来看，成绩的起伏、跳跃不是太大的。全班有局部同学有明显的 退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不 确定。首先，我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是积极向 上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本 次考试过程中都能认真对待。平时稀里糊涂的同学，到了这关键时刻, 都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的成绩，换句话 说，我们一班的实力远不止这些，很多同学在私底下都在加油用功! 在学习上问题是学习方法。绝大局部同学所用的学习方法，都是：“老 师怎么说，

6、我就怎么做;老师不说，我就不做:逼着学，我经常也与 他们朋友似的谈心，觉得他们成了 “学习的奴隶”，发现他们学习的 很累，我对他们学习的建议，其实很简单，“珍惜时间，做好每一道 习题:因为课堂是40分钟时间，上课浪费多长时间是弥补不过来的。二、学生情况本班现有学生58人，其中男生36人，女22生人。班风正、学 风浓，也很听老师的话但学生的基础不是很理想！语文教学中学生最 难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多配合， 让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和 孩子多多的交流，因为说，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家 常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也

7、是一种帮助，一种学习。 我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。你们应该 知道，父母是孩子的第一任老师。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求 荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻 炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些, 进步一点点就鼓励，及时表扬。在我这一年的努力下，现在我们班形 成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当 然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比方：清扫卫 生不及时，迟到、还有个别同学不按时完成作业。我将班级孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，

8、有很好的 自制力，能主动学习，他们是（孩子姓名在此省略），我为这些孩 子的家长自豪，你们培养了 一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲, 也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心， 不要给他们施加更大的压力。第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎 实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，他们 是（姓名省略），这些学生就是所谓的可上可下的学生，开展好了， 是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给 予关心，有时也需要给予必要的帮助与催促，在孩子的成绩中，不仅 有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生，是老师最心疼的孩子

9、，这些孩子一直努力学习， 渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自 己信心都大打折扣，这些学生有（姓名省略），我能理解家长面对 孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责 备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是 秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个 领域做出一番成就是完全可能的。第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了 青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚 至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育 责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩

10、子走 正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能 更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了 呀！全靠你了！你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因 为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘假设真的发生了不良的 后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承当一些心灵上的痛 苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说, 我们需要携手防止这样的事情发生。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也 是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿 问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的， 你想

11、，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩 好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们 当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班， 教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的 家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想：一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、 良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防 和矫治。所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象。 更要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头 加以制止。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流

12、。孩子并不仅仅满 足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的 了解学生的学习情况，在学校地表现，和学生共同制订学习目标。家 长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管 理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间， 有没有完成老师布置的作业。有些家长来找我，让我对他家的孩子好 好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程 度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比方有的家长甚至不 知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完 成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再

13、忙，又是为了什么？ 现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒 哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个 孩子将来吃坂的好坂碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢？三、要给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃 穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学 生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。四、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学 生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对 孩子的教育有所促进，家长同志们就

14、要更多的和我们的教师进行交流。五、不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你 有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花 了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？ 面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚 跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。 所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们，我们的目标是统 一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的 孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多 来校交流情况，带来你们珍贵的意见和建议。毕业年级家长会讲话稿

15、4尊敬的各位学生家长、敬爱的老师以及亲爱的同学们：大家好！家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。秋去冬来， 时节更迭;岁寒霜降，枫叶映红。今天，在川流不息的，在书香氤氟的，在智慧碰撞的学 术厅，学校初三年级迎来了第一次家长会。你们，是含辛茹苦的学生家长；你们，是美丽的尊贵客人；你们，是学校教育的亲密伙伴。感谢大家把孩子送到学校接受学习，选择教育方式；感谢大家对学校的信任，让孩子置身最美的成长环境；感谢大家对学校工作的支持，在百忙中挤出时间参加家长会， 这是对孩子开展最直接的关怀方式。首先，请学校学生处主任致欢迎辞。掌声有请！主任的欢迎辞表达了学部的心声，也是学校对学生对家长对 社会的庄严

16、。亲爱的家长朋友们，可能你们大都会有这样的感受，觉 得孩子更听老师的话一些。我也是一位班主任老师，常常有家长打电 话对我说：老师，你帮我提醒一下我们那孩子，我们说话他不听。其 实，你们才是孩子的第一任老师。家长的言传身教，对孩子的成长起 着至关重要的作用。从这个意义上讲，家庭、学校，都是教育孩子的 阵地，你们、我们，都是孩子的老师，如果我们的力量往一块儿使， 你的孩子成长肯定会更好。接下来，有请学校校长作专题讲话一一用指挥为孩子的 成功做准备，掌声欢迎！校长远见卓识、高屋建飘，带着全体初三师生在教育教学领 域创造了一个又一个的辉煌，攀上了一个又一个的高峰，赢得了社会 各界的高度赞扬和广泛认可。

