高中音乐-《音乐与民族》课件新人教版

1、高中音乐课件此ppt下载后可自行编辑 高中音乐课件此ppt下载后可自行编辑 高中音乐-音乐与民族课件新人教版第三单元 ： 音乐与民族一、五十六朵芬芳的花第三单元 ： 音乐与民族一、五十六朵芬芳的花说一说！我国是一个多民族的国家，有谁能给大家 说说具体都有那些民族呢？ 说一说！我国是一个多民族的国家，有谁能给大家 藏族蒙古族藏族蒙古族维吾尔族回族维吾尔族回族壮族苗族壮族苗族马 头 琴（蒙古族）长 鼓（ 朝鲜族） 手 鼓 （维吾尔族）葫 芦 丝 （傣族）马 头 琴（蒙古族）长 鼓（ 朝鲜族） 手 鼓 少数民族音乐的分类民歌民间器乐歌舞音乐歌乐舞 少数民族音乐的分类民歌民间器乐歌舞音乐歌乐舞欣赏作品

2、：藏族酒歌欣赏作品：藏族酒歌藏族民歌特点 酒歌是藏族人民非常喜爱的一种艺术形式，每逢亲朋好友相聚一堂，互相敬酒时，人们都会唱起这首酒歌，有时还会伴以简单的舞蹈动作，其歌词内容多为祈祷，祝贺，喜庆，爱情等等。其音乐特点是音调悠长，音域宽广，节奏自由。主要有 两种，一种是劳动歌曲，包括山歌、牧歌，内容是赞美山川、 河流和歌颂生产劳动的，一种是生活歌曲，主要是表达 男女之间的爱慕之情，歌唱对人、对事、对生活的爱憎之感。 与壮丽的黄河、辽阔的大草原相媲美，相和谐的是阿坝草原藏族民歌， 那嘹亮的歌声仿佛令人置身于广袤的大自然当中，开阔了心胸， 净化了灵魂。 藏族民歌特点 酒歌是藏族人民非常喜爱藏族的乐器

3、藏族的乐器铜钦铜钦甲 铃甲 铃 统嘎 （海螺）： 统嘎 （海螺）：藏 鼓藏 鼓扎木聂 （六弦琴）扎木聂 （六弦琴）牛角胡牛角胡 藏族舞蹈弦子卓 锅庄（果卓）堆谐（踢踏舞）谐 藏族舞蹈弦子卓 锅庄（果卓）堆谐（踢踏舞）请听，两首歌曲风格有何不同？旋律悠长舒缓极富装饰性节奏自由气息绵长旋律明快流畅装饰音较少节奏规整长调短调请听，两首歌曲风格有何不同？旋律悠长舒缓旋律明快流畅长调短调欣赏作品：辽阔的草原1、长调：辽阔的草原2、短调：嘎达梅林音乐特点欣赏作品：辽阔的草原1、长调：辽阔的草原音乐特点蒙古族民歌特点 长调民歌。长调民歌是反映蒙古族游牧生活的牧歌式体裁，有较长大的篇幅，节奏自由，气息宽广，情

4、感深沉，并有独特而细腻的颤音装饰。长调民歌用蒙古语歌唱，其节奏舒缓自由，字少腔长，且因地区不同而风格各异。锡林郭勒草原的长调民歌，声音嘹亮悠长，流行有小黄马、走马等。 短调民歌篇幅较短小，曲调紧凑，节奏整齐、鲜明，音域相对窄一些。短调一般是两行，有韵的两句式或四句式，节拍比较固定。歌词简单，但不呆板，其特点在音韵上广泛运用叠字。短调民歌主要流行于蒙汉杂居的半农半牧区。往往是即兴歌唱，灵活性很强。 代表曲目森吉德玛、嘎达梅林。蒙古族民歌特点 长调民歌。长调民歌是反映蒙古族游牧生活 马头琴是蒙古民族的代表性乐器，不但在中国和世界乐器家族中占有一席之地，而且也是民间艺人，牧民家中所喜欢的乐器，马头琴

