华南师范大学学前教育学院2019级学前教育专业《学前教育原理》试卷及答案

1、华南师范大学学前教育学院 2019级学前教育专业学前教育原理试卷及答案、.，Y -、八.，I 1* r-. r注意事项:本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。应考者必须按试题顺序在答题卡（纸）指定位置上作答，答在试卷上无效。涂写部分、面图部分必须使用 2B 铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字 笔。第一部分选择题一、单项选择题:本大题共30 小题，每小题 1分,共30 分。在每小题列出的 备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。提出“将一切知识教给一切人”的泛智学说的教育家是洛克B卢梭C杜威D.夸美纽斯卢梭在爱弥儿中阐述了他的自然教育思想发展教学理论C实用主义教育思想D

2、.活教育理论古希腊哲学家柏拉图第一次提出学前社会教育的主张,这思想出自其著作理想国雄辩术原理民主主义与教育我的教育信条教师以学前教育情境中的实际问题为研究主题，与专家学者或其他相关人 员协作，在这情境中边研究边反思，以解决问题。这种研究方法是观察法调查法实验法行动研究法马克思主义的教育学者认为，教育起源于模仿B劳动C动物本能D.交往我国封建社会广为流传的为学童编写的三部识字教材，它们是大学、论语、中庸三字经、百家姓、千字文学记、孟子、礼记千字文、弟子规、孟子世界上第一所学前教育机构是欧文的幼儿学校蒙台梭利的儿童之家C陈鹤琴的南京鼓楼幼稚园D陶行知的燕子矶幼稚园儿童被看作是小大人，认为新生婴儿是

3、作为一个已经制造好的小型成年人 降生到世界上的，儿童与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同 ,这种儿童 观是a.原罪说B性善论性恶论预成论美国在 1965 年实行了面向贫困家庭儿童的免费的学前教育计划，称作高端计划B火炬计划C开端计划D.振兴计划教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的 教育家是福禄贝尔B夸美纽斯C蒙台梭利D维果斯基20 世纪 90 年代,学前教育的重心开始注重儿童的智力发展B情感发展C社会性发展D.全面发展把人格的结构分为本我、自我和超我三部分，认为个体早期生活的经历 和经验对人格的形成和发展有重要意义的是艾里克森的新精神分析学派B弗洛伊德的精神分析学

4、派布鲁纳的结构主义理论皮亚杰的认知学派维果斯基认为,儿童的发展存在着两种水平，第一种是儿童现有水平.第二 种是指在有指导的情况下,借助成人的帮助所能达到的水平，这两种水平之间的 差距叫关键期B最近平衡区C最近发展区D.平衡期倡导生活教育理论，提出教学做合一的教育家是陶行知陈鹤琴张雪门张宗麟第一次工业革命，学前教育机构开始出现;第二次工业革命后学前教育快 速发展;以信息化为代表的第三次工业革命西方发达国家实现学前教育的基本普 及，说明了学前教育发展的规模与速度受制于A社会经济发展水平政治制度文化人口路路三岁了，刚入幼儿园，陌生的环境使她整天哭闹着要回家。持续段 时间后，家人发现原来体质很好的路路

5、三天两头生病。这种现象说明了儿童的身 心发展具有顺序性阶段性个体差异性整体性儿童发展是指个体连续不断的变化过程,涉及A身体的变化心理的变化身高和体重两方面的变化身体和心理两个方面的变化幼儿园工作规程所提出的教育目标中。 ”培养儿童活泼开朗的性格” 属于A智育范畴体育范畴德育范畴美育范畴学前儿童的体育锻炼的内容、方法和运动负荷等方面应逐步提高标准与 要求,整体教学内容安排由易到难、由简到繁,逐步深化。这种做法体现了A经常性原则B科学性原则C多样性原则D渐进性原则父母对孩子的行为更多的是欣赏协助和引导,对于孩子在成长或学习过程 中发生的问题更多的是采取帮助与鼓励的方法 ,并合理地担当起监护人的责任

6、， 这种教养方式属于专制型放任型民主型情动型家庭教育中,父母以积极引导、说服为主，千方百计让孩子知道“我能行、” 我进步 ,体现全面发展原则严慈相济原则C 正面教育原则D.贯一致原则丁丁不肯好好吃饭,边吃边玩，妈妈提醒了也无济于事。妈妈阻止了奶奶 追喂，在饭点过后撇掉了饭碗，丁丁后来饿了好半天。丁丁妈妈的做法运用了正面说理法B榜样示范法实际锻炼法自然后果法20 、30 年代立足农村社区发展教育,在山东邹平县开展“乡村建设实验 的教育家是陶行知梁漱溟晏阳初陈鹤琴在幼儿园教育活动的组织形式中最有利于调动幼儿操作材料的积极性， 给幼儿提供交流机会的是集体活动小组活动C个体活动D.全园活动我国幼儿园教