17、让我们再次把掌声送给刘校长！我们在座的各位家长能把孩子交给我们，毫无疑问，这是对我 们学校教学质量的充分信任，我们每一位家长，肯定都不会很轻率地 把孩子随便送到一个学校，从这个意义上说，我们不用在这里向你介 绍我们学校的教学成绩，因为可能你的了解，比我们要说的更加全面、 更加具体、更加有说服力，在此，我们把在教学管理领域所秉承的先 进理念和高考信息，与一向支持我们、信任我们的各位家长提供。下面有请初三年级主任同志作高考专题发言暨年级工作汇 报一一赢在起点，共同托起明天的太阳。帅主任所带年级，届届出状元；帅主任班级的学生，更是遍布各 大高校。这源于他先进的理念，精细的管理，严格的要求，负责的精

18、神。他是我们年级的牵头人，我们相信，在他的直接带着下，初三学 生将会有更灿烂的前程，初三年级在今后的中考将会结出更丰硕的果 实，初三全体老师更会众志成城、齐心协力，为在座各位交上一份满 意的答卷。谢谢帅主任，谢谢大家！本次家长会第一阶段会议到此圆满结束，请各位家长朋友到自 己孩子的班级参加第二阶段会议。毕业年级家长会讲话稿5我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，学生中 成绩高低都很正常。现在毕竟还是小学生，我想讲，无论成绩好与不 足，都不要紧，家长心态要放宽。但我想叮嘱：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关心, 呵护多点，学习盯紧点，肯定不会有影响的。下面我来谈谈这个班的整体情

19、况。这一届学生从一年级起就动乱不安，到二年级时有一大批优秀 的学生转到了后校区。胡明中走后，这一届孩子到三年级时才开始相 对稳定下来。所以说这一届的优秀生很少，而且特殊的原因造成这一 届孩子的基础很不好。尤其是我们六班，尖子生比其他班少，而 后进生却比其他班多得多。通过上次的学初检测就可以看出来。我们一起来看一下不看不知道，一看吓一跳。再看看我们的学生，你们的孩子吧1、对抗型，这类的孩子学习目的不明确，认为是在帮助老师和 家长学，让人感觉到是在混日子。对老师的话尤其是家长的话置假设罔 闻，或有意对抗。逆反心理重，常以自我为中心，爱说谎，不能正确 对待挫折。2、抑郁型，这类孩子一般性格内向，心胸

20、狭窄，遇到一点小事， 就耿耿于怀，常常由于长期心情不愉快和过多的抑郁情绪而影响学习。3、厌恶型，这类孩子往往由于基础知识薄弱，无明确的学习目 的，缺乏学习动机而对学习不感兴趣，以至于厌恶学习。作业不认真完成，甚 至抄袭别人的作业。4、白日梦型，这类孩子学习怕苦怕累，得过且过。学习时容易 走神，思想开小差，让他玩那么精神抖擞，给人感觉到多聪明。平时喜 欢高谈阔论，似乎有满腹经纶，理想远大，但总是不能落实到实际行 动中。这类学生往往意志薄弱，自我控制能力差，一些人容易陷入情 感纠葛而不能自拔。5、偏科型，这类孩子有的是因为自己某一学科基础差，学起来 困难较大，所以感觉怕；还有的是因为不喜欢某一学科

21、的任课教师而 把情感迁移到该学科上，也不愿学习该学科。6、学法不当型，这类同学一般有正确的学习动机，能刻苦学习， 非常希望成功，但由于学习方法不当，如只知死记硬背，对知识的运 用不灵活，结果往往事倍功半，收效甚微。面对这些情况我们老师也很无奈，同时这也给我们老师增加了 很大的压力。最让我困惑不解的是：一局部家长自我感觉良好，任其 开展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没 时间去管他;有些家长从来没主动到老师这儿，询问过自己孩子的学 习情况以及在校的表现，都是让老师亲自打 请，就这有的家长未 必都能请的动；甚至有的家长还在背地里对老师说三道四，什么这不 好那也不好等等。这些都

