地质版高中通用技术必修2第一章课件：12典型结构案例分析(共21张)

1、第二节 典型案例分析结构是怎样受力的第二节 典型案例分析结构是怎样受力的从力学角度出发，对结构理解为：结构是可承受一定力的架构形态，结构可以抵抗引起形态和大小变化的力。单杠的受力和变形分析 单杠的受力和变形分析 XX父亲节父爱如山主题发言稿六月的第三个星期天就要到来了,大家知道那一天是什么节日呢?没错!那一天就是父亲节啊!还记得我以前曾读过余光中先生的我的四个假想敌,读的时候,我只觉得这篇文章风趣、幽默,读完以后,回味时才想到文中的父亲之所以会将女儿们的男朋友当成假想敌,是因为如山般的父爱啊。那时我就想到了我自己的父亲,自己的父亲会否也有余光中先生的那种女儿将被抢走的感觉呢?他会否也存在着假想

2、敌呢?我想,所有的父亲都会类似的顾虑的,有女儿的,当然是怕自己宝贝了十几二十年的女儿,一夕之间被不知从哪儿蹦出来的小伙子抢走,而有儿子的,就会害怕会有狐狸精出现,把自己的宝贝儿子的魂给勾走。想到这,我只感到有一股暖暖的气流从心里散发出来。小时候很怕爸爸的,因为只要我做错了事,爸爸打我可是不遗余力的,他打我一下能抵上妈妈打我十下。加上我又是女孩子,所以我一直都跟妈妈比较亲近,跟爸爸的交流一直都不多。那时候小,总觉得爸爸打我是因为不爱我,可长大以后就知道了,这只是一个希望儿女成才的父亲会有的正常举动。我知道,我父亲不善于将他对我的爱表现出来,他只会一直重复着同样的话语,一再地提醒我小心这个,小心把

3、单杠看成结构，构件有：杠体、立柱、拉杆。XX父亲节父爱如山主题发言稿把单杠看成结构，构件有：杠体、立球球球球F球小球对固定点的作用力的方向，从固定点指向小球球心所处的瞬间位置。单摆实验示意图球球球球F球小球对固定点的作用力的方向，从固定点指向小球球心地质版高中通用技术必修2第一章课件：1运动员在杠体上转动，其侧视图与单摆类似：杠体相当于固定点，人相当于小球。所以，任意时刻，人对杠体的作用力方向都是指向人重心所处的瞬间位置。运动员在杠体上转动，其侧视图与单摆类似：杠体相当于固定点，人结论一： 杠体总是朝着人体所在的瞬间位置的方向上发生弯曲。地质版高中通用技术必修2第一章课件：1杠体和立柱的上端相

4、连，人的作用力通过杠体作用于立柱，将可能发生弯曲变形,如果要向前发生弯曲，请问同学们有什么方法可以抵消这种弯曲呢？立柱埋深一点、用一个力从反方向拉，都可以帮助立柱抵抗变形杠体和立柱的上端相连，人的作用力通过杠体作用于立柱，将可能发结论二： 任意时刻，对于立柱，由人运动所产生的弯矩M1，都有一个由立柱埋在地下部分和拉杆共同产生的反弯矩M2来平衡，以保持单杠整体的稳定。结论二： 观察右下图,说明石磨的推杆为什么要用一根绳子吊起来。 石磨在推动过程中，绳子在空间的轨迹是一个什么图形？ 观察右下图,说明石磨的推杆为什么要用一1. 保持推杆在平行于地面的一个平面上运动；2. 防止推杆弯曲变形。空间轨迹是

5、圆锥形1. 保持推杆在平行于地面的一个平面上运动；二、棚室屋架结构分析棚室屋架结构是怎样受力的呢？屋面（棚盖）由前坡面组成，棚膜（塑料薄膜）覆盖于前坡面上；屋面由梁承托，各梁分别由立柱和后墙支撑。二、棚室屋架结构分析棚室屋架结构是怎样受力的呢？地质版高中通用技术必修2第一章课件：1棚室荷载与立柱受力承受的荷载主要分为恒载和活载。恒载包括屋面、梁的质量，属于不随时间变化而变化的永久性荷载。活载包括雪载、风载等，属于随情况变化而变化的可变性荷载。棚室荷载与立柱受力承受的荷载主要分为恒载和活载。梁的受力如平衡木，桥等都是梁的一种类型。梁的上部受压力，材料被挤压；下部受张力，材料被拉伸。梁的受力如平衡

6、木，桥等都是梁的一种类型。拱结构的应用拱结构的概念：中间高四周低呈弧形的曲面。拱结构受力：拱结构对承受荷载有利。荷载压力作用与拱上，圆拱再把力传到其四周的支撑上。例如雪荷载。拱结构也十分美观，很多建筑物都采用了拱结构。拱结构的应用拱结构的概念：中间高四周低呈弧形的曲面。赵州桥赵州桥小试验比较不同形状的纸板承受压力的大小1、哪种情况下纸板的抗压能力最强？2、还有更好的方案吗？小试验1、哪种情况下纸板的抗压能力最强？构件的受力形式构件的受力形式拉 力 物体所承受的拉拽力 压 力 挤压物体的力 剪切力 两个距离很近 ,大小相等,方向相反,且作用于同一物体上的平行力 扭转力 反方向向物体两端均匀施力 ,使物体发生扭转形变的力 弯曲力 作用于物体 ,使它产生弯曲的力 拉 力 物体所承受