宁阜一中秋学期高二化学备课组工作计划

1、第 第 页宁阜一中秋学期高二化学备课组工作计划 宁阜一中秋学期高二化学备课组工作计划 一、现状分析：我校高二化学备课组共有5位老师，而且都为中青年同志，其中高级老师一名，中级四名，教学阅历丰富。本组绝大多数同志任教3个班的化学课，且班级生数多，任务重，但大家毫无怨言。同志们的敬业奉献精神，仔细工作立场是完成本组工作的有力保证。本组从人数看是一个较小的组，从年龄结构看是一个年轻且特别能战斗的组，从学历层次看全部老师都是本科以上学历。但面对新的形势还存在明显的不足，本学期，我们将继续加强集体备课，深入教研，提高全组的战斗力。二、工作目标：1、完成学校工作：按时、保质、保量完成学校工作计划中规定的一

2、切工作。2、集体备课方面：开好每周的组内公开课，微型课。提高集体备课实效性，以进一步提高课堂教学效益。3、教科研方面：积极参加教学改革，积极参加教科研活动。力争本学年度有较多老师的科研论文在专业杂志上发表。三、详细措施：1、营造和谐、积极的教研氛围，积极拓展老师教研的时空。集思广益做好教学工作，深化素养教育。本组把教学工作作为深化素养教育的中心工作来抓。开展常常性的教学工作，做到每次活动均有目的、有计划、有总结。坚持教学常规规范要求和督查。常抓不懈，抓出质量和效益。培育青年老师也是做好教学工作的重要环节，备课组通过给任务、压担子、结对子的方法，援助其尽快成熟。共同讨论课考纲、教材、学情，细心设

3、计教案，从效果、风格、艺术上进行思路设计和实施。让老老师为其上好示范课、优质课，最末让青年老师上好汇报课。凸现化学特点，重视试验教学，为提高老师的试验素养，备课组组织试验操作竞赛，在竞赛及观摩中探讨操作要点，力求精确、规范、娴熟，使全组老师素养全面提高。本组成员还可以随时随地，有感而发，不拘形式，但求真诚沟通，相互启迪，共同进步。充分表达以人为本原那么，从而调动老师真教研的热忱与需求，让教研组充斥生气与活力。2、广泛开展多种教研活动，不断推动素养教育、教改、教研进程。结合化学学科特点，通过备课组老师协作，组织同学进行各种参观考察，实地讨论，查阅资料等手段进行讨论性学习课探究；以知识、技能的形成

4、与进展为教学主线，以进展同学创新思维为教学重点，以培育同学进展性学力为教学目的的自主探究性学习教学模式正在试行；还有情境式教学；试验课的分组式教学、互动式教学等等都旨在遵循课堂教学启发性、互动性、探究性的原那么，创设宽松和谐的互动情境，重视人的进展、性格的张扬、技能的全面培育，充分调动同学的主动性，提高同学的参加程度和课堂留意度，表达以进展同学为本的新课程理念。此外还组织老师进行计算机培训，提高课件制作水平，合理运用现代教学手段，教学设计符合同学的最近进展区。强调通过试验，加强探究和创新意识，学习科学讨论的方法，进展综合运用知识的技能。3、发挥备课组集体作用，广泛采集各种高考、竞赛信息，集体攻

5、关，进行试卷的收集、编写、整理，保持资料的完整性和连续性。提高老师对考试要求的理解技能，命题技能。通过对考题的分析，成果的评价，实时优化教学过程，提高教学质量。力求在各种考试、竞赛中提高成果，赢得声誉。4、加强集体备课，上好微型课。充分发挥集体的聪慧，集思广益，拧成一股绳，提高教研活动的实效性。通过相互沟通，深刻领悟四+五课堂模式及相互听课、评课，力求课堂的高效性。四、教学计划：1、同学状况分析本届高二共有4个物化班，12个必修班，同学总体素养不高，在高一时许多的基础和智力因素悬殊比较大，这给教学带来难度。另外，同学化学试验动手技能和基本技能差，对化学基础知识掌控不牢。因此，化学教学面临提高双

6、基和培育提高技能的双重任务。2、教学目标(1)、加强学法指导,让同学端正立场,让更多的同学能积极投入到化学学习中(2)、课堂教学联系生活实践调动同学学习化学学科的爱好,培育同学在学习化学和解决化学问题时能理论联系实际(3)、以化学新课标为指导，以校组工作计划为参考，继续推动高中新课改，落实生本教育理念，提倡自主、合作、探究的学习方式，挖掘潜能，提高素养。3、基本措施1、集体研讨，细心编制好每一节课的导学案。2、进展同学的爱好爱好，拓宽知识面，培育同学的特长，提高同学动手技能，平常在教学中多让同学自己动手做试验，查阅有关资料，搜集素材，做好家庭小试验。3、对基础知识进行归纳整理并印发给同学，使基础知识强制过关。