婴幼儿的行为特点课件

1、幼儿照护幼儿照护婴幼儿的行为特点婴幼儿的行为特点 婴儿的行为动作不仅是个体发展的重要组成部分，对个体心理发展更是具有不可忽视的作用。 婴儿的行为动作不仅是个体发展的重要组成部分，对目录CONTENTSHOSPITAL TEMPLATEPART 1PART 2PART 3PART 4一、婴幼儿的反射活动二、婴幼儿动作发展的特点三、婴幼儿动作发展的规律新生儿的特殊生理现象目录CONTENTSHOSPITAL TEMPLATEPARPART.01婴幼儿的反射活动PART.01婴幼儿的反射活动第一类：具有持久生物学意义、毕生保持。如：眨眼反射、瞳孔反射、吞咽反射第三类：对临床诊断具有重大价值。如：巴宾

2、斯基反射一、婴幼儿的反射活动（一）无条件反射第二类：没有明显的生物学意义、半年内逐渐消失。如：抓握反射、行走反射第三类：对临床诊断具有重大价值。如：巴宾斯基反射 （二）条件反射 在无条件反射基础上形成。第一类：具有持久生物学意义、毕生保持。如：眨眼反射、瞳孔反射婴幼儿的行为特点PART.02婴幼儿动作发展的特点PART.02婴幼儿动作发展的特点精细动作发展二、婴幼儿动作发展的特点大动作发展精细动作发展二、婴幼儿动作发展的特点大动作发展二、婴幼儿动作发展的特点（一）大动作的发展1.婴幼儿头部动作的发展 头部动作是婴幼儿最早发展、完成也较早的动作。2.婴幼儿爬行动作的发展 腹地爬行手膝爬行3.婴幼

3、儿行走动作的发展二、婴幼儿动作发展的特点（一）大动作的发展腹地爬行手膝爬行3二、婴幼儿动作发展的特点（二）精细动作的发展1.手的抓取和抓握 尺骨抓握钳式抓握2.手部精细动作各阶段发展 由全手掌动作向多个手指动作发展,继而从多个手指动作向几个手指动作发展二、婴幼儿动作发展的特点（二）精细动作的发展尺骨抓握钳式抓握PART.03婴幼儿动作发展的规律PART.03婴幼儿动作发展的规律O（二）从大到小大小规律三、婴幼儿动作发展的规律（一）从上到下首尾规律O（二）从大到小大小规律三、婴幼儿动作发展的规律（一）从O从无意到有意无有规律23个月的孩子，会抚摸，但没有任何目标、方向45个月的孩子，会主动地、有

4、目的地去接触事物、认识事物。三、婴幼儿动作发展的规律（三）（四）由近及远近远规律先从头部和躯干的动作开始（五）从整体到局部的规律最初的全身动作逐渐分化动作O从无意到有意无有规律23个月的孩子，会抚摸，但没有任（一）生理性体重下降 生后天，体重可恢复到出生时的水平，以后体重明显增加。（二）生理性黄疸 约有半数的新生儿，于出生后天，皮肤、巩膜出现轻度的黄疸，一般经过天， 黄疸消退。新生儿的特殊生理现象 知识拓展生理性黄疸（一）生理性体重下降新生儿的特殊生理现象 知识拓展生理性（三）螳螂嘴和板牙 新生儿口腔两侧颊部有较厚的脂肪层，使颊部隆起，俗称“螳螂嘴”。牙龈上有一些灰白色的小颗粒，称板牙。（四）乳房肿大 （五）女婴阴道流血 均因胎儿受母亲雌激素的影响新生儿的特殊生理现象 知识拓展板牙（三）螳螂嘴和板牙新生儿的特殊生理现象 知识拓展板牙课堂小结婴儿有哪些特殊的反射活动？婴幼儿