2022年广东省汕头市潮南区九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1过氧化氢分解制取氧气反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A该反应说明分子在化学变化中可以再分B该反应中所有的物质均是单质C该反应中各元素的化合价均没有发生变化D该反应不属于分解反应2市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等物

2、质中的碘、氟、钙、铁是指()A分子B原子C元素D单质3明矾石()广泛用于造纸、制革、化工，四川储量丰富，其化学式为：KAl3(SO4)2(OH)x式中x的值是()A5B6C7D84下列实验基本操作中，错误的是 ( )A取用粉末状药品 B点燃酒精灯 C向试管中倾倒液体 D称取氢氧化钠固体5化学实验中的很多操作与生活中的做法或习惯有相通之处，下表中的实验操作与生活习惯或做法对应错误的是（）选项生活中的做法或习惯实验操作A倒开水时取下热水瓶的瓶塞倒放在桌上取用液体药品时取下瓶塞倒放在实验台上B用嘴吹灭蜡烛用嘴吹灭酒精灯C挤压塑料眼药水瓶让眼药水滴入眼中挤压取液后的滴管橡胶帽让药液滴入试管中D超市中商

3、品分类摆放，标签向外实验室药品分类存放，标签向外AABBCCDD6在日常生活中，下列做法正确的是（ ）A用食盐水除去水壶内的水垢B食醋显酸性，常用来除去餐具上的油污C用活性炭除去水中某些可溶性杂质、不溶性杂质及臭味D被雨水淋湿的自行车立即用带油的抹布擦洗7下列有关氧气的叙述正确的是A空气中氧气的质量分数约为21B硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰C氧气能溶于水且溶解度随压强升高而降低D氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性8下列实验方法区别物质，其中不正确的是（ ）A滴加肥皂水：硬水和软水B用燃着的木条：氧气和二氧化碳C闻气味：酒精和水D观察溶液颜色：食盐水和蔗糖水溶液9以下对O2、CO2、SO2、M

4、nO2四种物质组成的说法中，正确的是（ ）A都含有氧分子B都是氧化物C都含有2个氧原子D都含有氧元素10下列关于催化剂的说法错误的是A化学反应前后它的质量不变B化学反应前后它的化学性质不变C能改变其它物质的化学反应速率D可增加生成物的质量二、填空题（本大题共1小题，共4分）11下列化学符号NO2 2CO SO4 2CO3 2H中数字“2”的意义：（用编号回答）（1）表示原子个数的是_；（2）表示分子个数的是_；（3）表示离子个数的是_；（4）表示每个分子中含有某种元素原子个数的是_；（5）表示一个离子所带电荷数值的是_；（6）表示元素化合价数值的是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12在

5、实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，回答下列问题（1）写出图中仪器a名称_（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是_（填序号），该反应化学方程式_（3）某同学在观察到发生装置内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_。（填序号）A生成物中只有氧气B不需加热C需加热（5）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_（填装置序号），你认为该装置中还缺_,若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填或）通入。（6）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体

6、，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氰化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。（a）实验室制取氨气的发生装置，可选用_（填序号）；（b）收集氨气，应采用的装置为_填序号）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13石灰石是主要矿产品之一，某学校研究性学习小组为了测量当地矿石山石灰石中CaCO3的质量分数，取一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，分4次进行实验，结果如下：实验1234加样品的质量（g）5101520生成CO2的质量（g）1.763.524.4m问：（1）哪几次实验中矿石有剩余？_。（2）表中m的数值是_。（3）试计算这种石灰石中CaCO3的质量分数_。（4

7、）试计算这种稀盐酸溶质的质量分数_。14水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：（1）如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是_,试管b中产生的气体检验方法为_。（2）天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_；向天然水中加入活性炭,利用其_性除去水样中的色素或异味。（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦,在生活中可用_来区分硬水和软水,并且常用_的方法将硬水转化成软水。（4）地球表面约有被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约