22、让我们老师感到很伤心、很无奈、也很失望。各位家长你们说，我们老师该怎么办？重视教育的家长都知道对孩子的教育包括家庭教育、学校教育 和社会教育三方面组成。家庭教育是放在第一位的。在和不少家长的交流中，很多都会说，我们孩子最听教师的话, 所以希望老师怎么怎么样。其实各位家长有没有深入的思考，孩子为 什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？1、教育家陶行知先生曾说：千学万学，学做真人。怎样做人是 家庭教育的核心，要使孩子成才，先教孩子做人。不少家长在对孩子 的成绩上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果酿成很多 苦果。所以请各位家长记住：你们的一言一行，无不影响着你的孩子 的性格和品行。比方说跟

23、孩子说，好好写作业，而自己却在一边看电 视2、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。一局部家长认为棍棒底下出孝子。只要孩子犯错，不是破口大 骂，就是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、害怕 退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。自身例子。3、有爱无教终害子。当然我们也不能溺爱孩子。种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄 稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺 爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如 杀子。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩 子，但是我们家长也要深思，再富不能宠孩子。4、注重全面素质培养，增强孩子的耐挫能

24、力。孩子像小树，生长中既要水分、土壤、阳光和养分，当然也需 要风吹雨打。面对社会的挑战，知识固然重要，但健康的心理，强健 的体魄也非常重要。对于一味满足孩子虚荣心的家长，对于怕孩子伤 到这呀那呀的家长，对于疼心太重的家长，你家孩子的耐挫能力肯定 也不强。等他离开你，单独去学习生活，肯定是难以适应的。所以我 们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身 心健康开展。5、重视青春期教育，该导航时即时导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非常美好的花 季，但生理学家称青春期为心理动乱期或心理风暴期。孩子们身体迅 速发育，性生理也逐步成熟，但心理上那么处于断乳期。孩子们的心态

25、 会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。希望我 们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和 孩子们更接近，比我们老师有更多的优势。为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在 班生动、活泼、健康的开展。我会尽努力与孩子们建立起民主、平等、 和谐的师生关系。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。 所以对各位家长要求如下：1、支持老师的工作，多与老师交流沟通。要经常向班主任和任 课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以到达相互 了解，共同配合，共同教育的目的。如果对我们老师有意见、建议， 可以直接向我们老师提出。如果当面不好意思说，你

26、可以登陆我们的 邮箱、博客，也可以发短信，甚至请别的家长或朋友向我们转达。切 记千万不要走极端路线，这样对大家都不好。2、帮助孩子准备两支好一点的钢笔。（出示需要认真练字学生名单：周子明、徐业帅、王明清、陈卓、 赵志伟、徐耀粉、罗同治、张润泽、于环宇）3、帮助孩子养成预习、复习的习惯。预习四读法（目的）复习四部曲一读，解决字词；一、课本：字词、段落、课后问题二读，分段段意；二、板书积累本三读，课后问题；三、资料四读，质疑延伸。四、错题集4、每天的家课作业家长要签字，有条件的家长可以批改。目的（尤其是这些学生的家长：周子明、曹紫涵、张也、王宇航、徐 业帅、陈卓、赵志伟、徐耀粉、罗同治、于环宇、罗

27、雪迎、张宇、蔡 青恒、韩思源）5、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起， 经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问 题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的缺乏，共同制订计 划帮助他们改正缺点。）以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健 康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处 敬请各位家长批评指正，因为教育好孩子不仅是你们的心愿，也是我 们学校和老师的心愿。谢谢大家。毕业年级家长会讲话稿相关文章：家长会小学年级主任发言稿五篇小学家长会家长代表发言稿五篇三年级家长

28、会科任老师发言稿五篇家长会科任老师发言稿五篇作文传播正能量初中学生代表发言稿五篇怀念老师作文八年级班主任期末反思5篇些状况都可能导致学生发生心理问题。二、现在我说一下初中生生理特点中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的 第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理开展变化急剧而迅猛，这一时 期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。(1)独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的成认和 尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。(2)人的世界观开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子” 一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经 常固执地与父母顶撞。所有这些变化和开展都

