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文档简介

1、Word - 3 -小班教案 | 小班艺术：水果沙拉,小班教案（吴敏洁老师） 小班艺术：水果沙拉 活动目标： 1.知道水果的有多种吃法，试试用水果做沙拉。 2.感触多种水果组合在一起产生的形式美、颜色美。 3.体悟与伙伴一起共享的欢乐。 材料预备： 一次性桌布、沙拉酱、各种水果（已切成块装进大盘子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙签、一次性西餐刀若干（与幼儿人数相符），果汁、果酱、水果羹图片。 活动设计： 一、熟悉水果，了解、知道水果的多种吃法。 1.老师展示已做好的水果沙拉，请幼儿观看并说一说。提问： 这是什么、里面有的什么？你们有没有吃过水果沙拉？谁给你做的？你所吃的水果沙拉里有哪

2、些水果，什么色彩的？ 2.老师总结：本来水果还可以做成沙拉来吃，并展示图片告知幼儿水果其实还有好多种吃法（水果羹、果汁、果酱）等，让幼儿了解、知道水果的多种吃法。 二、了解水果沙拉。 今日我们班来了客人，我们小伴侣都成为了小仆人，小仆人呀要做美味的水果沙拉来款待我们的客人，你们情愿吗？ 1.了解做水果沙拉所需的主要材料。 2.了解做水果沙拉所用的工具及作用 3.了解做水果沙拉的步骤。（老师带领幼儿用肢体动作来表现。） 三、幼儿操作。 1.进人制作间，观看老师所预备好的水果，说说有什么、什么色彩及外形等，感触其颜色、外形美。 2.幼儿操作，老师重点指导幼儿操作时的“切”与“拌”，并鼓舞幼儿按照自己的能力试试用不同的材料来制作或品味，让每位幼儿都能得到不同程度的提升。 四、观赏与共享品味。 老师引领幼儿互相观赏自己所做的水果沙拉，感触其颜色上及形式上的美，并和其他小伴侣、客人一起共享品味自己的胜利果实体悟其欢乐。 反思和建议： 这次周末活动，我请家长们拿来了许多的水果，给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰盛的材料。其实孩子们对于这个活动并不生疏，在上学期的六一美食节中就有所接触。囫囵活动，在品味着自己制作的沙拉时别提有多兴奋和骄傲了，“这是我自己做的！我回家去要做给爸爸妈妈吃”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活，又是幼儿所爱慕的，并且孩子们在制

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