2022年湖北省华中学师大一附中九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1习近平总书记就生态文明建设作出指示，强调要切实贯彻新发展理念，树立“绿水青山就是金山银山”的意识。下列做法不符合这一绿色发展理念的是A垃圾分类回收利用B实施绿化工程，防

2、治扬尘污染C使用共享单车低碳出行D节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛2某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处，容器内红磷足量，实验前夹紧弹簧夹），用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却至室温，打开弹簧夹，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是A15mL处B20mL处C10mL处D5mL处3下列图标中,表示“禁止燃放烟花爆竹”的是ABCD4空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）A空气中含量最多的元素是氮元素B稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源C氧气是一种

3、化学性质比较活泼的气体D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料5下列关于催化剂的说法不正确的是( )A化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B催化剂可以提高某些化学反应的速率C催化剂可以降低某些化学反应的速率D任何化学反应都需要催化剂6三瓶外观一致失去标签的溶液分别是硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液和蒸馏水，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别顺序是（）A氢氧化钠、水、硫酸铜B硫酸铜、氢氧化钠、水C水、氢氧化钠、硫酸铜D水、硫酸铜、氢氧化钠7下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成B细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁C蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现D红

4、磷在氧气中燃烧，有大量白雾生成8科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科学理论，关于原子结构的学说有：在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中原子是可分的原子呈球形原子中有带负电的电子原子中有带正电的原子核原子核很小，但集中了原子的大部分质量其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是（）ABCD9下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（）AN2BHCODFe10为得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是A铁丝B红磷C蜡烛D木炭二、填空题（本大题共1小题，共4分）11 “见著知微，见微知著”是化学思维

5、方法。（1）从宏观知微观：50mL 水与 50mL 乙醇混合后，溶液体积小于 100mL，微观解释为_；（2）从微观知宏观：微粒 A 最外层电子数是_，在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子；微粒 A、B、C、D、E 中，对应单质化学性质最稳定的是_（填化学符号，下同），属于同一种元素的是_和_。A、B、C、D、E 表示_种微粒。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题，有人采用了如图所示的装置进行实验。（1）人吸气时应将活塞A_，活塞B_，（

6、填“打开”或“关闭”）。（2）人呼气时应将活塞A_（填“打开”或“关闭”）。此时可观察到瓶内的现象是澄清石灰水变浑浊。（3） I瓶所装试剂的作用是_，瓶所装试剂的作用是_，将上述操作反复进行，能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13有一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，同学们想用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是两组同学的设想及做法：甲组同学的实验如下图所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：酚酞溶液的作用是_边滴加稀盐酸，边要用玻

7、璃棒不断搅拌的目的是_。当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为_（写出计算过程，结果用百分数表示）。乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。下列使用pH试纸的方法正确的是_（填字母)。A将pH试纸剪成几段节约使用B将pH试纸直接插入待测液中C将pH试纸放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D将pH试纸润湿后放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。他们通过进一步实

8、验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请你根据他们的实验步骤写出实验现象：实验步骤现 象结 论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。_NaOH溶液部分变质若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出实验方案_ 。14实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出仪器的名称：_。（2）制备氧气连接好装置后，必须首先_。（3）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，其发生和收集装置组合为_。反应的化学方程式为_。二氧化锰是该反应的_。（4）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行操作的先后顺序是_。（5）已知甲烷（C

9、H4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，要制取干燥甲烷气体应选择的装置组合为_。（6）实验室若要制备1.6g氧气，至少需要消耗多少克高锰酸钾_？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15醋酸的化学式为CH3COOH试计算：(1)醋酸的相对分子质量为_；(2)醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为_； (3)180克醋酸中含有多少碳元素_？(列出计算式计算)。16过氧乙酸是一种消毒液，常用于灾区防疫，过氧乙酸化学式是 C2H4O3，请回答：（1）过氧乙酸中所含元素质量分数最小的是：_(写元素名称)。（2）计算过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质

10、量比：_（最简整数比）。（3）计算过氧乙酸中氧元素的质量分数_。（写出计算过程，结果精确到 1）（4）计算 126 克过氧乙酸中含氧元素的质量_。（写出计算过程，计算结果保留整数）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、对垃圾分类，回收利用，防止浪费资源，符合理念；B、实施绿化工程，防治扬尘污染，减轻环境污染，符合理念；C、使用共享单车低碳出行，减少汽车尾气排放，符合理念；D、节日燃放烟花爆竹，造成空气污染，不符合理念，故选：D。2、A【解析】由试管的容积为50mL，空气中氧气的体积分数约为五分之一可知空间中氧气约有10ml，红磷足量将空间中的氧气全部消耗，约消耗了1