8、用水的是_填序号。A 洗澡擦香皂时不关上喷头B 不间断放水刷牙C 用自来水不断为西瓜冲水降温D 用洗衣水冲厕所（5）天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,如图2还缺少的一种仪器名称为_,其作用是_。有同学认为过滤后得到的是纯净水,你是否同意这一观点？_填“同意”或“不同意”五、探究题（本大题共2小题，共13分）15缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素)，请计算：(写计算过程) （1）碳酸钙中各元素的质量比_； （2）碳酸钙中钙元素的质量分数_； （3）小

9、明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量_；16儿童缺锌会引起食欲不振发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是 455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角数字为_；（2）葡萄糖酸锌中碳、氧元素的质量比为_；（3）该葡萄糖酸锌口服液中葡萄糖酸锌的质量分数为多少（写出计算过程）?_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、该微观示意图表示过氧化氢分子分解成原子，原子重新结合成新的分子，该反应说明分子在化学变化中可以再分，故A正确； B、该反应中只有氧气是单质，过氧化氢和水都是化合

10、物，故B错误；C、该反应中过氧化氢中氧元素的化合价为-1，氧气中氧元素的化合价为0，水中氧元素的化合价为-2，故C错误；D、该反应中反应物一种，生成物两种，属于分解反应，故D错误。故选A。2、C【解析】由所学知识可知，市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等物质中的碘、氟、钙、铁是指元素。故选C3、B【解析】试题分析：钾元素显+1价，铝元素显+1价，硫酸根显2价，氢氧根显1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+（+3）3+（2）2+（1）x=0，则x=6。故选B。考点：有关元素化合价的计算4、D【解析】A、取用粉末状药品用到的是药匙或纸槽，操作要领是：一斜二送三直

11、立，正确；B、酒精灯的使用要注意这几个方面：一是禁止向燃着的酒精灯中添加酒精、二是禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，正确；C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，正确；D、氢氧化钠具有腐蚀性，要放在玻璃器皿中进行称量，另外托盘天平的使用是“左物右码”，错误。故选D。点睛：易潮解或具有腐蚀性的物质要放在玻璃器皿中称量。5、B【解析】A、倒开水时取下热水瓶的瓶塞倒放在桌上，取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故实验操作与生活习惯或做法对应正确。B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，用

12、嘴吹灭易造成失火，发生危险，故实验操作与生活习惯或做法对应错误。C、挤压塑料眼药水瓶让眼药水滴入眼中，挤压取液后的滴管橡胶帽让药液滴入试管中，故实验操作与生活习惯或做法对应正确。D、超市中商品分类摆放，标签向外，实验室药品分类存放，标签向外，故实验操作与生活习惯或做法对应正确。故选：B。6、C【解析】A、水垢的主要成分是碳酸钙，而食盐水不和碳酸钙反应，所以不能用食盐水除去水壶内的水垢，故A错误；B、食醋显酸性，不能除去餐具上的油污，故B错误；C、活性炭具有吸附性，能除去水中某些可溶性杂质、不溶性杂质及臭味，故C正确；D、铁生锈的条件是与水和氧气同时接触，所以被雨水淋湿的自行车不能立即用带油的抹

13、布擦洗应该擦干后再用带油的抹布擦洗可防止生锈，故D错误。故选C。7、D【解析】试题分析： A、空气中氧气的体积分数约为21，而不是质量分数，错误，B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰；在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，错误，C、氧气是不易溶于水，且溶解度随压强升高而增大，错误，D、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，正确，故选D考点：空气的成分，氧气的性质8、D【解析】A、硬水与肥皂水产生较多浮渣，软水与肥皂水产生较多泡沫，区分硬水与软水可以用肥皂水，选项正确；B、氧气支持燃烧，使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不支持燃烧，使燃着的木条熄灭，可以用燃着的木条区分氧气和二氧化碳，选项正确；C、酒精有

