2023届天津市河西区第四中学化学九上期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列结论正确的是（）水是由氢气和氧气组成 该反应不遵守质量守恒定律 分子是在不断运动的 氧气能支持燃烧ABC

2、D2下列说法正确的是( )A木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量B红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟D硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体3下列说法中正确的是A地壳中含量最多的是氧元素B根据化学方程式，可判断出该化学反应的快慢C铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量之比是 2732102D不同元素之间最本质的区别是原子的最外层电子数不同4豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列有关异黄酮说法正确的是A异黄酮由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成B异黄酮

3、中碳元素质量分数最大C异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:10:2D异黄酮的相对分子质量为222g5生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是A水受热变成水蒸气，水分子发生了变化，分裂变成了原子B经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断的运动C50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子之间有一定的间隔D燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同6下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是( )A水的电解B加热一定量的氯酸钾制取氧气C木炭在氧气中燃烧D向二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液7化学反应之间、化

4、学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是ABCDX化合反应化合反应纯净物燃烧Y氧化反应分解反应混合物缓慢氧化AABBCCDD8下列物质在空气或氧气中燃烧时，对实验现象描述错误的是A氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体9对下列实验现象进行的解释错误的是（）A实验现象：用隧道显微镜获得的苯分子的图象。解释：分子的质量和体积都很小B实验现象：品红加入水中后整个液体变为红色。解释：分子总是在不断运动着C实验现象：水

5、分子在不同温度下的运动情况。解释：常温时分子不运动，加热时分子才运动D实验现象：50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml。解释：分子间有间隙10龙岩市为创建第五届全国文明城市，该市积极采取措施下列做法不正确的是（）A节日里禁止燃放鞭炮B将生活垃圾分类处理C推广使用共享单车D使用一次性木筷11下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是ABCD12下列说法正确的是A氢氧化钠既是化合物，又是氧化物B化学变化中分子可以再分，而原子不能再分C最外层电子数少于4个的原子都是金属元素的原子D人类可以利用的淡水资源非常丰富二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13老师为同学们提供了如下实验

6、装置：(1)写出仪器名称：a是_，b是_。(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 _，然后稍稍用力旋转，将其插入。(3)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选用的发生装置是_，收集装置是_(填字母序号)，化学方程式为_。(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，实验前可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后，在导管口连接一个注射器来检查该装置的气密性，当注射器往外拉出现_现象，证明气密性好。(5)已知一氧化氮气体密度比空气略大，难溶于水，易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 _ (填字母序号)。14某化学兴趣小组欲进行粗

7、盐的初步提纯及测定纯度的实验。（1）在5.0克粗盐中，逐步加入一定体积的水（杂质不溶于水），还需要进行的实验操作顺序为：_(填编号)、计算纯度。A过滤 B称量精盐 C蒸发（2）在以上实验中多次用到了玻璃棒，它在过滤操作中的作用是_。（3）若实验测得的纯度偏低，可能的原因是_。A溶解时加入的水的量不足 B过滤时滤纸有破损C蒸发时有液体溅出 D蒸发后所得氯化钠比较潮湿15规范使用仪器是实验成功的保障，请结合下列仪器回答问题：（1）仪器D的名称是_。（2）给烧杯中的物质加热时，必须用到上述仪器中的_（填序号）；（3）常用作加热少量固体试剂的反应容器是_（填序号），向其中加入粉末状固体药品时，应补充的

8、仪器是_（填名称），加热时容器口应_（填“朝上”“朝下”或“平放”）16李老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩上烧杯，请回答：（1）罩上烧杯的作用是_。（2）能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是_。（3）热水的作用是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17我州石灰石资源丰富，某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取某地石灰石样品9.0g于烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。次数12345加入稀盐酸质量/g1010101010剩余固体质量/g7.05.03.

9、01.5X请计算：（1）X的值为_。（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_。（3）所用稀盐酸溶质的质量分数。（写出计算过程）_18文文想通过实验测定稀硫酸中硫酸的质量分数，他分四次向182.5g稀硫酸(包含硫酸和水)中加入含有杂质的锌粉(杂质不溶于盐酸也不与盐酸发生反应)，记录所加锌粉质量与产生氢气的质量如图。次数1234锌粉质量/g5555氢气质量/gM0.150.10（1）M的数值为._ 。（2）请计算稀硫酸中硫酸所占的质量分数_。 （3）含杂质的锌中锌的质量分数_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“

