小学数学北师大五年级上册四多边形的面积平行四边形的面积优质课教案_第1页
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文档简介

1、平行四边形的面积学科数 学备课教师徐清燕课 题平行四边形的面积课 型新授型教学目标1、会利用方格纸和割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形的面积计算公式。2、会运用公式正确计算平行四边形的面积。3、培养操作能力和推理能力，初步认识转化的方法在数学中的应用；养成观察、分析、概括、推导能力，发展学生的空间观念。重点理解并掌握平行四边形的面积计算公式。难点平行四边形的面积计算公式的推导过程。教具准备PPT电脑、投影仪、平行四边形、刀、尺。课 时1课时教 学 过 程（通案）个性修改（手写） 设疑自探复习引入1、请认识一下这些图形，它们有什么特征？2、下面平行四边形的高和相对应的底是多少？3030厘米2

2、5厘米20厘米3、口算下面的长方形面积各是多少？?面积是（ ）平方米6米4米2厘米厘米24面积是（ ）平方厘米4、出示长方形面积公式。引出平行四边形的面积。今天我们就来探索平行四边形的面积计算方法。（二）设疑看到这个题目你想知道些什么？学生质疑，教师总结出自探提示。解疑合探数一数它们的面积是多少？比一比，哪个图形的面积大？2、能不能把平行四边形变成已经学过的图形来计算呢？动手操作：把你手中的平行四边形通过“画、剪、移、拼”的方法把它转化为学过的图形。3、小组讨论：A、拼出的长方形和原来的平行四边形比较，面积变了没有？B、拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底高有什么关系？C、能根据长方形面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗？5、展示推导过程。三、质疑再探你还有什么问题？拓展应用我会算口算下面每个平行四边形的面积。分米分米5分米厘米厘米45厘米2厘米请你填一填2810面积（平方厘米）22810面积（平方厘米）24平行四边形的高(厘米)78平行四边形的底(厘米)4532我会想下图中两个平行四边形的面积相等吗？板 书 设计手写 SHAPE * MERGEFORMAT 平行四边形的面积 面积面积= 面积=长

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