7、育活动划分为以下五大领域A健康、语文、社会、常识、艺术B体育、语文、社会、科学、艺术体育、语言、社会、科学、艺术健康、语言、社会、科学、艺术幼儿园教育属于A.基础教育B义务教育C超前教育D专业教育把某幼儿园幼儿学期初和学期末的动作发展测试成绩相比较，评价其获 得进步的程度，这种评价称为常模参照评价标准参照评价个体内差异评价形成性评价中华人民共和国教师法规定:教师是履行教育教学职责的专业人员工作人员技术人员D辅导人员在幼儿园教师专业素养相关标准体系中,幼儿园教师资格考试标准属于职业准人标准合格教师标准C 优秀教师标准卓越教师标准关于幼小衔接工作，正确的说法是A.从幼儿园中大班开始B提前使用小学教

8、材是幼儿园、小学、家庭三方面要做的工作D是知识技能如读、写、算方面的衔接第二部分非选择题二、名词解释题:本大题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分。学前教育五指活动恩物亲子活动三、简答题:本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。简述政治制度对学前教育的制约。简述学前儿童智育实施的原则。简述学前儿童家庭教育的影响因素。简述(幼儿园工作规程)中规定的幼儿园的任务。四、论述题:本大题共 2 小题，每小题 10 分,共 20 分。试述针对家园衔接,幼儿园需要做的工作。试述幼儿园教育的原则。五、材料分析题:本大题 14 分。某幼儿园对家长做了个调查 :您认为幼儿园老师是做什么的 ?家长主

9、要有 以下几个说法:(1)就是保姆，帮父母看好孩子别出事，自己可以安心上班(2) 陪孩 子们一起玩，让孩子们快乐(3) 主要是照顾孩子,也教一点知识(4) 提前教点简单 的小学知识，让孩子不输在起跑线上。问题: 请你从幼儿园教师劳动的特点评价并分析上述案例中家长对老师的 看法。2019 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试题答案及评分参考（课程代码 00398）一、单项选择题:本大题共 30 小题，每小题 1 分,共 30 分。1. D 2.A 3.A 4.D 5. B6.B 7. A 8.D 9. C 10. A11.D 12. B 13. C 14.A 15.A16.

10、D 17.D 18. C 19. D 20. C21. C 22. D 23. B 24. B 25. D26. A 27. C 28. A 29. A 30. C二、名词解释题:本大题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分。从广义上讲，凡是能够影响和促进学龄前儿童身心成长与发展的活动都 属于学前教育。（2 分）狭义上讲是指有组织、有目的有计划地对出生至 6.7 岁的 儿童施加教育影响的活动。（2 分）是陈鹤琴“活教育”课程的内容.（2 分）分为五个方面:健康活动、科学活动、 社会活动、艺术活动和语文活动。（2 分）是福禄贝尔为促进儿童游戏而设计的系列玩具。（1 分）意思是神恩赐给儿 童的

11、玩具。（2 分）通过“恩物的操作.儿童可以认识颜色数量几何形体、空间关系、 部分和整体的关系等。（1 分）是指对幼儿及其家长实施的亲子体验、（2分）家庭游戏等亲子互动的活动。 （2 分）三、简答题:本大题共 4 小题，每小题 5 分,共 20 分。（1）政治制度决定着学前教育的性质;（2 分）（2）政治制度决定着学前教育的领导权;（1 分）（3）政治制度决定着社会成员的学前教育受教育权;（1 分）（4）政治制度决定着部分学前教育的内容。（1 分）（1）专门的教育 教学活动与实际生活相结合;（2 分）（2）教师的引导与学前儿童的探索相结合;（1 分）（3）知识的获得与能力的培养相结合;（1 分）

12、（4）智力因素与非智力因素的培养相结合。（1 分）（1）家长的素质;（2 分）（2）家长的教育观念;（1 分）（3）家庭结构类型;（1 分）（4）家庭物质环境。（1 分）幼儿园工作规程规定的我国幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合 的原则.（2 分）对幼儿实施体智、德、美诸方面全面发展教育，促进其身心和谐发 展。（2 分）幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。（1 分）四、论述题:本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分。（1）让幼儿在游戏中学到本领;（2 分）（2）邀请家长及幼儿到幼儿园参观;（2 分）（3）幼儿园要提早进行幼儿入园前的家访工作;（2 分）（4）为初入园的幼儿进行环境布置;（2 分）及时与家长沟通、交流;(1 分)幼儿园要做好卫生工作。(1 分)(1)保教结合原则;以游戏为基本活动的原则;发挥一日活动的整体教育功能的原则;坚持教育的活动性和活动的多样性原则;充分利用同伴