我国通信工程专业的发展与现状

1、我国通信工程专业的开展与现状我国通信工程专业的开展与现状一、通信工程专业的研究内容通信工程专业是随着通信技术的开展及通信技术的广泛应用而逐渐开展起来的一门应用学科。研究的主要内容是信号的产生，信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、光纤通信、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。通信工程专业的定位与内涵都具有时效性，随着通信技术的开展、社会及经济的需要不断修订完善，如电报、模拟电视等技术的逐步衰亡就证明了通信工程专业的教育必须跟上时代的步伐。通信工程专业所要研究的内容就是根据社会实际开展的需要，不断探究通信系统的根本原理，设计新的传送速度更快的通信系统，开发可以更加准确地传送各种

2、信息的通信工具。本专业的前沿技术为信息处理技术、信息压缩技术、挪动通信技术、卫星通信技术、光纤通信技术、多媒体网络通信技术、微波技术、电磁兼容技术、集成电路设计技术等。我国当前通信工程专业的教育特征在于以技术开展为根底，以社会市场为导向，培养不同层次、不同专长的通信技术人才和工程人员。当前通信工程专业的学生主要学习通信系统和通信网方面的根底本文由论文联盟.Ll.搜集整理理论、组成原理和设计方法，承受通信工程理论的根本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的根本才能。二、我国通信工程专业的开展与现状通信工程专业是随着我国通信事业的开展而开展起来的。解放前，我国大学多为综合性

3、的，只设系科，不分专业，实行通才教育，以适应求学者自谋职业的需要。有方案地按专业培养人才是从新中国成立以后才开场的。我国通信工程专业起源于电机系电机工程专业，并由有线电、无线通信、电子技术、邮电通信等专业互相浸透、互相补充开展而来。上海交通大学于1917年在电机工程专业内设立无线电门，此后，于1921年设立有线通信与无线通信门。清华大学于1934年在电机系设立电讯组。20世纪30年代初，浙江大学在电机系中设立了一个学科分组电信组或称电信门，它是浙江大学通信工程专业的最初形式。1952年，清华大学、北京大学两校电机系的电讯组合并后成立了清华大学无线电工程系。这些可以说是我国通信工程专业的雏形。建

4、国初期，有关学校分别在原有的电信工程、电机工程、无线电电子学专业的根底上，开设了与通信工程专业相近或相关的专业，为通信工程技术人才的培养积蓄了雄厚的力量。1952年，我国以原苏联高等教育为根底，对院系开场进展调整，专业形式逐步定型。1957年出版的?高等学校招生升学指导专业介绍?中虽然没有通信工程专业，但设置了通信类专业，包括 电报通信、无线电通信及播送、邮电通信经济与组成三个专业。1962年，?高等学校招生专业介绍?在通信类中又增设了有线电设备的设计与制造专业，而且把与通信工程相关的无线电技术和电子学从电机制造和电气器材制造类别分开来，专门设立了无线电技术和电子学类。党的十一届三中全会以后，

5、1979年教育部相继召开了部属综合大学理科专业和工科院校工科专业调整会议，确定了专业调整原那么。1983年，教育部发出?关于做好修订高等学校工科专业目录工作的通知?。1986年，我国出版了?全国普通高等学校专业设置及毕业生使用方向介绍?，目录中通信类被单独设立为一个学科门类，原通信工程、电信工程、电力系统通信、通信系统工程、电讯技术、地面通信设备维修、数字通信、铁道数字通信、运动及通信、气象通信专业都被统一调整为通信工程专业。在1993年国家教育部公布的?普通高等学校本科专业目录和专业简介?中，工学门类中与电有关的专业被分成电工类和电子与信息类两个分支。1997年4月，原国家教育委员会以教高1

6、99713号文发出关于进展普通高等学校本科专业目录修订工作的通知，开场对普通高等学校本科专业目录进展全面修订。修订后的?普通高等学校本科专业目录和专业介绍?于1998年公布，该目录考虑到强、弱电的互相交融及其开展趋势，将原来的电工类和电子与信息类两个分支合并成电气信息类，同时单独设立了电子信息科学类，电子信息科学类隶属于理学门类。此时通信工程080604归属于电气信息类，1998年前的通信工程080712和计算机通信两个专业080724都被统称为通信工程。目前，我国通信工程专业的招生及专业设置仍以1998年修订的全国普通高等学校本科专业目录为基矗在国家高度重视可持续开展、通信技术不断进步和对通

7、信人才培养迫切需求的大背景下，近年来我国的通信工程专业教育高速开展，设有通信工程本科专业的院校在逐年增加，招生规模也在不断扩大。特别是进入21世纪以来，通信工程专业迎来其广阔开展的新天地，各大高校看到了通信工程专业开展的强劲势头，陆续增设了通信工程专业，特别是如天津大学、中国农业大学等一大批国家重点211院校先后开设了通信工程专业。同时在我国原有的以清华大学、北京大学、上海交通大学等为首的一大批老牌通信工程专业院校的带着下，我国的通信工程专业正在蓬勃开展，为我国通信技术的开展和社会进步奠定了重要的人才基矗因此，在将来假设干年，我国势必会更加重视通信工程专业人才的培养，更加重视通信工程专业的教育教学，进步人才质量。截止到2022年6月，我国设有通信工程本科专业的学校到达246所，而且由于社会对通信人才的广泛需求，这一专业每年的招生数量都很大。每个学校平均每年约以100200人的数量招生，年招生人数已到达3万人左右。三、结语随着通信技术的开展和通信业的普及，对通信人才的需求日益增加，培养一批适应现代化建立需要的通信人才是高等院校的责任。当前，通信人才培养应从几方面着手努力