辽宁省沈阳市第三十八中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第1页
辽宁省沈阳市第三十八中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第2页
辽宁省沈阳市第三十八中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第3页
辽宁省沈阳市第三十八中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第4页
辽宁省沈阳市第三十八中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1科学家已研制成以锶原子做钟摆的世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88,其质子数是38,则此锶原子的核外电子数为A38B50C88D1262说法错误的是A物

2、质的量是七个基本物理量之一,单位是molB物质的量是表示一定数目微粒的集合体,用符号“n”表示C摩尔质量就是相对分子质量,单位是gD摩尔质量表示每摩尔物质的质量,用符号“M”表示3下列反应属于缓慢氧化的是()A动植物的呼吸作用B酒精燃烧C汽油挥发D气球爆炸4用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如图所示,下列说法正确的是()A该反应是分解反应B该反应有2种生成物C每个生成物分子由3个原子构成D参加反应的“”和“”分子的个数比是 3:15某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌,这里的“锌”是指A分子B原子C元素D单质6下列俗语与物质的化学性质无关的是()A

3、真金不怕火炼B百炼方能成钢C纸里包不住火D玉不琢不成器7高铁酸钾(KFeO4)是一种新型的净水剂,高铁酸钾中铁元素的化合价是A+2B+3C+6D+78地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素形成的化合物的化学式是()ASiO2BFe2O3CCaODAl2O39 “超临界水”是指当气压和温度达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的液体,下面有关“超临界水”的说法正确的是( )。A它是混合物B它的化学式为H4O2C它的分子之间有间隔D它的性质和水完全不同10 “接叶连枝千万绿,一花两色浅深红”是对玫瑰花生动的写照。我市苦水玫瑰远近闻名某同学用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸碱指示剂,有关记录如下

4、表: 植物的汁液 在酸性溶液中 在中性溶液中 在碱性溶液中 玫瑰花瓣 浅红色 红色 棕黄色向滴有少量该指示剂的NaOH溶液中逐渐滴加稀盐酸至过量,颜色变化是A由浅红色变红色B由棕黄色变浅红色C由浅红变棕黄色D由红色变棕黄色二、填空题(本大题共1小题,共4分)11下列试剂中:氧化铜粉末石灰石块试剂瓶中的盐酸应该用药匙取用的是 _,应该用镊子夹取的是 _,应该用滴管吸取的是_(填序号即可)三、计算题(本大题共1小题,共5分)12根据下列实验装置图,回答有关问题(1)仪器B的名称_。(2)写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式_,若要制取一瓶纯净的氧气(不考虑水蒸气)你应选择的装置组合是_(填字母),实

5、验后发现,在装置气密性良好的情况下制得的氧气并不纯,原因可能是_。(3)某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气,她选择的发生装置是ABF,其原因是固体和液体反应且_,你还可选择的发生装置是_(填字母),写出该方法制取氧气的符号表达式_。(4)图2是化学老师针对图1实验自创新装置。图2的创新实验操作步骤为:先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作为电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源至16V,约4分钟,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。请你结合上述图

6、示和操作步骤,回答下列问题:电解水反应的符号表达式为_,反应的基本类型为_。你认为图2的创新实验相对图l来说,所具备的优点组合是_(填字母编号)。a实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液b使用注射针头作电极,两极距离近,反应快c方便两极气体的检验d所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成Aa、b、c Ba、c、d Cb、c、d Da、b、c、d四、简答题(本大题共2小题,共8分)13某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。 (1)(问题一):实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料,肯定不能作为分解反应原料的物质是_,说出你的

7、判断依据_。 (2)(问题二):设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置:写出编号仪器的名称_; (3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气,可选择的装置组合为_(填字母);反应前后,二氧化猛的作用是_。 (4)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是_该反向的基本反应类型是_ (5)若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序,填编号)_,正放在桌面上。a盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面 (6)实

8、验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气,加热一段时间后,剩余固体质量为15.2克,则产生氧气的质量为_克。 参加反应的的氯酸钾的物质的量是_?(根据化学方程式计算)14请根据下列装置回答问题:(1)写出标号仪器名称: a_;b_.(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时,装置应选用_(填字母),该发生装置不足之处是_所发生反应的化学方程式为_氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:_(填字母,可多选)。a.高锰酸钾中混入了二氧化锰b.收集前,集气瓶中未注满水c.收集后,集气瓶中仍有少量水d.加热前就将导管伸入集气瓶若用C装置收集,判断氧气已收集满的方法是_(3)实验室用一定

9、量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中,加热制取氧气。待反应完全后,得到4.8g氧气。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量_。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15工业上,燃烧石灰石(主要成分CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳, 若要制取二氧化碳8.8t,则需要碳酸钙的质量是多少?(反应方程式)162003年8月以来,我国齐齐哈尔等地相继发生了侵华日军遗留的芥子气泄漏伤人事件。芥子气化学式为(C4H8Cl2S),求:(1)芥子气的相对分子质量_。(2)芥子气中碳、氯元素的质最比_。(计算结果保留最简单整数比)(3)芥子气中碳元素的质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果保留小数点

10、后一位数字) _参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】由题意已知锶原子的质子数为1,根据核电荷数=核内质子数=核外电子数,因此核外电子数等于1故选:A。【点睛】原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数。2、C【解析】A、物质的量是七个基本物理量之一,单位是mol,选项A正确;B、物质的量是表示一定数目微粒的集合体,用符号“n”表示,选项B正确;C、摩尔质量在数值上与相对分子质量相等,单位是g/mol,选项C错误;D、摩尔质量表示每摩尔物质的质量,用符号“M”表示,选项D正确。故选C。3、A【解析】有些氧化反应进行得很慢,甚至不容易被察觉,这种

