2022-2023学年安徽省“六校联盟”化学九上期中学业质量监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分.下列概念间的关系不正确的是选项概念X概念YX与Y的关系A可燃性助燃性相同关系B化学变化物理变化并列关系C纯净物单质包含关系D化合反应氧化反应交叉关系AABBCCDD2下列气体能使带火星木条复燃的是A空气B氧气C二氧化碳D氮气3下列物质中，属于纯净物

2、的是( )A冰水B白醋C盐水D雨水4逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A离子是带电的微粒，故带电的微粒都是离子B由同种分子构成的物质是纯净物，故纯净物一定是由同种分子构成的C原子通过得失电子形成离子，故离子也能通过失得电子变成原子D化学变化常伴随能量的吸收或释放，故有能量吸收或释放的变化都是化学变化5下列物质由分子构成的是A氢气B水银C氯化钠D金属镁6竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定出氧气在竹子中气体含量约为10%。以下检验竹子中氧气的方法正确的是（ ）A用澄清的石灰水检验B用带火星的木条检验C用燃着的木条检验D闻气味的方法检验

3、7日常生活中加铁酱油、高钙牛奶中的“铁”和“钙”是( )A单质B分子C原子D元素8在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后备物质的质量如下表，对该反应，下列描述中正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量/g20286反应后质量/g4待测282A该反应可能是铜与氧气的反应B乙一定是该反应的催化剂C反应中甲和丙的质量比为1：7D丙一定是单质9区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）选项需区分的物质实验方法A浓硫酸和浓盐酸闻气味 伸入木条立即观察B氢氧化钠和氢氧化钙充分溶解后滴入硫酸铜溶液 溶于水C苏打与小苏打观察颜色 加入稀盐酸看是否有气泡冒出D18K黄金和黄

4、铜灼烧 加入稀盐酸中AABBCCDD10由化学方程式：CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O，可知x、y、z值分别是（ ）A4、8、2B1、2、3C2、4、1D4、4、2二、填空题（本大题共1小题，共4分）11化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。（1）请用化学用语填空：镁元素_；三个氧原子_；五个二氧化硫分子_；两个氢氧根离子_。（2）符号“3Ca2+”中的“3”表示_，“2+”表示_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12请回答下列问题：（1）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。上图中“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生反应，反应前后的微观模拟

5、图如图1所示，参加反应的“”和“”的分子个数比为_；（2）从微观角度解释，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是_。（3）如图2所示，用A装置制取氧气，并进行相关实验，下列说法正确的是_（填序号）。A 将塞子取下，K2关闭，K1打开，一段时间后分液漏斗中液面不下降，则装置气密性良好B 若用B装置收集氧气，则应选a端为进气口收集氧气C 将A中生成的氧气通入C中，则C中蜡烛燃烧更旺，D中澄清石灰水变浑浊D 实验结束后，使K1和K2都处于打开状态，从分液漏斗向锥形瓶中不断注水，即可将里面的氧气排出四、简答题（本大题共2小题，共8分）13实验室常用以下装置来制取氧气。请回答下列问题：(1)写出带标号

6、仪器的名称：_ ；_。(2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_。(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的制取装置_。(4)E装置收集氧气，操作的正确顺序为_ (填编号)A待有大量气泡产生，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中B将装满水的集气瓶倒置在水槽中C当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置(5)用向上排空气法收集氧气，应选装置_，验满的方法是_。(6)若用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，每4mol氯酸钾可制得_摩尔氧气？(提示：根据化学方程式计算，写出计算过程)14实验探究是化学学习的重要方法，请根据所学知识完成下列问题：（1）在“水的组成”学习中，可以通过电

7、解水的实验（如图）得到氢气。请写出试管1中气体的检验方法以及试管2中气体检验原理的化学方程式。_（2）下面是实验室制取气体的常用装置：实验室常用“锌与稀硫酸常温条件下反应制取氢气”。下面装置中可用于制取氢气的发生装置是_（填字母），理由是_。若使用该发生装置和F装置相连，则氢气应从_端通入（填a或b）。若用B装置制取氧气时，反应中想得到平稳气流可以将换为_。（3）缺钙能导致儿童发育不良。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含钙0.10g）来补充钙，每天至少需要喝_毫升牛