5、所演奏的乐曲，具有深沉粗犷，激昂的特点，体现了蒙古民族的生产、生活和草原风格。蒙古族特色乐器 马头琴是蒙古民族的代表性乐器，不但在中蒙古族特色乐器蒙古族特色乐器 筷子舞 盅碗舞 安代舞蒙古族舞蹈来自生活源于宗教 筷子舞蒙古族舞蹈来自生活源于宗教欣赏作品：一杯酒音乐特点热瓦普冬不拉演奏欣赏作品：一杯酒音乐特点热瓦普冬不拉演奏维吾尔族民歌特点 新疆地区各族民歌的统称。各族民歌的旋律优美动听，节奏活泼鲜明，结构规整对称，情绪热烈欢快，大多采用七声自然调式，也有用五声调式，b7、#1、#2、#4、#5等变化音的使用丰富而有变化，主要伴奏乐器有手鼓、冬不拉、热瓦甫、铁鼓等。歌词通俗易懂，维吾尔著名的大型

6、民族音乐舞蹈史诗“十二木卡姆”长期流传民间，深受群众喜爱。著名歌曲歌唱解放军、新疆好、弹起我的冬不拉、花儿为什么这样红等，流传全国，影响极广。 维吾尔族民歌特点 新疆地区各族民歌的统称 维吾尔族乐器冬不拉 维吾尔族乐器冬不拉 冬不拉的故事 很久以前，哈萨克人就居住在靠近一片森林的地方，过着宁静的游牧生活。结果森林里有一只凶恶的瞎熊，经常跑出来伤害牧人和牲畜，使人们不得安宁，国王派去了几批猎人都被瞎熊伤害了。 国王的儿子名叫“冬不拉”，他请求父王让他去打败瞎熊，由于父王不答应，冬不拉私自带着弓箭、捕兽夹去找瞎熊，并与瞎熊进行了一场轰轰烈烈的搏斗，杀死了瞎熊，自己也不幸牺牲。当牧民们找到王子的尸体

7、时，都泣不成声，谁也不敢把这个消息告诉给国王。 这时有个名叫阿肯的老牧民站了出来，自告奋勇地去见国王。国王问他：“你知道王子的下落么？”阿肯指着一棵高大的松树说：“尊敬的陛下，它知道王子的下落。”国王生气地说：“明天它如果不告诉我，我就杀了你！”聪明阿肯在牧民们的帮助下，砍下大树的一个支杈，连夜制作成一把精美的乐器，第二天在大森林前草原上，用琴声歌颂王子的壮举，倾诉对王子的崇敬和怀念。 琴声中有阵阵松涛，有王子的怒吼，有瞎熊的哀鸣，也有草原人民悲伤的啜泣，国王听着琴声，悲痛万分，是松木制成的乐器把王子不幸的消息告诉了国王。琴声一会儿雄浑激昂，一会儿低回婉转，一会儿音韵铿锵，一会儿又如泣如诉.从

8、此，哈萨克人有了自己的乐器，为纪念王子，人们以“冬不拉”来命名乐器的名字，而弹唱冬不拉的民间歌唱家便叫做“阿肯”。 冬不拉的故事 维吾尔族乐器 热瓦普 维吾尔族乐器 热瓦普 课后小结民 族曲调特点特色乐器蒙 古 族长调：悠扬、高亢短调：整齐、紧凑马头琴藏 族音域宽广节奏自由牛角胡维吾尔族活泼鲜明规整对称冬 不 拉热 瓦 普课后小结民 族曲调特点特色乐器蒙 古 族长调：悠扬、 听下面几段音乐，分辨出分别属于哪个民族：蒙古族藏族维吾尔族 听下面几段音乐，分辨出分别属于哪个民族：蒙古族补充欣赏朝鲜族民歌阿里郎 葫芦丝独奏月光下的凤尾竹 补充欣赏朝鲜族民歌阿里郎 葫芦丝独 藏族是汉语的称谓。西藏在藏语中称为“蕃”（音bo），生活在这里的藏族自称“蕃巴”，意为农业人群。“蕃巴”又按不同地域分为“堆巴”（阿里地区），“藏巴”（日喀则地区），“卫巴”（拉萨地区），“康巴”（四川西部地区），“安多洼”（青海、云南、川西北等地区）。 藏 族 藏 族蒙古族 蒙古族是我国东北主要民族之一，也是蒙古国的主体民族。全世界蒙古族人约为一千万人，