书店促销活动方案

1、Word 书店促销活动方案 书店促销活动方案范文 书店促销活动方案范文1 一活动主题：“迎xx” xx书城xx店联合xxx教育真情大回馈 二.活动时间：20 xx年8月15日8月24日 三.活动地点：xx书城xx店 四.参加人员：市场部 xx校区工作人员 五.活动内容： 1.凡在活动期间，在xx书城xx店购买音像制品满38元，可获得学大教育供应的精致xx小礼品1份，并免费获得学大教育共性化学习诊断1次。 2.凡在活动期间，在xx书城xx店购买音像制品满88元，可获得学大教育供应的精致xx礼包1份，并免费获得学大教育内部涨分秘籍1份。 3. 凡在活动期间，在xx书城xx店购买音像制品满208元，

2、可获得学大教育供应的精致xx大礼包1份，并免费获得学大教育共性化学习诊断1次. 六.宣扬协作： 1.在xx书城xx店收银台，摆放b4活动宣扬kt板。 2.在xx书城xx店门X摆放活动宣扬海报（0.58cm（长）*0.88cm（宽） 3.在xx书城xx店门X右侧做活动宣扬用的喷绘（4.7m（长）*2.0m(宽)） 4.在xx书城xx店的正门led每天滚动播放活动内容。 七.人员支配： 1.市场部 1）联系xx书城xx店，进行活动方案的确定。 2）活动前的物料预备 3）活动细节的总指挥 4）整体活动的效果评估 2.xx校区 询问师 1）接待来校区进行共性化测试的同学家长 2）预备内部提分资料及来访

3、共性化测试的同学家长登记工作 3）后续测试效果的跟踪 八.物料预备及费用预算 序号 物料名称 规格 单价 数量 费用 用途 备注 1 宣扬kt板 b4 40元/平方 1 2 2 宣扬海报 0.58cm（长）*0.88cm（宽） 20元/平方 1 10 3 宣扬喷绘 4.7m（长）*2.0m(宽) 16元/平方 1 150 4 涨分宣扬单 3折页 0.115 500 57.5 校区供应 5。学大练习本 a5 0.63 150 94.5 校区供应 b4 1.1 50 55 校区供应 6 精致本子 8 30 240 7 xx標志 20 2 40 8 精致小公仔 8 20 160 合計 602 活动持

4、续时间为9天 总共活动费用：602元 书店促销活动方案范文2 一、指导思想 随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说渐渐成为学习英语的关键。所以提高同学的英语实践水平以增加学校的综合业务素养变得尤为重要。我校在英语学习方面还有很大的进展空间，同学们对英语学习的爱好也很高，然而缺少肯定的听、说英语的环境。为了给同学们构建一个英语学习和沟通的平台，制造一个良好的英语学习氛围，打算成立英语爱好小组。 二、活动目的 培育同学学英语的爱好和交际力量，提高英语水平，为不敢开X说英语而感到苦恼的同学供应一个自由宽松的英语沟通平台。通过特色英语爱好小组的活动，熬炼学校生的语言力量和交际力量，鼓舞他们大胆开X，

5、用丰富的多彩的嬉戏、对话、竞赛来提高学校生说英语的乐观性，更重要的是把阶段性的英语学问加以总结，为英语语言的信息加工供应机会。 三、活动设计 要办好英语角，老师必需依据同学的详细状况有方案有目的地进行，要依据学校生对学习英语的爱好、年龄、学习规律等特点来开展活动。所以我觉得应当从以下几方面着手： 1、加强英语教同学活化 教学方法生活化，让生活走进英语小组，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐蔽在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让同学身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新奇多样的方法，从视觉、听觉方面刺激同学的感觉器官，充分发挥他们的想象力

6、，让所学至于所用，让生活走进英语角。老师要做到细心方案，细心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。 2、实现生活化的再扩展 从同学的爱好、生活阅历和认知水平动身，创新教学类型，把学习的自由与空间还给同学，使同学通过亲身参加体验实践，使自己的英语学问渐渐“沸腾”起来。鼓舞同学大胆开X。活动前鼓舞同学搜集有关资料，加深对英语语言的熟悉，活动的时候，以同学为主体，创设良好的说英语氛围。这样做，不仅活跃了活动气氛，还给同学供应了一个宽阔的天空，让同学积累了丰富的学问。 3、日常生活英语化，生活再现英语 日常生活“英语化”，是指同学在老师的引导下，逐步具备在日常生活中运用英语的本事，使他们熟悉

