延安大学西安创新学院教案

1、PAGE PAGE 49延安大学西安创新学院教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第一章 绪论论课次（授课课时间）第一次授课时数2学时教学目的了解经济学学的产生生及其基基本假设设教学内容一、经济学学的产生生1、“经济济”的概念念2、经济学学的出发发点资源的的稀缺性性3、经济学学的产生生有效效选择二、经济学学及其基基本假设设（一）关于于经济学学的多种种多样的的观点（二）经济济学的两两个基本本假设1、理性人人假设2、经济资资源相对对稀缺假假设（1）需求求的无限限性（2）资源源的有限限性3、机会成成本教学重点 经济济学的产产生、两两个基本本假设、机机会成本本教学难点 机会会成本教学方法 讲授

2、授教学手段由故事导入入本章学学习、案案例分析析（理性性人分析析占座座）参考资料 微观观经济学学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思考考：1、经经济学是是否在课课堂里或或黑板上上？ 2、如如何学习习经济学学？课后小结 本节节较好地地利用了了故事、案案例、打打油诗及及生活现现象为同同学们引引入经济济学基本本问题，课课堂反应应颇好，调调动了学学习积极极性。备注延安大学西安创新学院教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第一章 绪论论课次（授课课时间）第二次授课时数2学时教学目的了解经济学学的基本本问题、方方法、经经济学简简史教学内容三、经济学学的基本本问题1、资源配配置

3、2、资源利利用四、微观经经济学与与宏观经经济学（一）微观观经济学学（概念念、假设设、主要要内容）（二）宏观观经济学学（概念念、假设设、主要要内容）（三）微观观经济学学与宏观观经济学学的关系系（区别别、联系系）五、经济学学的研究究方法1、实证分分析与规规范分析析2、均衡分分析与边边际分析析3、静态分分析、比比较静态态分析、动动态分析析六、经济学学简史教学重点 经济济学的基基本问题题、微观经经济学与与宏观经经济学的的关系、研究方方法教学难点 微观观经济学学与宏观观经济学学的关系系、研究究方法教学方法 讲授授教学手段案例分析（微观与宏观的关系丰产不丰收）参考资料 微观观经济学学，张张元鹏，清清华大学

4、学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 第一一次作业业课后小结 以生生活实例例引导学学生独立立思考经经济学的的基本问问题，课课堂反应应颇好，调调动了学学习积极极性。备注延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第二章 需需求、供供给与均均衡价格格理论 第第一节需需求课次（授课课时间）第三次授课时数2学时教学目的掌握需求的的含义、影影响因素素、需求求规律的的表达方方式、需需求的变变动与需需求量的的变动教学内容一、需求的的含义（一）需求求的属性性1、购买愿愿望2、支付能能力（二）需求求的含义义二、影响需需求的因因素及需需求规律律1、影响因因素（价价格、收收入、相相关商品品

5、的价格格、消费费者偏好好、预期期、人口口规模及及结构）2、需求规规律三、需求规规律的表表达方式式1、文字表表达 22、需求求表 33、需求求曲线 4、需需求函数数四、需求的的变动与与需求量量的变动动教学重点 需求求的含义义、影响响因素、需需求规律律的表达达方式、需需求的变变动与需需求量的的变动教学难点 需求求的含义义、影响响因素及及其与需需求的关关系、需需求曲线线、需求求量与需需求教学方法 讲授授教学手段以市场价格格的变动动引入本本章问题题，以学学生自己己买商品品时要考考虑的因因素引导导学生得得出影响响需求的的因素及及其与需需求的关关系。参考资料 微观观经济学学，张张元鹏，清清华大学学出版社社