29、是在进行的过程中，而不是已经完成了 的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的，还不可能真正独立，还 没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的 时期，孩子的开展需要得到家长的关注和帮助，能顺利度过这青春发 育期。三、班级介绍(-)我想先给家长们介绍一下七二班的基本情况我简单介绍一下班级情况。本班目前有56位学生，其中女生 26位，男生30位。通过这一个多月的观察，我觉得我们班学生整体 表现很不错，品行都很好，当然这与良好的家教分不开，感谢家长们 对孩子的精心培养。对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手， 卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代 表联系，掌

30、握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学 生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。 最近同几位任课老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比 较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。 这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“人生有 梦，行于当下“作为我们班班训。希望每一个孩子都能树立自己的理 想，并从现在起踏实、勤奋的学习。我想这也应该是我们家长的共同 愿望吧。(二)本班自开学以来涌现的优秀行为：1、我们班有许多热心班级工作的班干部：2、我们班有很多热爱学习，成绩优异的学生。例如：o3、我们班有许多积极回答下列问题的学生，

31、例如：等等，这里 就不一一的列举了，这些孩子，是你们的骄傲，也是我们班的自豪。（三）本班自开学以来存在的问题1、有些常好动的同学，很难集中注意听课，上课说话打闹并且 影响其它同学。2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问 其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订 正。双休日作业也不做。3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。4、粗心马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，忘记做作业， 或忘记订正作业，特别是周末的作业，有些同学都要到学校里抄一下。5、个别学生有点自私，不关心班级事务，不关心同学。（四）、月考考试情况月考考试是对学生一段时间以来学习情况

32、的检测，结果还是令 人比拟满意的。大局部同学成绩较开学时都有进步，其中一局部同学 的进步还是很大的，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重）, 要引起重视。希望家长配合教育。四、如何营造良好的家庭教育环境各位家长，在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、 社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，广大家长 要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康 成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生 活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的 作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，我们 应该给孩子营造一个良好的

33、家庭教育环境。下面我就浅谈一下“如何营造良好的家庭环境”，讲的浅薄之处， 还恳请各位家长多提珍贵意见。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是 孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。 这个好，并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。良好的家庭环境如何建立呢？我看不外乎以下三条。1、家长要不断提高自身素质。包括文化、思想、心理素质，这 就是所谓“言传身教”的作用。2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是 豪华的摆设，而是整洁、朴素。营造教育气氛，营造家庭读书学习气 氛。父母要以身作那么，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种 勤学精神影响孩子。

34、而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书 报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导 解决问题，训练说话能力。3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者 赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说 话满口粗话，或是搬弄是非，攻击他人，子女也会这样。父母对事的 态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做好典范。子女 在儿童期，品德的形成是处在被动接受阶段，父母有什么样的行为， 他就模仿什么。从心理学的角度讲：如果孩子生活在父母常常吵架的 环境中，她便没有安全感，脾气暴躁；（当然，我们大人不可能一辈子 不吵架，我希望家长们首先做到不当着孩子

35、的面吵架。）如果大人爱 抽烟喝酒打麻将，常在家里和一帮人吃吃喝喝赌赌博，恐怕孩子也会 早早的学会这些。如果孩子生活在一个轻松愉悦的家庭气氛中，她的 心情就会愉悦，学习起来也能轻松自如；百事孝为先，做父母的如果 和孩子的爷爷奶奶关系不好，孩子也不会尊敬自己的父母。希望大人 们做好表率。如果大人认为学习不中用，孩子们也不会勤奋学习。4、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究 方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平 等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流， 询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩

36、子。 寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。要养成和孩子谈心的习由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学 习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩 却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这 样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味 地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不 至于产生逆反心理。才愿意和你交流。5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会 里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家 长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承当起教育孩子的一局部, 家长如果把教

37、育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习 惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能 完成。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心 目中的威信，不能在孩子面前议论老师的缺乏和短处，更不能贬低老 师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样 教育才能形成合力。五、请家长们提出自己的意见和建议孩子健康成长、学习进步是学生、家长、老师的共同心愿。而 且这也必须是三方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对 学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面 提出合理的建议。谢谢！六、最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你

38、们对 七二班工作的支持。愿我们的孩子蓬勃向上，全面开展，快乐学习！毕业年级家长会讲话稿2家长同志们：下午好。今天我们在这里召开初三前100名学生家长会，各位家长的按 时到会，说明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的 支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。今天我们坐到一起来只有一个目的，那就是为了明年六月的中 考而准备，能进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解你的 孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量, 同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学 生、你们的孩子、学校老师和在座的您共同的心愿。总之一句话，就 是“一切为了