7、到英语已经进入我们的生活。通过营造氛围，让同学在日常生活中使用英语，开展英语每天一句训练活动，创设英语气息的校内环境，乐观开展丰富多彩的英语校内外活动。 四、实现目标 通过英语角爱好小组的活动，使同学的英语特长得到更好的进展，进一步打好英语基础，培育同学的听、说力量，观看力量和创新思维力量，并提高同学学英语的信念，便他们有更高的求知欲。 五、活动支配 人数：10-15名。 时间：周五下午第三节课 地点：一班级 内容：1.播放英语原声电影以及英文歌曲，从电影和歌曲中学习英语，通 过消遣的形式提高同学们学习英语的爱好。 2.定期进行X语演讲活动。 活动中要求同学们必需要用英语沟通，使同学们的听力和

8、X语得到熬炼，提高英语实践力量。活动过程中还穿插猜谜语，简洁英文表演等小嬉戏，提高活动的互动性和参加性，让同学们体会到英语学习的乐趣。 英语小组活动方案表 时间 活 动 内 容 第1周 make a simple speech for english corner； introduce each other；to tell the plans of the corner 第2周 to enjoy the movie小鬼当家home alone； 第3周 sing the english song“ this is the way” 第4周 dub for the movie home alon

9、e 第5周 学下英语棋 第6周 嬉戏内容：words explaining 第7周 情景对话 给同学不同的话题 两人一组预备对话 第8周 english speech contests 第9周 猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态，让同学猜所描述的物品、动作或状态） 会话主题：clothes 第10周 组织与节日（万圣节，感恩节，圣诞节）相关的活动。让同学了解西方的民族风情，文化习俗。 第11周 英文涂鸦：发挥你的想象力和制造力，挥舞起手中的彩笔尽情的画吧！ 插入英语单词活句子 第12周 总结本次爱好小组的收获、同学表现 书店促销活动方案范文3 课外美术爱好小组在于培育同学的爱好、爱好，并增

10、加同学的课外学问，提高肯定的技能，丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校特开办了美术爱好小组。现将爱好小组的活动支配制定如下： 一、活动目的： 通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。 二、活动时间： 每周星期三的下午4：205：00 ，小组成员必需准时到达美术活动室 三、活动步骤： 美术爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因此同学特别喜爱参与。但是它比较简单受到其他活动的限制和冲击，老师和同学往往不

11、能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术爱好小组，必需依据同学的详细状况有方案有目的地进行，将美术爱好小组办得有声有色。所以我觉得应当从以下几方面着手。 （一）、组织健全美术爱好小组 美术爱好小组的成员不应当太多，大约30人左右，所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的同学。活动要固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特别状况外。老师要做到细心方案，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。 （二）、详细方案小组活动内容 美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学习的内容主要从中国传统的剪纸工艺方面着手，依据低班级的年龄特征，以简洁的剪

12、贴为主，基础课程（线条、颜色等）为辅。所以，小组详细的活动内容分为三个： （1）重点辅导同学剪纸方面的学习，观赏传统或现代的剪纸艺术，提高同学的观赏力量； （2）重视基础方面的学习，从线条、颜色、速写等方面入手，从而解决课堂中难以解决的疑难问题； （3）指导同学从事美术创作，培育同学的观看力量和喜爱生活的习惯，以传统的剪纸工艺手法为主，伴以创新的剪纸手法，及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容乐观向上，催人奋进，有肯定艺术品尝的作品。 （三）、开设美术学问观赏课程 优秀的美术作品对于同学在熟悉上、思想教育上、审美力量上都起着乐观的作用。随着社会的进展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美力量和美

13、术素养的现代人，将不行避开消失困惑和缺陷。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育同学健康的审美观念和审美力量，陶冶情操，完善人格，把同学引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设观赏课，如世界名画观赏、中国服饰观赏等等，可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。由于古今中外的优秀美术作品可以打动同学的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的祖国万岁，董希文的开国大典，罗中立的父亲中国传统的手工剪纸艺术等等，引导同学看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。观赏之余，还可以相互座谈心得。通过一系列的鉴赏评析，加深同学对杰作的喜爱，唤起对美术的高涨热忱，使爱好小组长久地开展下去。 （四）定期举办同学作品展览 举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，（特殊是节日或大型活动时）这为同学供应表现自己实力，增加自信念能起到推波助澜的作用。老师则要细心指导，严格把关。同学的一些佳作可以在校内展出以