6、思考题、作作业、讨讨论题 思考考：1、马马与汽车车是否为为替代品品，生活活中常见见的替代代品与互互补品有有哪些？ 2、需需求曲线线向右下下方倾斜斜说明什什么？ 3、经经济学中中负号代代表什么么含义？ 讨论论：大户户型房子子房价上上涨的原原因课后小结 本次次课用了了大量学学生熟悉悉的生活活中的事事例解释释经济学学理论，通通俗易懂懂，授课课效果较较好。备注延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第二章 需需求、供供给与均均衡价格格理论 第第一节需需求课次（授课课时间）第四次授课时数2学时教学目的掌握需求弹弹性的概概念、意意义、计计算教学内容五、需求弹弹性（一）需求求

7、的价格格弹性1、含义2、计算3、需求价价格弹性性的几何何意义4、种类5、影响因因素6、应用：需求价价格弹性性与总收收益的关关系教学重点 需求求价格弹弹性的含含义、计计算、应用教学难点 需求求价格弹弹性的含含义、计计算、应应用教学方法 讲授授教学手段以不同公园园门票涨涨价问题题引入本本节知识识点、案案例分析析（弹性性与总收收益的关关系谷贱伤伤农）参考资料 微观观经济学学，张张元鹏，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思考考：1、弹性与斜率是否相同？ 2、“薄利多销”的经营理念是否正确？课后小结 借助助弹性理理论帮助助学生了了解企业业定价，效效果颇好好。备注延安大学西西安创新新学院教教案

8、系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第二章 需需求、供供给与均均衡价格格理论 第一节节 需求 第第二节 供给课次（授课课时间）第五次授课时数2学时教学目的掌握需求的的其他弹弹性，掌掌握供给给的含义义、影响响因素、规规律表达达方式教学内容五、需求弹弹性（二）需求求的收入入弹性1、含义 22、计算算 3、分分类（三）需求求的交叉叉弹性1、含义 22、计算算 3、分分类第二节 供给一、供给的的含义（一）属性性1、生产者者的出售售愿望 2、生生产者有有供应商商品的实实际能力力（二）含义义二、影响因因素及供供给规律律1、影响因因素（价价格、成成本、技技术、相相关商品品价格、预预期）2、供给规规律三

9、、供给规规律的表表达方式式 1、文字 2、供供给表 3、供供给曲线线 44、供给给函数教学重点 需求求收入弹性性和需求求交叉的的分类、供给的的含义、影影响因素素、供给给曲线教学难点 需求求交叉弹性性的计算算教学方法 讲授授教学手段从肉价看供供给引入入第二节节知识点点参考资料 微观观经济学学，张张元鹏，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思考考：1、需求求价格弹弹性与需需求交叉叉弹性计计算的区区别是什什么？ 2、供供给曲线线向右上上方倾斜斜说明了了什么？课后小结 与需需求对比比学习，效效果较好好。备注延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第二章 第二节

10、节 供给给 第三节节 均衡衡价格课次（授课课时间）第六次授课时数2学时教学目的掌握供给量量的变动动与供给给的变动动、了解解供给弹弹性掌握均衡价价格的形形成及决决定教学内容四、供给的的变动与与供给量量的变动动五、供给弹弹性1、含义2、计算3、几何意意义4、分类5、影响因因素第三节 均衡价价格一、均衡价价格的形形成（一）均衡衡价格（二）均衡衡价格的的形成教学重点 供给给的变动动与供给给量的变变动、均均衡价格格的形成成教学难点 均衡衡价格的的形成教学方法 讲授授教学手段案例分析供给给弹性（彩彩电由短短缺到过过剩）参考资料 微观观经济学学纵横谈谈， 梁梁小民思考题、作作业、讨讨论题 思考考：经济济学中

11、谈谈“过剩”或“短缺”，意义义是什么么？课后小结 效果果较好。备注延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第二章 第三节节 均衡衡价格课次（授课课时间）第七次授课时数2学时教学目的掌握均衡价价格的变变动及供供求规律律掌握政府的的价格政政策、弹弹性与税税收的关关系了解蛛网模模型教学内容二、均衡价价格的变变动1、需求变变动对均均衡的影影响2、供给变变动对均均衡价格格的影响响3、需求与与供给同同时变动动对均衡衡价格的的影响4、供求规规律三、价格在在经济中中的作用用四、政府对对价格的的干预1、支持价价格2、限制价价格3、税收与与弹性五、蛛网模模型教学重点 均衡衡价格的的

