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1、Word - 3 -小班教案 | 小班艺术:水果沙拉,小班教案(吴敏洁老师) 小班艺术:水果沙拉 活动目标: 1.知道水果的有多种吃法,试试用水果做沙拉。 2.感触多种水果组合在一起产生的形式美、颜色美。 3.体悟与伙伴一起共享的欢乐。 材料预备: 一次性桌布、沙拉酱、各种水果(已切成块装进大盘子和一些半成品的香蕉)、小碗、勺子、叉子、牙签、一次性西餐刀若干(与幼儿人数相符),果汁、果酱、水果羹图片。 活动设计: 一、熟悉水果,了解、知道水果的多种吃法。 1.老师展示已做好的水果沙拉,请幼儿观看并说一说。提问: 这是什么、里面有的什么?你们有没有吃过水果沙拉?谁给你做的?你所吃的水果沙拉里有哪
2、些水果,什么色彩的? 2.老师总结:本来水果还可以做成沙拉来吃,并展示图片告知幼儿水果其实还有好多种吃法(水果羹、果汁、果酱)等,让幼儿了解、知道水果的多种吃法。 二、了解水果沙拉。 今日我们班来了客人,我们小伴侣都成为了小仆人,小仆人呀要做美味的水果沙拉来款待我们的客人,你们情愿吗? 1.了解做水果沙拉所需的主要材料。 2.了解做水果沙拉所用的工具及作用 3.了解做水果沙拉的步骤。(老师带领幼儿用肢体动作来表现。) 三、幼儿操作。 1.进人制作间,观看老师所预备好的水果,说说有什么、什么色彩及外形等,感触其颜色、外形美。 2.幼儿操作,老师重点指导幼儿操作时的“切”与“拌”,并鼓舞幼儿按照自己的能力试试用不同的材料来制作或品味,让每位幼儿都能得到不同程度的提升。 四、观赏与共享品味。 老师引领幼儿互相观赏自己所做的水果沙拉,感触其颜色上及形式上的美,并和其他小伴侣、客人一起共享品味自己的胜利果实体悟其欢乐。 反思和建议: 这次周末活动,我请家长们拿来了许多的水果,给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰盛的材料。其实孩子们对于这个活动并不生疏,在上学期的六一美食节中就有所接触。囫囵活动,在品味着自己制作的沙拉时别提有多兴奋和骄傲了,“这是我自己做的!我回家去要做给爸爸妈妈吃”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活,又是幼儿所爱慕的,并且孩子们在制
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