8、奶。（4）将15.9g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到11.1g固体物质。则原固体混合物中氯酸钾的质量为_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15反式脂肪酸的化学式C18H34O2请计算:（1）该反式脂肪酸分子中碳、氢、氧的原子个数比是多少？_（2）141g该反式脂肪酸分子中含氢元素的质量为多少？_16如图是某种化肥的部分信息，请根据相关信息计算.碳酸氢铵净重：含氮量：化学工业公司（1）该化肥中氮元素的质量为_kg.（2）碳酸氢铵的相对分子质量_；（3）碳酸氢铵中碳、氧两种元素的质量比_；（4）碳酸氢铵中氮元素的质量分数_（计算

9、结果精确到）；（5）该化肥中碳酸氢铵的质量（计算结果精确到）_；（6）该化肥是_（填“混合物”或“纯净物”）.（写出（2）-（5）的计算过程）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、可燃性是物质能燃烧，助燃性是能支持燃烧，是不同的关系，故A不正确；B、化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，是并列关系，故B正确；C、纯净物分为单质和化合物，是包含关系，故C正确；D、化合反应是指两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，氧化反应是指物质与氧发生的化学反应，是交叉关系，故D正确。故选A。2、B【解析】A、空气中氧气的浓度太低，不足以使带火星木条复燃，选

10、项错误；B、氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，选项正确；C、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，不能使带火星木条复燃，选项错误；D、氮气不燃烧，也不支持燃烧，不能使带火星木条复燃，选项错误，故选B。3、A【解析】A、冰水是由水一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、白醋中含有醋酸和水，属于混合物，故B错；C、盐水中含有盐和水，属于混合物，故C错；D、雨水中含有水和多种可溶性物质，属于混合物，故D错。故选：A。4、C【解析】A、离子是带电的微粒，不是所有带电的微粒都是离子，例如电子带一个单位的负电荷，A选项推理不正确，不符合题意； B、由同种分子构成的物质是纯净物，纯净物不一定是由同种分子构成的，因

11、为构成物质的微粒除了分子之外，还有原子和离子，B选项推理不正确，不符合题意； C、原子通过得失电子形成离子，故离子也能通过失得电子变成原子, C选项推理正确，符合题意； D、化学变化常伴随能量的吸收或释放，有能量吸收或释放的变化不一定都是化学变化，例如浓硫酸溶解放出热量、氢氧化钠溶解放出热量，而物质的溶解过程属于物理变化，D选项推理不正确，不符合题意。故选C。5、A【解析】构成物质的粒子：分子、原子、离子。【详解】A、氢气属于气态非金属单质，是由氢气分子构成的，故A正确； B、水银是金属，属于原子构成的，故B不正确； C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，是由离子构成的，故C不正确； D、金属镁

12、是由原子构成的，故D不正确。故选A。6、C【解析】A、氧气不能使澄清的石灰水变浑浊，没有现象，故方法错误；B、氧气可使带火星的木条复燃，但竹子中氧气含量约为10%，氧气的浓度太小，不会使木条复燃，故方法错误；C、可用燃着的木条，若木条继续燃烧，说明竹子中含有氧气，故方法正确；D、氧气没有气味，故方法错误。故选C。7、D【解析】从宏观上讲，物质是由元素组成的；加铁酱油、高钙牛奶中的“铁”和“钙”是元素。故选D。8、A【解析】根据表中各物质反应前后质量的变化及质量守恒定律可知：甲、丁的质量在反应前后减小为反应物，参加反应的质量分别为16g、4g，丙的质量反应后增加为生成物，生成了20g，所以乙的质

13、量不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应。【详解】根据以上分析可知：A、由2Cu+O2 2CuO可知：铜与氧气的质量比为：（642）：32=4：1，该题中反应的反应物的质量比为：16g：4g=4：1，所以该反应可能是铜与氧气的反应，故A正确；B、乙的质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应。乙不一定是该反应的催化剂，故B错误；C、反应中甲和丙的质量比16g:20g1：7，故C错误；D、丙是甲和丁发生化合反应的生成物，一定不是单质，是化合物，故D错误。故选A。【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。9、A