12、变动及及供求规规律、政政府的价价格政策策、弹性性与税收收的关系系教学难点 均衡衡价格的的变动、税税收归宿宿教学方法 讲授授教学手段案例分析价格格政策（票贩子子为何屡屡禁不止止）参考资料 微观观经济学学， 丁娟娟娟，清华华大学出出版社思考题、作作业、讨讨论题 思考考：1、比比较静态态分析法法的步骤骤是什么么？ 2、弹弹性与税税收归宿宿的关系系是什么么？ 第二二次作业业课后小结 效果果较好。备注延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第三章 消费者者行为理理论 第一节节 基基数效用用理论课次（授课课时间）第八次授课时数2学时教学目的了解基数效效用理论论的基本本观点、

13、掌掌握消费费者均衡衡的含义义及实现现条件、掌掌握边际际效用递递减规律律、会利利用基数数效用理理论推到到需求曲曲线教学内容一、总效用用与边际际效用1、总效用用2、边际效效用3、总效用用与边际际效用的的关系二、边际效效用递减减规律1、含义2、原因三、消费者者均衡1、消费者者均衡的的含义2、消费者者均衡的的条件四、需求曲曲线的推推导五、消费者者剩余教学重点 总效用用与边际际效用、边边际效用用递减规规律、消消费者均均衡的条条件、利利用基数数效用理理论推导导需求曲曲线教学难点 消费费者均衡衡的条件件教学方法 讲授授教学手段以幸福公式式导入基基数效用用理论参考资料 微观观经济学学， 丁娟娟娟，清华华大学出

14、出版社思考题、作作业、讨讨论题 讨论论：1、第第四个鸡鸡蛋烤面面包是否否违背边边际效用用递减规规律？ 2、边边际效用用递减规规律带给给经营者者的启示示是什么么？课后小结 课堂堂气氛活活跃。备注延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第三章 消费者者行为理理论 第二节节 序序数效用用理论课次（授课课时间）第九次授课时数2学时教学目的了解序数效效用理论论的基本本观点、掌掌握无差差异曲线线的含义义及特点点、预算算线的含含义及其其变动、掌掌握边际际替代率率的含义义及其递递减规律律、消费费者均衡衡的条件件教学内容一、偏好的的基本假假定1、完备性性 2、可可传递性性 3、非

15、非饱和性性二、无差异异曲线1、含义 2、特特点三、边际替替代率1、含义 2、边边际替代代率的递递减规律律四、预算线线1、含义 2、预预算线的的变动五、消费者者均衡教学重点 无差异异曲线的的含义及及特点、预预算线的的含义及及其变动动、边际际替代率率的含义义及其递递减规律律、消费费者均衡衡的条件件教学难点 消费费者均衡衡的条件件教学方法 讲授授教学手段游戏经经济学断断案 参考资料 微观观经济学学， 丁娟娟娟，清华华大学出出版社思考题、作作业、讨讨论题 思考考：1、边边际替代代率与无无差异曲曲线的关关系是什什么？ 2、基数效用理论与序数效用理论的均衡条件相同吗？课后小结 课堂堂气氛活活跃，效效果较好

16、好。备注延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第三章 消费者者行为理理论 第三节节 消消费者均均衡的变变动课次（授课课时间）第十次授课时数2学时教学目的掌握价格变变化和收收入变化化对消费费者选择择的影响响、了解解不同商商品替代代效应、收收入效应应与价格格的关系系教学内容一、收入变变化下的的消费者者选择1、收入消费费曲线2、恩格尔尔曲线二、价格变变化下的的消费者者选择1、价格消费费曲线2、需求曲曲线三、替代效效应与收收入效应应教学重点 价格变变化和收收入变化化对消费费者选择择的影响响教学难点 由价价格消费曲曲线推导导需求曲曲线教学方法 讲授授教学手段参考资料 微