10、全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示：（1）硫元素的相对原子质量是_（2）图2中x的数值是_（3）硫元素和钠元素可形成硫化钠，其化学式为_（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。构成某硫单质的分子中含有8个硫原子_硫原子易得电子形成硫离子_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】解：电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，水是由氢元素和氧元素组成的，故选项实验结论错误；碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，烧杯中的质量减少了生成的

11、二氧化碳气体的质量，所以反应后天平不再平衡，该反应遵守质量守恒定律，故选项实验结论错误；浓氨水易挥发，氨气溶于水其溶液为碱性，实验现象为A烧杯中的无色酞酚溶液变红，B烧杯的无色酞酚溶液不变色，但氨水与酚酞溶液没有直接接触，说明分子是在不断的运动的，故选项实验结论正确；氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧，故选项实验结论正确；故实验结论正确。故选D。2、D【解析】试题分析：木炭在氧气中燃烧发白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，A错误；红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，B错误；蜡烛在氧气中燃烧发黄光，C错误。故选D。考点：常见实验现象3、A【解析】A、氧元素占地壳总质量的48.6%，是

12、地壳中含量最多的元素，故A正确；B、根据化学方程式，可以判断反应物、生成物和反应条件，不能判断该化学反应的快慢，故B错误；C、铝在氧气中燃烧生成氧化铝，反应的方程式为：。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量之比是 （274）（1623）2（272+163）=9:8:17，故C错误；D、不同元素之间最本质的区别是质子数不同，故D错误。故选A。4、B【解析】A、异黄酮是由异黄酮分子构成的，一个异黄酮分子是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成的，错误；B、异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为（1215）：（110）：（162），由此可知，其中碳元素的质量分数最大，正确；C、异黄酮中C、H、O三种

13、元素的质量比为（1215）：（110）：（162）=90：5：16，错误；D、相对分子质量单位符号是“1”，不是“g”，常常省略不写，错误。故选B。点睛：结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算是解题的关键。5、A【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【详解】A、水受热变成水蒸气，属于物理变化，水分子本身没有发生改变，只是分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误。B、经过食堂附近，闻到饭菜香味，是因为饭菜香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到饭菜香味，故选项

14、解释正确。C、50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。D、燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，是因为氧气和二氧化碳分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确。故选A。【点睛】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。6、D【解析】A、电解水生成的氢气和氧气的体积比是2:1,质量比是1:8，故A不正确；B、加热一定量的氯酸钾制取氧气，生成的氧气的质量开始增大，反应完全，质量不再变化，故B不正确；C、木炭在氧气中燃烧

15、，生成的氧气会逐渐增加，反应完全，质量不再变化，故C不正确；D、向二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液，不断产生氧气，当过氧化氢完全分解后不再生成氧气，故D正确。故选D。7、A【解析】A、化合反应是指两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应，而氧化反应是物质与氧发生的反应，所以它们之间没有必然的联系，但是有的反应既是化合反应又是氧化反应，例如碳和氧气的反应，但有的化合反应就不是氧化反应，例如氧化钙和水的反应，同时有的氧化反应也不是化合反应，例如蜡烛燃烧的反应，故X和Y满足题给的图示关系，故A正确；B、化合反应是指两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应，而分解反应是一种物质生成两种或是两种物

16、质以上的反应，所以化合反应和分解反应即X和Y不存在交叉关系，属于并列关系，故B错误；C、纯净物和化合物是包含关系，所以Y与X属于包含关系，故C错误；D、燃烧是剧烈的氧化反应，而缓慢氧化是不容易觉察到的氧化反应，它们是两个并列的概念，故D错误。故选A。8、D【解析】A、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，放出大量的热，故选项说法正确；B、过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液，硫酸铜溶液作催化剂，会有大量气泡生成，故选项说法正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错

17、误。故选D。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。9、C【解析】A、分子很小，需要借助扫描隧道显微镜才能观察到，“用扫描隧道显微镜获得分子图象”，说明分子是真实存在的，故A正确；B、将 品红溶液加入到水中液体变红，是因为分子在不断地运动，故B正确；C、分子在常温和加热时都运动，在加热时运动速度加快，故C错误；D、分子间有一定的间隙，故不同的物质混合时体积减小，故D正确；故选C。10、D【解析】A.节日里禁止燃放鞭炮，防止污染空气，故A正确；B.将生活垃圾分类处理，回收利用，既节约资源，又环保，故B正确；C.推广使用共享单车，既节约资源，又环保，故C正确；D.不可使用一