11、氧化叫做缓慢氧化。如动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造等。根据定义可逐一对照进行判断。【详解】A、动植物的呼吸作用是缓慢氧化,符合题意。B、酒精燃烧是氧化反应,但反应比较剧烈,不是缓慢氧化,不符合题意。C、汽油挥发是物理变化,不符合题意。D、气球爆炸是物理变化,不符合题意。故选A。4、D【解析】A、通过反应的微观示意图可看出,反应物中有一个分子过量,该反应是由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应,故A不正确;B、该反应只有1种生成物,故B不正确;C、根据微观示意图可看出,每个生成物分子由4个原子构成,故C不正确;D、由于反应物中有一个分子过量,参加反应的“”和“”分子的个数比是 31,故D正

12、确。故选D。5、C【解析】由题意可知,睡觉磨牙是因为缺锌,这里的“锌”是指元素,存在于化合物中。故选C。6、D【解析】A、真金不怕火炼说明金的化学性质稳定B、百炼方能成钢说明碳在高温下能和氧气反应,需要发生化学变化,属于化学性质C、纸里包不住火说明纸张具有可燃性,需要发生化学变化,属于化学性质D、玉不琢不成器说明玉的形状可以改变,不需要发生化学变化,属于物理性质故选D7、D【解析】在化合物中,正负化合价的代数和为零,钾元素的化合价为+1,氧元素的化合价为-2,可得高铁酸钾中铁元素的化合价为:(+1)+x+(-2)4=0,解答 x=+7;故选D8、D【解析】地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,含

13、量最多的金属元素是铝元素,二者形成的化合物的化学式为Al2O3。故选D。9、C【解析】A、超临界水是水的液态和气态完全交融在一起的液体,它是一种物质的两种不同的状态,是纯净物,错误;B、超临界水是水的一种,所以化学式为H2O,错误;C、任何分子之间都有间隙,正确;D、分子是保持物质化学性质的最小微粒,超临界水和水是相同的分子,化学性质相同,错误。故选C。10、B【解析】该指示剂在碱性溶液中呈棕黄色,在酸性溶液中呈浅红色,所以向滴有少量该指示剂的NaOH溶液中逐渐滴加稀盐酸至过量,颜色变化是由棕黄色变浅红色二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、 1 2 3【解析】取用粉末状药品用钥匙,所以用

14、药匙取用的是氧化铜粉末;取用块状药品用镊子或药匙,用镊子夹取的是石灰石块;吸取或滴加液体药品用滴管,所以用滴管吸取的是试剂瓶中的盐酸。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、试管 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ABHIEG 集气瓶没有装满水 不需要加热 CF H2O2H2O+O2 H2OH2+O2 分解反应 B 【解析】(1)仪器B的名称是试管,故填:试管。(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,符号表达式为:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;高锰酸钾为原料制取氧气需要加热,她选择的发生装置是ABHI;因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,

15、可以用排水法收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净,收集装置是EG;实验后发现,在装置气密性良好的情况下制得的氧气并不纯,原因可能是集气瓶没有装满水;故填:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;ABHIEG;集气瓶没有装满水。(3)某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气,她选择的发生装置是ABF,其原因是固体和液体反应且不需要加热,你还可选择的发生装置是CF;过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为:H2O2H2O+O2。故填:不需要加热;CF;H2O2H2O+O2。(4)电解水时,正极产生的气体是氧气,负极产生的氢气是氢气,反应的符号表达式为

16、H2OH2+O2;该反应的基本类型为分解反应;故填:H2OH2+O2;分解反应。使用图2装置实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液、方便两极气体的检验、所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成等优点。但使用注射针头作电极,电极的面积较小,反应较慢,所以B正确。故填:B。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、NaCl; 根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,NaCl中不含氧元素,所以不能用来制取氧气 集气瓶 AFC; 催化作用,加快反应速率 BH; 2H2O2 2H2O+O2; 分解反应 bac 4.8; 0.1mol 【解析】(1)实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H

17、2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料,肯定不能作为分解反应原料的物质是NaCl,因为根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,NaCl不含氧元素,所以不能用来制取氧气;(2)据图可知仪器是集气瓶;(3)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热,其中二氧化锰起催化作用;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;(4)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,分液漏斗可以控制反应的速率;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,反应的化学方程式是:2H2O22H2O+O2,此反应属于分解反应;(5)若用上述原理制取氧气并用C装

18、置来收集时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是:将导管移出、将集气瓶移出水面、盖上玻璃片;(6)根据质量守恒定律,氧气的质量=15g+5g-15.2g=4.8g,生成的氧气的物质的量= =0.15mol;设参加反应的氯酸钾的物质的量是x;2KClO32KCl+3O22mol 3mol x0.15mol x=0.1mol;答:参加反应的氯酸钾的物质的量是0.1mol。14、酒精灯 集气瓶 AE 试管口没有堵棉花 bd 将带火星的小木条放在集气瓶口, 若木条复燃, 则瓶中氧气已收集满。 12.25g 【解析】(1)a是酒精灯;b是集气瓶。(2)加热固体制取气体,选择发生装置A,用排水法收集的气体较纯净,实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论