17、观观经济学学， 李仁君君，清华华大学出出版社思考题、作作业、讨讨论题 第三三次作业业课后小结 没有有适当的的例子帮帮助学生生理解。备注延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第四章 生生产理论论 第一节节 生产产及其组组织形式式 第二节 生生产函数数课次（授课课时间）第十一次授课时数2学时教学目的了解企业的的含义、组组织形式式、企业业目标理解生产的的含义、生生产函数数的含义义了解几种常常见的生生产函数数教学内容第一节 生生产及其其组织形形式一、企业二、企业的的组织形形式1、个体企企业 2、合合伙企业业 3、公公司制企企业三、企业的的目标第二节 生生产、生生产函数

18、数生产生产函数（一）生产产要素 （二二）生产产函数三、技术系系数四、常见的的生产函函数1、固定投投入比例例的生产产函数 2、柯柯布道格拉拉斯生产产函数教学重点 生产的的含义、生生产要素素、生产产函数、技技术系数数教学难点 教学方法 讲授授教学手段游戏三三兄弟分分马参考资料 微观观经济学学， 丁娟娟娟，清华华大学出出版社思考题、作作业、讨讨论题 思考考：1、如如何理解解生产？ 2、生生产函数数反映的的是投入入与产出出的关系系，对吗吗？课后小结 气氛氛活跃，效效果良好好。备注 生产产可能性性曲线在在本章讲讲授不适适宜，放放至第九九章生产产的帕累累托最优优讲解。延安大学西西安创新新学院教教案系 别经

19、管系授课专业各专业本 科科章节名称第四章 生生产理论论 第二二节 短短期生产产函数课次（授课课时间）第十二次授课时数2学时教学目的掌握短期生生产函数数教学内容一、短期与与长期二、短期生生产函数数（一）固定定生产要要素与可可变生产产要素（二）短期期生产函函数（三）总产产量、平平均产量量和边际际产量1、概念2、曲线3、边际报报酬递减减规律4、短期生生产的三三个阶段段及生产产的合理理区域教学重点 短期与与长期的的划分、固定生产要素与可变生产要素、总产量、平均产量和边际产量的概念及其曲线特征、边际报酬递减规律、短期生产的合理区域教学难点 总产产量、平平均产量量与边际际产量曲曲线之间间的关系系教学方法

20、讲授授教学手段与序数效用用论的理理论对比比掌握该该节内容容参考资料 微观观经济学学， 丁娟娟娟，清华华大学出出版社思考题、作作业、讨讨论题 思考考：1、微观经济学划分长短期的依据是不是时间？ 2、长期生产中有无固定生产要素？ 3、脱脱离技术术水平不不变，边边际报酬酬递减规规律是否否存在？课后小结 对三三条曲线线的关系系理解不不透彻。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第四章 生生产理论论 第二二节 长长期生产产函数课次（授课课时间）第十三次授课时数2学时教学目的掌握长期生生产函数数与生产产要素的的最优组组合教学内容一、长期生生产函数数二、可变生生产要素

21、素的最优优组合（一）生产产要素的的替代性性分析（二）等产产量曲线线（三）边际际技术替替代率（四）等成成本线（五）生产产要素最最优组合合1、既定成成本条件件下的产产量最大大化2、既定产产量条件件下的成成本最小小化教学重点 等产量量曲线的的特点、等等成本曲曲线、边边际技术术替代率率、边际际技术替替代率递递减规律律、生产产要素最最优组合合教学难点 边际际技术替替代率及及其递减减规律教学方法 讲授授教学手段案例分析马尔尔萨斯“人口论论”、从“大跃进进”到“杂交水水稻”参考资料 思考题、作作业、讨讨论题 思考考：1、边际技术替代率与等产量曲线的关系？ 2、等产量曲线向右下方倾斜说明了什么规律？ 课后小结

