宋庄镇中心小学小学2022学年度第二学期一级语文教学工作总结

1、第 第 页宋庄镇中心小学小学2022学年度第二学期一级语文教学工作总结 回想这学期以来的教学工作，感觉很累，但也伴随着收获的欢乐。这学期以来，。一学期来，我仔细扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自己的教学感悟。现从以下几个方面加以总结： 一、同学状况分析一班级学校生的行为习惯是逐步完善，逐步形成的过程。因此我先在思想方面进行教育，通过平常讲故事等方式培育、强化训练同学的学习常规。在语文教学过程中，我还逐步培育同学的自主学习、提前预习的习惯，通过预习，让他们明白，同学是靠自己去学才能得到更多知识，才能记得更牢，而且学习语文要养成一个好习惯。经过师生的共同努力，取得了显著效果。二.

2、教学工作及成果1.培育同学朗读我很喜爱朗读有感情的同学，所以我盼望我的同学在朗读方面有所收获。所以在平常的教学中我特别留意对同学读书的指导。因此，调动读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各式各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次着重自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。通过努力大多数同学能做到有感情的朗读每一篇课文。2.重视写字教学，打好写字基本功能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。同学的字写得好坏美丑，在

3、很大程度上可以反映他的语文水平，也可以表达其文化素养。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更着重给同学做一个很好的示范。其次，我充分利用教材中的写字教程，引导同学学会描红，临写.既从技能方面要求同学，又从习惯方面要求同学。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更着重同学有良好的写字习惯。学期中进行了一次全班书法竞赛，同学写字越来越好，我由衷地感到兴奋。有付出就肯定会有收获。3.扎实地抓好背诵对于古诗

4、、三字经的背诵有了较大的提高。在本学期中每天早晨背诵一首古诗，从而积累语言。背诵内容确定之后，我每天抄在黑板上。领着同学一遍又一遍运用不同方式反反复复地读。为了让同学记得牢并在将来能够学以致用，每个环节我都抓得特别实。为了让同学理解三字经、古诗的意思，我下了许多工夫。背诵能援助学校生积累语文基础、丰富知识，俗话说：读书破万卷，下笔如有神，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，可见，背诵是同学语文技能、提高语文教学质量的有效途径。这就是后积薄发。社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在新课程改革实践中，我首先把语文教学的

5、触角伸向了宽阔的天地，让同学大量的读书与收集资料，通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，留意学科间的整合。让同学从不同角度，采纳不同的途径获得知识，培育技能。三、加强盼望生转化工作，缩短同学差距。本班个别同学与其他同学存在着较大的差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我“抓两头，扶中间”。着重培育优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，予以鼓舞，养同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。总之，本学期师生共同努力下，同学有了很大进步。许多同学已养成了良好的学习习惯，理解技能渐渐加强，并积累了那么多语文知识，每个的同学的语文成果都有了不同程度的提高，我内心感到特别充盈、劝慰。我会继续努力！总之，本学期师生共同努力下，同学有了很