18、次性木筷，浪费资源，故D错误。点睛保护环境，人人有责。11、D【解析】通过结构示意图可知核电荷数（等于质子数）和核外电子总数，通过比较质子数与电子数即可判断该微粒是原子（质子数=电子数）、阳离子（质子数电子数）还是阴离子（质子数电子数）。【详解】A、因质子数=电子数，不显电性，是原子。B、因质子数=电子数，不显电性，是原子。C、因质子数电子数，显正电性，是阳离子。故选D。12、B【解析】A. 氢氧化钠是化合物，但不是氧化物，因为氧化物只含两种元素，而氢氧化钠含三种元素，故原说法错误；B. 化学变化中分子可以再分，而原子不能再分，故说法正确；C. 最外层电子数少于4个的原子不一定都是金属元素的原

19、子，如氢原子最外层只有一个电子，但氢元素是非金属元素，故原说法错误；D. 人类可以利用的淡水资源很少，故原说法错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 水槽 用水润湿 A F 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 长颈漏斗下端有气泡冒出 F 【解析】（1）仪器a的名称的酒精灯；仪器b的名称是锥形瓶。（2）将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，为了减小摩擦，要先把玻璃管口用水润湿。（3）高锰酸钾制取氧气的反应物的状态是固态，反应的条件是加热，故选固固加热型装置A。氧气的密度比空气的密度大，难溶于水，故可以选排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的氧气较为

20、干燥，排水法收集的氧气较纯，故可以选排水法收集装置F。高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（4）当注射器往外拉时，锥形瓶中的气压降低，故长颈漏斗的下端由气泡冒出，说明气密性良好。（5）一氧化氮气体密度比空气略大，难溶于水，易与氧气发生反应，故不能选排空气法收集，只能选排水法收集，故选F。14、ACB 引流 AC 【解析】（1）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（将食盐从溶液中分离出来得到故体食盐）得到精盐的过程，还需要进行的实验操作顺序是ACB；（2）过

21、滤操作中玻璃棒的作用是引流；（3）A溶解时加入的水的量不足，会导致溶解的氯化钠的质量偏小，则会使得到的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低；B过滤时滤纸有破损，会导致精盐中混有泥沙，则会使得到的精盐的质量偏大，而使精盐的产率偏大；C蒸发时有液体溅出，则会使得到的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低；D蒸发后所得氯化钠比较潮湿，则会使得到的精盐的质量偏大，而使精盐的产率偏高；故填：AC。【点睛】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、所需的仪器是正确解答本题的关键；精盐纯度根据公式 进行分析即可。15、玻璃棒 E A 药匙 朝下 【解析】（1）仪器D是玻璃棒；故填：玻璃棒；（

22、2）给烧杯中的物质加热时，必须垫上石棉网；故填：E；（3）试管可用作加热少量固体试剂的反应容器；向试管中加入粉末状固体药品时，需要用到药匙；给试管中的固体加热时，为防止冷凝水倒流，炸裂试管，需要将试管口略向下倾斜；故填：A；药匙；朝下。【点睛】化学是以实验为基础的学科，对于常见仪器的名称、作用等常识，同学们一定要了然于心。16、隔绝空气；铜板上的白磷燃烧而红磷不燃烧；提高温度到白磷的着火点和隔绝空气【解析】（1）罩上烧杯的作用是隔绝空气；（2）红磷的着火点是240，白磷的着火点是40，能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是铜板上的白磷燃烧而红磷不燃烧；（3）热水的作用是提高温度到

23、白磷的着火点和隔绝空气。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、1.5 83.3% 14.6% 【解析】（1）前三次每次加入10g盐酸都是减少固体2g，而第四次减少了1.5g，说明碳酸钙已经完全反应，剩余固体为杂质，所以第五次依旧为1.5g，所以x=1.5。（2）根据前三次每次加入10g盐酸都是减少固体2g，可见石灰石样品原来的质量为9g，因此样品中碳酸钙的质量为9.0g1.5g=7.5g，该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为： 83.3%。（3）根据前三次每次加入10g盐酸都是减少固体2g，可见每10g盐酸和2g碳酸钙完全反应。设10g盐酸中HCl的质量为y。 解得y=1.46g所用稀盐酸溶质的质量分数为 =14.6%答：（1）X的值为 1.5；（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 83.3%；（3）所用稀盐酸溶质的质量分数为14.6%18、0.15 10.7% 97.5% 【解析】（1）根据题目中表格的信息可知，第四次加