14、特殊的气味，水没有气味，可以通过闻气味的方法区分酒精和水，选项正确；D、食盐水和蔗糖水溶液都是无色的液体，观察溶液颜色无法区分食盐水和蔗糖水溶液，选项错误，故选D。9、D【解析】A、O2是由氧分子构成的，CO2是由二氧化碳分子构成的，SO2是由二氧化硫分子构成的，MnO2是由二氧化锰分子构成的，只有氧气中含有氧分子，故选项错误；B、O2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误；C、由O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的化学式可知，它们的一个分子中均含有2个氧原子，而不是四种物质中都含有2个氧原子，四种物质都含有氧元素，故选项错误；D、由O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的化学式可

15、知，四种物质中均含有氧元素，故选项说法正确。故选D。10、D【解析】试题分析：能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。催化剂不改变生成物的质量。考点：催化剂二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、； ； ； ； ； 【解析】（1）表示原子的个数的数字直接标在元素符号的前面给2H表示2个氢原子，故选。（2）在化学式的前面加上数字表示分子的个数，故选。（3）离子符号前面的数字表示离子的个数，故选。（4）化学式中右下角的数字表示每个分子中所含原子的数目，故选。（5）SO4中的2 表示一个离子所带电荷数值，2CO3中前面的2表示离子的个数，后面的2表示一个离子所

16、带电荷数值，故选。（6）元素的化合价标在该元素的正上方，故选。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、集气瓶 B 2H2O22H2O+O2 收集时刻过早，没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就开始收集 B A 棉花团 A E 【解析】（1）据图可知仪器a是集气瓶；（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，还生成水，反应化学方程式：2H2O22H2O+O2；属于固液常温型，选装置B来制取；（3）在观察到装置B内有气泡时，开始用排水法收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，原因是：收集时刻过早，没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就开始收集；（4）过氧化氢制取氧气的反应

17、条件是常温，高锰酸钾制取氧气的反应条件是加热，所以优点是不用加热；（5）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，选择上述发生装置中是A，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，氧气的密度比水小，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管短管进入；（6）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气的密度比空气小，极易溶于水，所以实验室制取氨气的发生装置，可选用A，收集氨气，应采用的装置为E。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、第3和第4 4.4 80

18、29.2 【解析】（1）可根据加样品的质量与生成CO2的变化关系判断哪几次实验中矿石有剩余；（2）从2与3两次得到CO2质量的不同判断出第3次实验中盐酸已经反应完，样品已经过量；（3）可从表格中选取样品全部反应完的实验数据，根据CaCO3与HCl反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用生成CO2的质量计算出样品中CaCO3的质量，再计算出石灰石中CaCO3的质量分数；（4）从表中信息可知第三次盐酸以反应完全，根据CaCO3与HCl反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用第三次生成CO2的质量计算出所消耗HCl的质量，再计算出盐酸的质量

19、分数。【详解】（1）由实验1、2可知每5g样品完全反应能得到1.76gCO2气体，第3次实验又加入5g样品只比2多产生了0.88gCO2气体，说明样品有剩余，稀盐酸不足。所以第3和第4次反应中矿石有剩余；（2）由第3次实验可知15g样品盐酸已经不足了，继续增加样品反应不进行，所以m仍是4.4g。（3）设第1次实验中样品中的碳酸钙的质量为x，x=4g该石灰石样品的纯度为：100%=80%（4）设第3次实验中消耗HCl的质量为x，x=7.3g该稀盐酸溶质的质量分数为100%=29.2%【点睛】掌握质量守恒定律。14、氢气 伸入带火星的木条,木条复燃,说明气体是氧气 蒸馏 吸附 肥皂水 加热煮沸 D 玻璃棒 引流 不同意 【解析】（1）如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是氢气，试管b中产生的气体检验方法为伸入带火星的木条，木条复燃