22、 通过过对比讲讲解使学学生既复复习了效效用理论论又掌握握了本节节内容。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第四章 生生产理论论 第三三节 规规模经济济与范围围经济课次（授课课时间）第十四次授课时数2学时教学目的认识规模经经济与范范围经济济练习教学内容一、规模经经济（一）规模模经济的的含义（二）规模模经济产产生的原原因（三）适度度规模（四）规模模报酬二、范围经经济教学重点 规模模经济、范范围经济济教学难点 规模模经济与与规模报报酬的关关系教学方法 讲授授教学手段案例分析现代代集团启启示录、从从金融分分业到金金融混业业参考资料 微观观经济学学，李李仁君，清

23、清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思考考：1、企业规模是不是越大越好？ 2、规模经济与范围经济的关系？ 课后小结 案例例分析使使学生联联系实际际较好地地理解了了这两个个概念。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第五章 成成本、收收益与利利润 第第一节 成本课次（授课课时间）第十五次授课时数2学时教学目的认识成本的的含义、类类型教学内容一、成本的的概念与与类型（一）成本本的概念念（二）成本本的类型型1、会计成成本与机机会成本本2、显性成成本与隐隐性成本本3、私人成成本与社社会成本本教学重点 成本本的类型型教学难点 机会会成本、会会计成本本与机会

24、会成本的的区别与与联系教学方法 讲授授教学手段播放歌曲在在那遥远远的地方方，引引导学生生找出词词曲中的的机会成成本，解解释机会会成本在在经济分分析中的的重要性性。举例例介绍机机会成本本。1秒钟11秒钟？参考资料 微微观经济济学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思考考：1、机会成本是否仅指放弃的货币价值？ 2、机会成本为什么指放弃的最优收益？ 课后小结 学生生学习兴兴趣高，参参与讨论论积极，学学习效果果好。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第五章 成成本、收收益与利利润 第第一节 成本课次（授课课时间）第十六次授课时数2学时教学

25、目的认识短期成成本的类类型、曲曲线特征征及各曲曲线间的的关系教学内容二、短期成成本曲线线（一）短期期成本的的分类（二）短期期成本曲曲线分析析教学重点 短期期成本曲曲线教学难点 短期期成本曲曲线间的的关系及及其成因因教学方法 讲授授教学手段利用斜率解解释曲线线关系参考资料 微微观经济济学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思考考：1、总成本与边际成本曲线的关系是什么？ 2、总成本与平均成本曲线的关系是什么？ 3、平平均成本本与边际际成本曲曲线的关关系是什什么课后小结 课堂能能跟着老老师听懂懂，但课课后掌握握不牢，效效果较差差。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系

26、授课专业各专业本 科科章节名称第五章 成成本、收收益与利利润 第第一节 成本课次（授课课时间）第十七次授课时数2学时教学目的认识长期成成本的类类型及曲曲线教学内容三、长期成成本曲线线（一）长期期总成本本曲线（二）长期期平均成成本曲线线（三）长期期边际成成本曲线线教学重点 长期期成本曲曲线教学难点 长期期成本曲曲线的推推导教学方法 讲授授教学手段参考资料 微微观经济济学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思考考：1、长长期平均均成本与与短期平平均成本本曲线的的形成原原因分别别是什么么？课后小结 效果一一般。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科

27、科章节名称第五章 成成本、收收益与利利润 第第二节 收益课次（授课课时间）第十八次授课时数2学时教学目的认识收益的的含义、类类型及其其变化规规律教学内容一、收益的的概念与与类型 （一一）收益益的概念念 （二二）收益益的类型型1、总收益益2、平均收收益3、边际收收益（三）收益益与产量量的关系系（四）三种种收益之之间的关关系二、收益曲曲线（一）价格格不变条条件下的的收益曲曲线（二）价格格变化条条件下的的收益曲曲线教学重点 收益益的类型型与变化化规律教学难点 价格格变化及及不变条条件下的的收益曲曲线教学方法 讲授授教学手段参考资料 微微观经济济学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论

