2022年黑龙江省黑河北安市九年级化学第一学期期中联考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1某些

2、人睡觉常常磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指A分子B原子C元素D单质2下列不属于缓慢氧化的是( )A动植物呼吸B酿造米酒C食物腐败D家里煤气的燃烧3将溶质质量分数为10的某溶液100g分别作如下处理：蒸发掉10g水且无晶体析出；加入10g同样的溶液；加入10g同种溶质，使之全部溶解；加入10g水，搅拌使其混合均匀。经四种方法处理过的溶液中，溶质质量分数由大到小的顺序为（）ABCD4下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体D红磷在空气中燃烧：发出

3、白光，生成大量的白色烟雾5下列实验现象的描述中，正确的是（）A红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量白色烟雾，放出热量B硫粉在空气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热C木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量6物质的性质决定物质的用途，下列因果关系不成立的是（ ）A氦气密度小，可以用做填充探空气球B氧气能支持多种物质的燃烧，可以做燃料C水可以溶解很多种物质，是常见的溶剂D金刚石硬度很大，可以用来切割玻璃7闪电时空气中有臭氧（化学式O3）生成。下列说法正确的是（）A臭氧和氧气混合得到的是纯净物B

4、氧气与臭氧的化学性质相同C等质量的臭氧和氧气含有的氧原子个数之比是1:1D臭氧与氧气的相互转化是物理变化8下列实验设计不能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成验证氢气的密度比空气小验证质量守恒定律AABBCCDD9下列关于空气的说法中，错误的是()A空气是混合物 B空气是化合物C空气含有多种元素 D空气含有单质和化合物10下列说法正确的是（）A带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C海洋中的鱼类能够生存，说明氧气易溶于水D稀有气体用途广泛，可用于制作电光源11物质的用途与性质密切相关，下列

5、说法不正确的是（ ）A铜用于做导线，是由于铜有优良的导电性B液氧用于火箭发射，是由于氧气具有可燃性C二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳能促进光合作用D镁粉可用于照明弹，是由于镁粉能燃烧，且燃烧时能发出耀眼的白光12氮化硅是一种耐高温的新型陶瓷材料，氮化硅中氮元素的化合价为-3，硅元素化合价为+4，氮化硅的化学式为ASiNBSi4N3CN3Si4DSi3N4二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13化学是一门以实验为基础的科学,请结合如图回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：a_,b_。（2）实验室用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置是_填“A”、“B”或“C”,装药品前应先_,

6、试管口放一棉花团,原因是_。（3）实验室用B装置制取二氧化碳时,反应的化学式表达式为：_,若改用C装置多孔隔板用来放块状固体代替B装置的优点是_。检验生成的气体可用D装置,应在D中加入_填试剂名称,反应的化学式表达式为_。（4）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取,硫化氢气体能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空气大,是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。则制取硫化氢气体可选用的发生装置是_,收集装置通常用E装置,则收集硫化氢气体时,应把硫化氢气体从_填c或端通入。14根据如下图所示的实验装置，完成下列空白。(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取l瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_

7、(填字母)，写出该反应的文字表达式：_。(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气)，她选择的发生装置是_(填字母)，收集装置是_(填字母)。写出反应的文字表达式：_。 (3)当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从如图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是_(填字母)。 (4)你认为小明和小华制取氧气的方法，哪一种更好？_ (填“小明”或“小华”)，理由是_；_ (写两点)。15某兴趣小组对KCLO3分解反应的催化剂进行研究，在相同

8、的加热条件下，用如图装置完成表中实验: 编号KCLO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15-171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCL0.5154（1）设置实验1的目的是_。（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_。（3）写出KCLO3分解的化学方程式：_。（4）维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2， 所需时间明显少于171s，解释原因:_。（5）要比较KCLO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2 ， 所需时间外，还可以测量相同时间内_。16注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越

9、来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量。进行了如下探究活动：（查阅资料）（1）白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸。（2）铜丝在加热条件下可以与空气中的氧气反应生成固态的氧化铜。（设计实验）设计了如图的装置进行探究活动。（步骤与现象）（1）测量试管的容积为；（2）检查装置的气密性良好；（3）装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；（4）用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；（5）燃烧结束，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。（反思与交流）（1）实验中利用了铜丝的_

10、性，该方法的优点是_。（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是_。（3）步骤（3）中注射器活塞至少应调到_mL处（填整数）。（4）步骤（4）中观察到的现象有：_。（5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有：_。（6）该反应的文字表达式为_。（7）有同学认为铜丝加热消耗氧气，故测量结果不准确，_（同意、不同意），理由是：_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量18.4g，请计算：（1）生成氧气的质量_；（2）原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量各是多少_？18工业上用煅烧石灰石的方法制二氧化碳。现有反应过程中