11、0ml，冷却至室温，打开止水夹，总体积减少至65ml，试管中空间为50ml，注射器中活塞应停留至15ml处。故选A。3、B【解析】A、是爆炸品标志；B、是禁止燃放鞭炮标志；C、是腐蚀品标志；D、是禁止烟火标志；故选：B。4、D【解析】A、 空气中含量最多的元素是氮元素，正确；B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，正确；C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，正确；D、氧气具有助燃性，没有可燃性，故错误。故选D。5、D【解析】A、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故选项说法正确B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速

12、率，故选项说法正确C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确D、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂物质也能发生化学反应，如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故选项说法错误故选D6、B【解析】硫酸铜溶液显蓝色，可以首先鉴别开来，可以与硫酸铜溶液反应产生蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液，与硫酸铜溶液不能反应的物质是蒸馏水，故鉴别出来的先后顺序是硫酸铜、氢氧化钠、水。故选B。【点睛】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别。7、C【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发

13、出白光，故选项说法错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误；C、蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现，故选项说法正确；D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误。故选C。8、A【解析】因为质子带正电荷，位于原子核内，核外电子在原子核外高速运动；原子是可分的，分为原子核和核外电子；原子呈球形；原子中有带负电的电子；原子中有带正电的原子核；原子核很小，但集中了原子的大部分质量，原子的质量主要集中在原子核上。故选A。9、D【解析】A、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不错误。B、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表

14、示一种物质，故选项错误。C、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项错误。D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故选项正确。故选：D。10、B【解析】A、铁丝在空气中不能燃烧，不能除去空气中的氧气。故A错误；B、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，不会引入新的气体杂质。故B正确；C、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水蒸气，引入了新的气体杂质。故C错误；D、木炭在密闭空气中燃烧生成二氧化碳气体，引入了新的杂质。故D错误。故选：B。【点睛】解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质，知道反应的生成物，根据生成物的状态做出正确的判断。二、填

15、空题（本大题共1小题，共4分）11、分子间有间隔 7 得 Ne 5 【解析】（1）从宏观知微观：50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为分子之间有间隔；（2）从微观知宏观，结合微粒结构示意图可知：微粒A最外层电子数是7，在化学反应中容易得电子；微粒A是氟原子，B是氖原子，C是镁离子，D是钠原子，E是镁原子，微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是Ne，同种元素的粒子核电荷数相同，则属于同一种元素的是C ()和E ()。A、B、C、D、E表示5种微粒。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、打开 关闭 关闭 除去空气中的二氧化碳，防止造成干扰 证明人呼出的

16、气体中含有二氧化碳 【解析】（1）由于要验证二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，所以人吸气时，要除掉混合气体中存在的二氧化碳，因此需要让吸入的气体通过I瓶进入，应打开活塞A，关闭活塞B。（2）人呼气时，需要证明生成了二氧化碳，因此呼出的气体需要通过，若澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，故应打开活塞B，关闭活塞A，此时观察到瓶内的现象是瓶中澄清石灰水变浑浊。（3）瓶和瓶的作用不同，I瓶是吸入气体的装置，是为了除去空气中的二氧化碳，防止造成干扰；是为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳；通过上述操作，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物。四、简答题（

17、本大题共2小题，共8分）13、判断反应是否恰好完成（或证明两者发生了反应等） 使反应物充分接触，完全反应 32% A C 产生白色沉淀，酚酞变红 加入适量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反应（或刚好不再产生沉淀），过滤。 【解析】试题分析：酚酞溶液为酸碱指示剂，所以判断反应是否恰好完成（或证明两者发生了反应等）；边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触，完全反应；当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数解：HCl物质的量：14.6g10%36.5=0.04mol（1分）设氢氧化钠为x molNaOH + HCl NaCl +

18、H2O （1分）1 1x 0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol （比例式和答案共1分）0.04405100%=32% （1分）答：略乙组：下列使用pH试纸的方法正确的是A将pH试纸剪成几段节约使用；C将pH试纸放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上；该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。产生白色沉淀，酚酞变红证明已部分变质；若要除去溶液中变质生成的杂质，必须出去碳酸根离子，但不能引进新杂质，故加入适量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反应（或刚好不再产生沉淀），过滤。即可。考点：氢氧化钠的性质、根据化学方程式的计算、除杂、实验方案评价14、试管 检查装置的气密性 BC 催化剂 先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯 AE 15.8g 【解析】（1）由图可知，仪器的名称是：试管；（2）制备氧气连接好装置后，必须首先检查装置的气密性，防止装置漏气，收集不到气体；（3）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选B，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置选C，故其发生和收集装置组合为BC；过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：； 在该反应中，二