28、题 课后小结 本节内内容较简简单，学学生掌握握较好。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第五章 成成本、收收益与利利润 第第三节 利润课次（授课课时间）第十九次授课时数2学时教学目的理解利润的的含义、类类型、性性质及利利润最大大化教学内容一、利润的的概念与与类型 （一一）利润润的概念念 （二二）利润润的类型型1、会计利利润与经经济利润润2、正常利利润二、利润的的性质三、利润最最大化原原则教学重点 利润润的类型型、利润润最大化化原则教学难点 会计计利润与与经济利利润、正正常利润润的关系系教学方法 讲授授教学手段以图示显示示会计利利润、正正常利润润及经济济

29、利润之之间的关关系参考资料 微微观经济济学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思考：会计利利润与经经济利润润的大小小？ 第四次次作业生产产与成本本理论课后小结 学生对对利润间间的关系系掌握较较好。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称生产和成本本实验课次（授课课时间）第二十次授课时数2学时教学目的理解生产和和成本理理论教学内容组织学生分分组做实实验教学重点 教学难点 教学方法 实验验教学手段通过实验使使学生直直观地理理解生产产与成本本、利润润等理论论。参考资料 微微观经济济学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题

30、思考：1、企企业采用用多少工工人时利利润最大大？ 2、是是不是雇雇佣的工工人越多多也好？ 3、结结合本企企业生产产实际，解解释边际际报酬递递减规律律？课后小结 1、学学生为争争取小组组好成绩绩在做实实验时有有作弊现现象，影影响了实实验数据据。2、实实验过程程不能太太长，会会降低学学生注意意力及积积极性。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第六章 完完全竞争争市场 第一节节 第二二节课次（授课课时间）第二十一次次授课时数2学时教学目的认识市场、厂厂商与行行业的概概念了解市场结结构的含含义、类类型及其其影响因因素教学内容第一节 市市场结构构的含义义、影响响

31、因素及及类型一、市场、厂厂商与行行业二、市场结结构的含含义及其其影响因因素三、市场结结构的类类型第二节 完完全竞争争市场的的含义、条条件及收收益规律律一、完全竞竞争市场场的含义义及条件件 二二、完全全竞争厂厂商的需需求曲线线和收益益曲线教学重点 市场场结构的的含义及及影响因因素、完完全竞争争市场的的含义、条条件及收收益规律律教学难点 完全全竞争厂厂商的需需求曲线线和收益益曲线教学方法 讲授授教学手段举例帮助学学生认识识市场类类型。参考资料 微微观经济济学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思考：1、划划分市场场结构的的意义是是什么？ 2、哪哪种市场场类型最最应该做做广告？

32、 课后小结 大量生生活实例例充分调调动了学学生积极极思考的的热情，课课堂气氛氛活跃。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第六章 完完全竞争争市场 第三节 完全全竞争市市场的均均衡课次（授课课时间）第二十二次次授课时数2学时教学目的理解完全竞竞争市场场的短期期均衡和和长期均均衡教学内容一、完全竞竞争市场场的短期期均衡二、完全竞竞争市场场的长期期均衡教学重点 完全全竞争市市场的短短期均衡衡和长期期均衡教学难点 完全全竞争市市场的短短期均衡衡和长期期均衡的的均衡条条件教学方法 讲授授教学手段案例分析航空空公司的的窘境参考资料 微观观经济学学，李李仁君，清清华

33、大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思考：生意冷冷清的餐餐馆为什什么不关关门？ 课后小结 将身边边事例引引入讲解解，对均均衡的理理解有很很大帮助助。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第六章 完完全竞争争市场 第四节节 第五五节课次（授课课时间）第二十三次次授课时数2学时教学目的掌握完全竞竞争厂商商及行业业的长、短短期供给给曲线认识完全竞竞争市场场的效率率教学内容第四节 完完全竞争争市场的的供给曲曲线一、完全竞竞争厂商商的短期期供给曲曲线二、完全竞竞争行业业的短期期供给曲曲线三、完全竞竞争行业业的长期期供给曲曲线（一）成本本不变行行业（二）成本本递

