浅谈心理护理对耳鸣病人焦虑情绪的影响

1、浅谈心理护理对耳鸣病人焦虑情绪的影响摘要目的分析耳鸣患者采用心理护理干预对焦虑情绪的影响。方法筛选60例耳鸣患者作为研究对象，60例患者均选自2020年5月-2021年5月，并按“随机抽样法”分2组（每组30例），对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用心理护理干预，对比2组HAMA评分、THI评分。结果观察组HAMA评分低于对照组，组间对比P0.05；观察组THI评分低于对照组，组间对比P0.05。1.2方法对照组采用常规护理：在治疗过程中护理人员密切关注其临床症状变化，并指导其掌握治疗期间注意事项；在护理期间为患者讲解疾病相关知识，使其对临床症状、治疗方案、护理措施等有系统了解，并积极

2、配合进行干预观察组在对照组基础上采用心理护理干预：（1）基础心理护理，对患者存在的心理问题进行分析、了解，确认其出现心理问题原因，并制定针对性心理干预方案；其次对患者进行疾病相关知识宣教，并及时就患者及其家属提出的问题进行解答。（2）心理疏导，对患者进行心理支持及疏导，确保患者在治疗及护理过程中可保持积极、乐观的心理状态，且需与患者进行良好的沟通及交流，在构建良好护患关系的同时缓解其心理压力。（3）特殊护理，采用认知行为干预模式对患者进行护理，使其对自身疾病有正确认知，并明确负面情绪对预后效果的影响；其次指导其通过转移注意力等方法缓解负面情绪，例如散步、欣赏艺术品、周边事物吸引等。（4）倾诉护

3、理，患者自我倾诉过程中，护理人员需耐心倾听，并适时给予反馈、鼓励，同时与其进行合理沟通，就出现负面情绪因素进行疏导。（5）家庭支持，叮嘱家属为患者营造良好的康复环境，同时加强心理疏导，通过鼓励、安慰、关心等提高其康复信心。1.3观察指标参考汉密尔顿焦虑量表（HAMA）从精神性焦虑因子（28分）、躯体性焦虑因子（28分）评价患者护理后焦虑状态，分值56分，得分越高焦虑情绪越严重3。参考THI量表评价耳鸣患者病情，分值0-100分，得分越高病情越严重。1.4统计学研究涉及数据以SPSS23.0分析，计数资料表达方式为（xs），实施统计学t值检验；计量资料表达方式为（n，%），实施统计学卡方（2）检

4、验。两个项目经统计学分析最终可得到P0.05（有统计差异）、P0.05（无统计差异）。2.结果表1可见：观察组护理后HAMA评分、THI评分低于对照组，组间对比P0.05。3.讨论耳鸣作为一种常见疾病对患者生活质量有直接影响，严重时可引起精神及心理疾病，提高自杀风险系数，鉴于此需及时进行治疗及干预，但目前尚未明确耳鸣发生原因，也无完全治愈方案，因此临床多通过改善内耳微循环、扩张血管、安定镇静类药物进行治疗，但西药治疗极易引起各类不良反应，导致患者出现依从性下降等问题，严重时可影响焦虑情绪，鉴于此在治疗同时展开护理服务有积极作用4。结果显示，观察组HAMA评分、THI评分低于对照组，由此证实心理护理干预对患者焦虑状态、耳鸣症状有理想价值，分析原因是心理护理干预通过知觉、动作、认知、情感等多方面护理可增加大脑皮质兴奋性，并改善机体内分泌结构，通过扩张血管可加速血液循环，达到控制病情的目的；在心理护理中根据其存在的心理问题给予相应的护理方案，最大程度上缓解其负面情绪，整体护理中将心理学与护理学知识融合，通过引导患者倾诉、发动家属等措施提高其治