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文档简介

1、上课啦！投入尊重真诚上课啦！投入尊重真诚 暖身：听口令，做动作 暖身：听口令，做动作我们的身体会“说话”心理健康教育我们的身体会“说话”心理健康教育头脑风暴：肢体语言主要包括哪些？面部表情身体动作手势初识身体会“说话” 头脑风暴：肢体语言主要包括哪些？面部表情初识身体会“说话” 肢体语言：人们借助于人体的各种器官，通过体态、动作和表情，来表达自己的情绪情感 ，传递信息。初识身体会“说话” 肢体语言：人们借助于人体的各种器官，通过体 一个人要向外界传达完整的信息：单纯的语言语调肢体动作7%38%55%初识身体会“说话” 一个人要向外界传达完整的信息：单纯的语言语调肢体动作7%3你想成为读心专家吗

2、？你想成为读心专家吗？初识身体会“说话” 喜怒哀惧初识身体会“说话” 喜怒哀惧问题：不说话，别人能否知道你的想法？初识身体会“说话”问题：不说话，别人能否知道你的想法？初识身体会“说话”找一找：视频里有哪些表情和动作，让你印象深刻？找一找：视频里有哪些表情和动作，让你印象深刻？初识身体会“说话”初识身体会“说话” 头部姿势： 侧向一旁 挺的笔直 低头我们来学一点身姿学说明对谈话有兴趣说明对谈判和对话人持中立态度说明对对方的谈话不感兴趣，或者持否定态度初识身体会“说话”我们来学一点身姿学说明对谈话有兴趣说明对谈判和对话人持中立态 肩部姿势： 舒展 耷拉 耸起我们来学一点身姿学说明自信、有决心和责

3、任感说明心情沉重，感到压抑说明处在惊恐之中初识身体会“说话” 肩部姿势：我们来学一点身姿学说明自信、有决心和想一想：在我们的学习和生活中，还有哪些肢体语言？想一想：在我们的学习和生活中，还有哪些肢体语言？体验身体会“说话”情景一： 学校每周都会为我们开设阅读课，在图书室里，我们都知道要保持安静。可今天有两位同学，发现自己书里有许多有趣的内容，就相互交流，影响了旁边的同学 如果你是旁边的同学，你会用怎样 的肢体语言去劝阻他们？体验身体会“说话”情景一： 情景二： 体育课上，大家都在跑步锻炼，有位同学由于跑的过快而摔倒了。如果你是旁边的同学，你会怎么做？体验身体会“说话”情景二：如果你是旁边的同学

4、，你会怎么做？体验身体会“说话”总结：你可以接受的肢体语言小声点思考欢呼拥抱握手还有总结：你可以接受的肢体语言小声点思考欢呼拥抱握手还有总结：你不喜欢的肢体语言举拳头抓耳挠腮生气还有总结：你不喜欢的肢体语言举拳头抓耳挠腮生气还有结论： 提倡积极的肢体语言 避免消极的肢体语言结论：微笑训练营： 请求别人帮助时； 向他人道谢时； 早晨第一次见面时； 对方对自己不礼貌，和他 说理时； 遇到困难时；训练身体会“说话”微笑训练营：训练身体会“说话”训练身体会“说话”想想我自己： 现在的我， 愤怒时身体可能发生的变化是：快乐时可能会：悲伤时可能会：害怕时可能会：今后的我，在愤怒时、快乐时、悲伤时、害怕时，会怎样做呢？训练身体会“说话”想想我自己：快乐时可能会：悲伤时可能会：害你的收获你的收获 希望同学们

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