11、测量的有关数据记录如下：（1）反应完全时生成二氧化碳的质量是_。（2）残余固体的质量是_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）元素周期表是学习研究化学的重要工具。根据下表（元素周期表的部分内容）回答：11H氢1.0082He氦4.00323Li锂6.9414Be铍9.0125B硼10.816C炭12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.18311Na钠22.9912Mg镁24.3113Al铝26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氩39.95（1）第3周期（横行）中金属元素有_种；（2）第8号

12、元素与第13号元素组成的化合物的化学式是_。（3）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_（填标号）。AC和Ne BF和Cl CAl和Si（4）仔细阅读和观察上表，其中有一种常见元素的元素名称书写有误，请写出其正确的元素名称_，过量排放该元素的一种氧化物到大气中，会引起_效应。（5）聚合物锂离子电池被誉为“21世纪的电池”，根据上图元素周期表中锂元素的相关信息，回答下列问题：锂元素在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子；锂元素与第17号元素组成的化合物的化学式是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有

13、一个选项符合题意）1、C【解析】由题意可知，睡觉磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指元素，存在于化合物中。故选C。2、D【解析】A、动物呼吸属于缓慢氧化，错误；B、酒的酿造不容易被察觉，属于缓慢氧化，错误；C、食物腐败是物质与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化过程，错误；D、 家里煤气的燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，正确；故选D。点睛：缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。3、B【解析】原溶液中，溶质质量为，溶剂水的质量为100-10=90g；蒸发掉10g水且无晶体析出，溶质质量不变，溶质质量分数=；加入10g同样的溶液，溶质质量分数不变，仍为10%；加入10g同

14、种溶质，使之全部溶解，溶质质量分数=；加入10g水，溶剂质量增加10g，溶质质量分数=；溶质质量分数由大到小的顺序为故选B。4、B【解析】试题分析A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体。故A错误。B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体。故B正确。C镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种白色固体。故C错误。D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白烟。故D错误。考点考查有关物质燃烧的现象。5、C【解析】A. 烟是固体，雾是液体。红磷在氧气中燃烧，生成五氧化二磷固体，看到的应该是大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。B、硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具

15、有刺激性气味的气体，故选项说法错误。C、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：C。6、B【解析】A、氦气密度小，且性质稳定，可以用做填充探空气球，故A因果关系成立，不符合题意；B、氧气能支持多种物质的燃烧，可以助燃，但不能做燃料，故B因果关系不成立，符合题意；C、水可以溶解很多种物质，是常见的溶剂，故C因果关系成立，不符合题意；D、金刚石硬度很大，可以用来切割玻璃，故D因果关系成立，不符合题意。故选B。7、C【解析】A、臭氧和氧气混合后

16、得到的物质中有臭氧分子和氧气分子，臭氧分子和氧气分子是两种不同的分子，因此两者混合后得到的是混合物，而不是纯净物，说明选项说法错误，故不符合题意；B、臭氧是由臭氧分子构成，氧气是由氧分子构成，臭氧分子和氧气分子是两种不同的分子，而分子是保持物质化学性质的微粒，因此，它们的化学性质不同，说明选项说法错误，故不符合题意；C、臭氧和氧气都是由氧元素组成，等质量的臭氧和氧气，说明臭氧和氧气中氧元素的质量相等，构成臭氧分子的氧原子与构成氧分子的氧原子是完全一样的，因此等质量的臭氧和氧气含有的氧原子数目相同，含有的氧原子的个数比应为1:1，说明选项说法正确，故符合题意；D、由于臭氧和氧气是两种不同的物质，

17、因此二者的相互转化是化学变化，而不是物理变化，说明选项说法错误，故不符合题意。8、A【解析】A.红磷燃烧生成固体，耗瓶内的氧气，所以瓶内产生压强差，冷却后打开止水夹，进入水的量即氧气的量，但是集气瓶中有橡皮塞，水进入的少，不能完成实验，此选项错；B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，把内壁涂有石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，澄清石灰水变浑浊，能证明蜡烛燃烧后有二氧化碳生成，此选项正确；C.充满氢气的肥皂泡上升，说明氢气的密度比空气小，此选项正确；D.化学反应前后天平平衡，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应可验证质量守恒定律，此选项正确。故选A。9、B【解析】空气中含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、水和

