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文档简介

1、道德与法治部编版六年级上第三单元 我们的国家机构第六课 人大代表为人民第三课时 我们是场外“代表”道德与法治部编版六年级上第三单元 我们的国家机构 关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。童眼看社会新知导入 关心国家大事，不仅仅是人大代活动园： 作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢？活动园： 作为公民，我们可以对国家、社会的哪些活动园： 网民参与的向总理提问活动中的活动类别，你有什么发现？我有问题问总理活动园： 网民参与的向总理提问活动中的活动类别想一想：朱先生这位民营企业家通过哪些方式关心国家大事？想一想：朱先生这位民营企业家通过哪些方式关心国家

2、大事？交流： 在建言献策的过程中，朱先生使用了哪些方式一步步表达自己的想法？交流： 在建言献策的过程中，朱先生使用了哪些方交流： 除了发邮件，你还知道能通过哪些途径建言献策？交流： 除了发邮件，你还知道能通过哪些途径建言统编版道德与法治六年级上册6交流： 除了发邮件，你还知道能通过哪些途径建言献策？ 在政府网站留言 给人大代表写信建言 参加听证会交流： 除了发邮件，你还知道能通过哪些途径建言 参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生，我们也可以积极参与，生活中，有许多与我们关系密切的问题，我们可以通过不同方式提出来。童声论社情 参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生，阅读角阅读角 通过前两个课时

3、的学习，我们了解了人大代表工作程序，谁能来归纳？童言谈所想发现问题找寻原因解决办法书写提案 通过前两个课时的学习，我们了解了人大代表工作程六（1）班第一届人民代表大会现在开始！代表我来当议程1：请汇报，课前调查中发现了身边哪些不合理的现象呢？六（1）班第一届代表我来当议程1：请汇报，课前调查中发现了身议程2：分组拟写提案提示：请将自己发现的问题及想到的解决方法与同组的同学一起讨论交流，选择与人民群众生活关系最密切，急需解决的问题，共同讨论解决方法，完成提案。代表我来当议程2：分组拟写提案代表我来当把握书写要领：寻找原因 调查研究解决办法 合理可行书写提案 清晰通顺代表我来当把握书写要领：代表我来当议程3：人民代表全体会议交流提案代表我来当议程3：代表我来当活动园活动园 今天，我们模拟人大代表，观察、发现问题，并对如何解决问题提出了自己的意见和建议。希望大家以后也要做个有心人，多关心社会，关心民生，长大争当一名真正的人民代表，为人民、为社会多作贡献。代表我来当 今天，我们模拟人大代表，观察、发现问题，并对如6.人大代表为人民我们是场外“代表”发现问题 贴近生活寻找原因 调查研究解决办法 合理可行书写提案 清晰通顺 6.人大代表为人民 1.关心国家大事，不仅仅是 的职责，其他公民也可以积极建言， 。公民参政议政是 也是 。 人大代

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