34、增行行业（三）成本本递减行行业第五节 完完全竞争争市场的的效率分分析一、完全竞竞争市场场的效率率教学重点 完全竞争争厂商及及行业的的长、短短期供给给曲线 完全竞争市市场的效效率分析析教学难点 完完全竞争争厂商的的短期供供给曲线线教学方法 讲讲授教学手段参考资料 微观观经济学学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 课后小结 备注 学生生能较好好掌握延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第六章 完完全竞争争市场 第第五节课次（授课课时间）第二十四次次授课时数2学时教学目的认识完全竞竞争市场场的局限限性练习教学内容二、干预竞竞争性市市场的代代价三

35、、完全竞竞争市场场的局限限性教学重点完全竞争市市场的效效率分析析教学难点 完完全竞争争市场的的局限性性教学方法 讲讲授教学手段引导学生自自己总结结该市场场的局限限性参考资料 微观观经济学学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思思考：政政府参与与市场时时，价格格仍为均均衡价格格吗？课后小结 学生生反映较较好。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第七章 不不完全竞竞争市场场 第一节节 完全全垄断市市场课次（授课课时间）第二十五次次授课时数2学时教学目的理解垄断形形成的原原因分析垄断者者如何决决定产量量和价格格教学内容完全垄断的的含义、

36、特特征及成成因完全垄断的的含义及及特点完全垄断的的成因完全垄断厂厂商的短短期均衡衡完全垄断厂厂商的需需求曲线线完全垄断厂厂商的收收益曲线线完全垄断厂厂商的短短期均衡衡完全垄断厂厂商的长长期均衡衡教学重点垄断形成的的原因、完完全垄断断厂商的的长短期期均衡教学难点 完完全垄断断厂商的的长期均均衡教学方法 讲讲授教学手段故事王王戎钻李李参考资料 微观观经济学学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思思考：完完全垄断断厂商长长期均衡衡涉及几几个问题题？课后小结 通过形形象、生生动的例例子讲解解完全垄垄断的成成因，提提高了学学生学习习兴趣；与完全全竞争市市场对比比学习完完全垄断断的长

37、短短期均衡衡，学生生学习效效果显著著。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第七章 不不完全竞竞争市场场 第一节节 完全全垄断市市场课次（授课课时间）第二十六次次授课时数2学时教学目的理解价格歧歧视的分分类认识完全垄垄断市场场的效率率教学内容垄断厂商的的定价法法则和垄垄断势力力的测度度垄断厂商的的定价法法则垄断势力的的测度价格歧视一级价格歧歧视二级价格歧歧视三级价格歧歧视完全垄断市市场的效效率分析析垄断的福利利代价垄断的社会会收益教学重点价格歧视、完完全垄断断市场的的效率分分析教学难点 价价格歧视视的分类类教学方法 讲讲授教学手段展示KFCC等的优优惠券

38、说说明价格格歧视参考资料 微观观经济学学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思思考：完完全垄断断市场是是一个坏坏事情吗吗？课后小结 通过形形象、生生动的例例子讲解解价格歧歧视，提提高了学学生学习习兴趣，课课堂气氛氛活跃，效效果好。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第七章 不不完全竞竞争市场场 第二节节 垄断断竞争市市场课次（授课课时间）第二十七次次授课时数2学时教学目的理解垄断竞竞争的特特征掌握垄断竞竞争的均均衡教学内容垄断竞争市市场的含含义及特特征 二、垄垄断竞争争市场上上的厂商商短期均均衡（一）垄断断竞争厂厂商的需需求曲线线

39、（二）垄断断竞争厂厂商的收收益曲线线（三）垄断断竞争厂厂商的短短期均衡衡三、垄断竞竞争市场场上的厂厂商长期期均衡四、垄断竞竞争市场场的效率率分析教学重点垄断竞争的的特征、垄垄断竞争争的均衡衡教学难点 教学方法 讲讲授教学手段对比完全竞竞争市场场、完全全垄断市市场分析析该市场场相关理理论参考资料 微观观经济学学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思思考：为为什么牙牙膏市场场一定是是垄断竞竞争市场场，而汽汽车市场场是寡头头垄断市市场？课后小结 对比分分析，帮帮助学生生更好地地理解掌掌握，效效果较好好。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名