18、一些其它物质，是一种混合物，里面既有单质又有化合物，含有多种元素，故选B。【点睛】物质分为纯净物和混合物，纯净物只含有一种物质，反之为混合物，纯净物又分为单质和化合物，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物再分为氧化物、盐、碱、酸，氧化物指一个物质含两种元素且其中一个元素是氧元素的化合物。10、D【解析】A、带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃，氧气的浓度较低时不会复燃，故A错误；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，故B错误；C、鱼类能够在水中生存，只能说明氧气溶解于水，至于溶解度大小，无从谈起，故C错误；D、稀有气体用途广泛，在通电时能发出有色的光，可用于制作电光源，故D正确。故

19、选D。11、B【解析】A、铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性，此选项正确；B、液氧用于火箭发射，是由于氧气具有助燃性，此选项错误；C、二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳参与植物的光合作用，能促进光合作用，此选项正确；D、镁粉可用于照明弹，是由于镁粉燃烧时能发出耀眼的白光，此选项正确。故选B。12、D【解析】假设氮化硅的化学式为SixNy，根据在化合物中正负化合价代数和为零，氮化硅中氮元素的化合价为-3，硅元素化合价为+4，可得 （+4）x+（-3）y=0，则x：y=3：4，由此推断氮化硅的化学式为Si3N4故选D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 长颈漏斗

20、A 检查装置气密性 防止高锰酸钾粉末进入导管 能够控制反应的发生与停止 澄清石灰水 B或C c 【解析】（1）a是酒精灯；b是长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制氧气，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；装药品前应先检查装置气密性；管口放一棉花团，防止高锰酸钾粉末进入导管；（3）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的符号表达式为：；若改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置，当关闭止水夹时，随着试管内气体增多，压强增大，将稀盐酸压回长颈漏斗，反应物分离，反应停止；当再打开止水夹时，气体沿导气管逸出，试管内气体减少，压强

21、变小，盐酸再从长颈漏斗流下，与大理石或石灰石接触，反应继续进行。所以C装置优点是能够控制反应的发生与停止；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以检验生成的CO2气体可用D装置，应在D中加入澄清石灰水；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，符号表达式为：；（4）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取，属于固、液常温型，适合用装置B或C作发生装置；硫化氢气体能溶于水，且密度比空气大，应采用向上排空气法收集，故选择E装置，收集时硫化氢气体从c端通入。14、E 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B C 过氧化氢 水+氧气 B 小华 不需要加热 可以随时添加药品，控制产量（合理均可） 【解析】（1）高

22、锰酸钾加热生成锰酸钾二氧化锰和氧气，文字表达式为；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ，要制取一瓶干燥的氧气，需要用向上排空气法收集，故填：E；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气)，过氧化氢溶液制氧气不需要加热，故选择的发生装置是B，收集较纯净氧气，故用排水法收集，收集装置是C，反应的文字表达式；过氧化氢 水+氧气，故填：B；C；过氧化氢 水+氧气。（3）分液漏斗可以控制滴加药品速度，进而控制反应速度，可以用分液漏斗代替长颈漏斗，控制反应速度，故填：B。（4）小明和小华制取氧气的方法，小华更好，理由是该反应不需

23、要加热；可以随时添加药品控制产量，故填：小华；不需要加热；可以随时添加药品，控制产量。【点睛】气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关，气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、对比实验 MnO2 2KCLO32KCL +3O2 KCL能加快反应速率 生成O2的体积 【解析】（1）实验1中没有加入任何物质，所以设置实验1的目的与其他组实验对比；（2）收集50mL氧气所需时间越短，说明催化效果越好。根据表格中的数据可知，二氧化锰的催化效果最佳；（3）氯酸钾在催化剂的作用下，加热会生成氯化钾和氧气，其化学方程式为2KCLO32KCL +3O2；（4）根据题目中表格的信息可知，氯

24、酸钾中加入氯化钾，收集50mL氧气所需时间由171s缩短到154s，KCL能加快反应速率； （5）根据控制变量法可知，要比较KCLO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内生成O2的体积。16、导热 始终密闭，环保 装满一试管水，倒入量筒中测量水的体积 10 白磷燃烧，产生大量白烟 白磷不足；未冷却就打开弹簧夹 白磷氧气 五氧化二磷 不同意 铜丝消耗氧气不能引起装置压强偏小 【解析】（1）根据实验装置，在试管外部加热铜丝，是为了引燃白磷，利用了铜良好的导热性；该方法的优点是始终密闭，环保；（2）测量试管容积的常用方法是，将试管装满水，然后测量水的体积；（3）氧气约占空气体积的五分之一，试管的容积为50mL，把试管5等分，每一等分为10mL，故活塞最少应调至在10mL处；（4）加热粗铜丝，观察现象，会看到白磷燃烧，发黄光、放热、冒出大量的白烟；（5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有白