39、孩子”。中考意味着孩子们的希望，孩子们的前途，甚至是命运，挑战 中考就是挑战命运和未来。中考在每年的六月20-22日，从今天开始 算，我们只有缺乏一天的时间，扣除星期天、公休日、模拟考和寒 假，我们实际只有一天左右的授课时间，时间实在太紧，实在太短, 但这有限的时间会因为孩子的扎实和勤奋而变长，也会因为孩子的懒 散甚至尽情地玩耍而变得更短！所以我希望家长们从今天起，就教育、 催促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟.（校长语：时间要以秒计，效率要以倍计）从而使我们自己能在 这一决定孩子命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。为了 迎接中考，学校已经采取了一些措施：给年级、班级和每个学生都制 定

40、了中考目标，并安排年级、班级包保领导指导工作。那么，在这关 键的半年时间里，作为家长的您，如何能做一个称职的家长，优秀的 家长，帮孩子一把呢？我先从一那么消息说起：教育时报刊登了一那么 消息，标题是半数学生不喜欢家长文章写道：“日前，常州市妇 联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的 结果发现：54.5%的学生在最不喜欢的人一栏中填的竟是家长 而对你所关心的家庭大事是什么这个问题，90%的家长毫不犹豫 地选择了 子女教育为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满呢? 显然是方式不当。台下有很多优秀的家长，但我还是要和各位唠叨几 条：一、学会和孩子交流，了解孩子可能

41、会有家长说：无法与孩子 沟通，孩子自尊心太强；也有家长说：工作太忙了，没时间与孩子沟 通。实际上这都是在给自己开脱。孩子们并不仅仅满足于家长在物质 上的给与，有时他们真正需要的是和家长能够真诚的交流。 但在 孩子面前，家长往往以长辈身份自居，认为自己是过来人，阅历丰富， 有生活经验，老想教导、教诲他们，把自己的思想观念灌输给孩子， 有时容不得孩子的反对意见。但同时，孩子也会认为父母过于保守、 落后、陈腐、束缚自己，老想摆脱家长的约束，自由地生活与开展。 由于缺乏沟通，家长和孩子之间往往会出现敌对情绪，从而激化亲子 矛盾。因此，父母要学会蹲下来与孩子平等交流，愿和孩子做朋友， 要尊重孩子的观点和

42、意见，言传身教，不断学习新知识，接受新观念, 与孩子互帮互学共同提高。虽然我们和孩子每天生活在一起，其实不 一定就了解自己的孩子。不少孩子一放学回家就躲进自己的房间，有 的甚至一天都难得和父母说上几句话，这就更需要家长多一些时间和 耐心去和孩子交流。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。 平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验翻开亲 自看一看，不能一问了之。有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的 孩子是如何做作业的。此外还要多与孩子谈心，帮助他们切实减轻学 习上的精神压力。孩子的分数不理想时，家长一方面要保持平常的心 态，另一方面要帮助孩子分析问题的根源，寻找赶上

43、去的方法，特别 是要注意引导孩子别灰心丧气，要正面鼓励孩子增强信心迎头赶上。切不可整天埋怨和唠叨，更不可因孩子考试分数差而打骂孩子。 明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不要骄傲，不要浮躁，要脚踏 实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战；而在孩子考试失利时，他 会对孩子予以他最渴望得到的抚慰和鼓励，然后帮助他分析失利的原 因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的 成绩来回报关心他、保护他的父母。二、学会欣赏孩子，夸奖孩子南京有一位姓周（名字叫周宏）的 父亲，二十多年来，他把一个双耳几乎全聋的女儿，培养成一位学识 出众的高才生。其实，这位父亲并不是教育专家，只是一个工厂的技 术员。他说，第一次让小女儿做应用题，10道题她只做对了 一题。作为家长，如果遇到这样的情况，肯定会责备孩子。但是，他 却在做对的那道题上打上一个大大的红勾，然后在白纸上写了一行字: “你太了不起了，第一次做应用题就对了一道，爸爸像你这样年纪的 时候，碰也不敢碰哎。” 8岁的女儿看了十分兴奋，她对数学的学习兴趣很高，升初 中考试时，数学居然考了 99分。可见对于孩子而言，适当的赞美和 鼓励会激发他们的积极性，即使一个平庸的孩子，在鼓励的雨露下也 会变得鲜活起来。日本有一儿童教育学家的一项研究曾引起许多教育人士关注， 研究说明，孩子