40、称第七章 不不完全竞竞争市场场 第三节节 寡头头垄断市市场课次（授课课时间）第二十八次次授课时数2学时教学目的理解寡头垄垄断的特特征及折折弯的需需求曲线线分析寡头垄垄断的定定价模型型教学内容 一一、寡头头垄断市市场的含含义及特特征（一）寡头头垄断市市场的含含义与类类型（二）寡头头垄断形形成的原原因（三）寡头头垄断市市场的特特点二、寡头垄垄断市场场的定价价策略（一）价格格领导（二）成本本加成（三）卡特特尔三、古诺模模型四、斯威齐齐模型教学重点寡头垄断的的特征及及折弯的的需求曲曲线、寡寡头垄断断的定价价模型教学难点 折折弯的需需求曲线线、寡头头垄断市市场的定定价策略略教学方法 讲讲授教学手段参考资

41、料 微观观经济学学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思思考：为为什么牙牙膏市场场一定是是垄断竞竞争市场场，而汽汽车市场场是寡头头垄断市市场？课后小结 学学生在理理解折弯弯的需求求曲线时时有一定定困难。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第七章 不不完全竞竞争市场场 第三节节 寡头头垄断市市场课次（授课课时间）第二十九次次授课时数2学时教学目的了解博弈论论的基本本原理教学内容 五、博弈弈论（一）博弈弈论及其其基本概概念（二）上策策均衡与与纳什均均衡1. 囚徒徒困境2. 上策策均衡3. 纳什什均衡（三）重复复博弈与与序列博博弈六、寡

42、头垄垄断市场场的效率率分析教学重点博弈论教学难点 上上策均衡衡与纳什什均衡教学方法 案案例分析析、分组组讨论教学手段分组进行案案例讨论论参考资料 微观观经济学学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题思考：上策策均衡与与纳什均均衡有什什么关系系？作业：第五五次作业业课后小结 课课堂气氛氛活跃，学学习效果果好。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科科章节名称第八章 生生产要素素定价理理论与收收入分配配 第第一节 课次（授课课时间）第三十次授课时数2学时教学目的掌握完全竞竞争市场场条件下下要素价价格决定定的基本本机制教学内容 一、生产产要素的的需求（一

43、）生产产要素的的特征（二）影响响生产要要素需求求的因素素（三）生产产要素需需求的决决定二、生产要要素的供供给（一）生产产要素供供给者及及其行为为的最大大化（二）生产产要素供供给的原原则（三）生产产要素供供给曲线线教学重点生产要素的的需求、生生产要素素的供给给教学难点 生生产要素素的需求求、生产产要素的的供给教学方法 讲讲授教学手段与效用理论论对比学学习参考资料 微观观经济学学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思思考：在在要素市市场上，厂厂商及个个人的目目标与产产品市场场相同吗吗？课后小结 效效果一般般。备注 延安大学西西安创新新学院教教案系 别经管系授课专业各专业本 科

44、科章节名称第八章 生生产要素素定价理理论与收收入分配配 第第二节 课次（授课课时间）第三十一次次授课时数2学时教学目的掌握完全竞竞争市场场条件下下要素价价格决定定的基本本机制教学内容 一、劳动动和闲暇暇二、劳动供供给曲线线（一）收入入效应与与替代效效应（二）向后后弯曲的的劳动者者个人供供给曲线线（三）劳动动的市场场供给曲曲线三、劳动市市场的需需求四、均衡工工资的决决定五、影响工工资的其其他因素素教学重点劳动供给曲曲线教学难点 劳劳动者个个人供给给曲线教学方法 讲讲授教学手段与效用理论论对比学学习参考资料 微观观经济学学，李李仁君，清清华大学学出版社社思考题、作作业、讨讨论题 思思考：个个人劳动动供给曲曲线为什什么向后后弯曲？课后小结