14、【解析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们；只要发现一种方法错误，即可排除该选项。【详解】A、浓盐酸具有挥发性，具有刺激性的气味，浓硫酸没有，可以鉴别；浓硫酸具有脱水性，能使木条变黑，浓盐酸不能，可以鉴别，故A正确；B、氢氧化钠和氢氧化钙充分溶解后滴入硫酸铜溶液，都能产生蓝色沉淀，不能鉴别，故B错误；C、苏打与小苏打都是白色粉末，观察颜色，不能鉴别；苏打与小苏打都能与盐酸反应产生二氧化碳，加入稀盐酸都有气泡冒出，不能鉴别，故C错误；D、黄铜中的铜灼烧生成黑色的氧化铜，18K黄金中含有铜和金等，灼烧生成黑色的氧化铜，不能鉴别，故

15、D错误。故选A。【点睛】在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。10、A【解析】试题分析：根据质量守恒定律可以知道参加反应的各种原子的种类和个数都不会改变的原则可以断定X、Y、Z分别是4、8、2。故选A。考点：质量守恒定律二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Mg 3O 5SO2 2OH 钙离子的个数为3 一个钙离子带有两个单位的正电荷 【解析】（1）镁的元素符号是Mg；由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氧原子表示为：3O；由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在

16、其化学式前加上相应的数字，则五个二氧化硫分子可表示为：5SO2；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH；（2）标在离子符号前面的数字表示离子的个数，3Ca2+中的“3”表示钙离子的个数为3。标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，3Ca2+中的“2+”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、1：3 化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变 ACD 【解析】（1）用“”和“”代表

17、两种不同的单质分子，6个“”分子和2个“”分子反应生成4个新分子，则参加反应的“”和“”分子的个数比2：6=1：3。故填：1:3。（2）化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变，因此化学反应前后各物质的质量总和相等；故填：化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变。A 、将塞子取下，K2关闭，K1打开，一段时间后分液漏斗中液面不下降，则装置气密性良好，正确；B、氧气密度小于水，若用B装置收集氧气，则应选b端为进气口收集氧气，错误；C、将A中生成的氧气通入C中，则C中蜡烛燃烧更旺，蜡烛燃烧生成二氧化碳，D中澄清石灰水变浑浊，正确；D、实验结束后，使K1和K2都处于打开状态，从分液漏

18、斗向锥形瓶中不断注水，即可将里面的氧气排出，正确；故选ACD。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、分液漏斗水槽检验装置气密性B、D或B、EBACD带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则集满。解：设4mol氯酸钾完全分解能产生Xmol的氧气。2KClO3 2KCl+3O2 (1分)2 34 X 解得 x=6答：4mol氯酸钾完全分解能产生6mol的氧气。【解析】 (1)仪器名称是试管，的名称是水槽； (2) 向气体发生装置内加入药品前，应先检查装置的气密性；(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，属于固体和液体常温型制取气体，应选用的发生装置为B，因为氧气不易溶于水，且不与水反应，密度比空气

19、大，可用排水法或向上排空汽法收集，应选用的收集装置为：D或E； (4)E装置收集氧气属于排水法，其操作是：将装满水的集气瓶倒置在水槽中，待有大量气泡产生，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中，当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置； (5) 用向上排空气法收集氧气，应选装置D，检验氧气收集满的方法是：带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则集满；(6)解：设4mol氯酸钾完全分解能产生Xmol的氧气。2KClO32KCl+3O2 2 34 X x=614、带火星的木条检验，把带火星的木条伸到试管1中，木条复燃，说明是氧气 、2H2+O22H2O B 反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热 b 分液漏斗 600mL 12.25g 【解析】（1）电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，可以判断出试管1中的气体为氧气，可用带火星的木条进行检验，把带火星的木条伸到试管1中，木条复燃，说明是氧气；试管2中气体为氢气，可用燃着的木条进行检验，将燃着的木条伸到试管口，气体燃烧，产生淡蓝色的火焰，证明收集的气体是氢气，氢气燃烧生成水，化学反应方程式2H2+O22H2O；（2）锌与稀硫酸常温条件下反应制取氢气的发生装置属于固液不加热型装置，故填B；反