小学数学北师大一年级上册五位置与顺序前后教案

1、课题前后课型新授课课时1课时教学目标通过在具体情境中观察、思考，让学生认识前后的位置和顺序，能正确确定物体前后的位置和顺序，用序数解释或描述物体前后位置关系。能够联系生活实际，用序数解释或描述物体的前后位置。通过观察、交流等活动，体会前后在生活中的应用，感受学习数字的乐趣。重点认识前后的位置和顺序，能正确确定物体前后的位置和顺序，用序数解释或描述物体前后位置关系。难点理解前后的意义，培养初步空间观念。准备体会由于参照对象不同，前后顺序也具有相对性。 教学流程 学生活动 媒体技术教学过程导入：上个月咱们一起和爸爸妈妈参加了有趣的亲子运动会，你们玩的开心吗？森林里的小动物们看了非常羡慕，所以他们也

2、举行了一场森林运动会，我们一起去看看它们激烈的比赛情况，为他们加油好吗？初步探究前后T：前方发来播报，紧张的百米赛跑开始啦！在裁判员一声枪响后，小动物们一个箭步冲了出去，竞争非常激烈，起跑不久后，他们的位置就发生了变化。来看看他们都是往哪边跑的？（给出手势）T：你的亮眼睛能发现谁跑在最前面？并说说你是怎样想的？那谁又跑在了最后面呢？说说你是怎样想的？（喜欢你的回答，准确又完整，张老师将第一颗智慧之星送给你）揭示课题这就是今天我们要学习的位置关系：前后T：小鹿一路领先，跑在了最前面。可是他也很紧张，担心有别的小动物超过他，所以他特别想知道它的后面有哪些小动物？（真不错，张老师喜欢你们积极思考的样

3、子）T：只有小松鼠吗？哪位数学家可以补充完整。T;小松鼠紧紧的跟在小鹿后面，离他最近。他用力的奔跑着，既想要超过小鹿，又害怕别的小动物追上来，所以他很想知道他前面有谁？后面又有谁？T:比赛越来越激烈了，小鹿和小松鼠正在争夺冠军，能说说小鹿和小松鼠相比，（）在（）的前面吗？T:能说的再完整一点吗？到底是谁和谁相比？（）在（）的前面（板书）。T:说的真不错，小小播报员也是这样说的，看来你们都有当播报员的潜质。可是赛场上不止有这两只小动物呀？观众们还想知道其他两个小动物的位置，你能当播报员准确告诉他们吗？说清楚谁和谁相比？（）在（）的前面。（和你的同桌说一说）在比赛的时候为了成为最先到达终点的小动物

4、，不仅要知道谁在我的前面，还要知道谁在我的后面。比如说老师就发现了小乌龟和小蜗牛相比，小蜗牛在小乌龟的后面。谁可以像我这样来说一说？（贴）场上还有其他的小动物呀他们也很想知道，谁在他的后面？能当热心的播报员像这样（板书）告诉他们吗？说清楚：（）和（）相比，（）在（）的后面T：大家都说的非常好，（我也记录了下来）。可张老师有个疑问呢，怎么小白兔一会儿在前面？一会儿又在后面呢？到底怎么回事儿呀！ T:追问，什么意思？谁听懂了他的想法？总结：噢也就是说他们的比较对象不同，当比较的对象发生变化了，前后也会发生转换，他们是相对的。其实在咱们的教室里也隐藏了很多关于前后的知识。今天我们的爸爸妈妈也走进了教

5、室，能说说爸爸妈妈和我们相比，爸爸妈妈在我们的（）？确定吗？现在请各位家长和小朋友们一起向后转，这时候爸爸妈妈和我们相比，爸爸妈妈在我们的（?）欸，怎么回事呢？噢原来我们的方向变了，前后位置也会变！。回到我们的比赛现场，小鹿依然跑在最前面，那他排第几？小松鼠呢？（上来贴一贴）虽然小乌龟和小蜗牛跑的很慢，在最后，但即使大汗淋漓也在坚持，大家都觉得他们是最棒的，因为懂得坚持。前后的再认识。百米赛跑刚结束，激烈的卡丁车比赛又开始了。用亮眼睛仔细看看，几号车排最第一，你是怎样想的？那1号车排最第几呢？（我们一起来数一数）T：看来这个问题对小狮子们来说太简单了，我要加深难度了。你能说一说4号车在（）号车

6、的后面，在（）号车的前面。 T：说清楚，这里是指谁在3号车的前面。T：谁能像这样再说一说。T：这时候3号车上的小狗司机也想知道自己的位置，你能告诉他吗?他在（）号车的后面，在（）号车的前面。小狗司机非常感谢你们的回答，决定告诉你们一个秘密：其实在教室里你们的座位上也藏着很多关于前后的问题，发现了吗？能不能描述一下自己的位置（谁在你的前面，谁在你的后面？）T：说的真好，张老师决定奖励给你们一个小游戏猜一猜请听题：S1在XXX的前面，S2在XX的后面，请问他是谁？谁还会像这样出题，来考考你的好朋友们。（请学生发问，学生回答）（三）森林运动会就这样在一片欢声笑语中结束了，我们也要准备回家了，如果这节

7、课满分是100分你会给自己打多少分？S：小鹿在最前面，因为她离终点最近，前面已经没有小动物了。S：小乌龟在最后面，因为它后面没有小动物。S：它的后面有小松鼠（引导生用完整的话来描述）S：（我有补充）小鹿的后面有小松鼠、小白兔、小乌龟、小蜗牛。（真能干，观察的很仔细，说的也很清楚）S：小松鼠的前面有小鹿，小松鼠的后面有小兔、乌龟、蜗牛。小鹿和小松鼠相比小鹿在小松鼠的前面学生汇报：S：小兔和小乌龟相比 小兔在小乌龟的前面（贴）S：小乌龟和小蜗牛相比 小乌龟在小蜗牛的前面。S：小松鼠和小兔相比 小松鼠在小兔的前面。S：小乌龟和小蜗牛相比，小蜗牛在小乌龟的后面。 S：小兔子和小乌龟相比小乌龟在小兔子的后面。S：小兔子和小松鼠相比，小兔子在小松鼠的就后面。（贴）S;小兔和小松鼠相比，小兔在小松鼠的后面。S：当小兔和小乌龟相比时，小兔就在小松鼠的前面。后面（可以说的更完整一点吗？（）和（）相比？。第二（让生上台贴）S：因为他的前面已经没有车了。S：第四S:4号车在2号车的后面，在3号车前面？S：4号车在3号车的前面。S1