中班下学期语言教案《金色的房子》含反思

1、中班下学期语言教案金色的房子含反思（最新版）编制人：审核人：审批人：编制单位：编制时间：一年月日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大 家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢 谢！并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告体会、合 同协议、讲话致辞、条据书信、筹划方案、读后感、作文大全、教学资料、其他 范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after

2、you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report experi

3、ence, contract agreement, speech, letter of agreement, planning plan, after reading, essay encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to understand the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!第1页共4页中班下学期语言教案金色的房子含反思中班下学期语言教案金色的房子含反思适用于中班的

4、语言主 题教学活动当中，让幼儿乐意扮演文学作品中的角色，能够将重复对 白进行复述，喜欢听故事，理解其中的内容，喜欢模仿艺术作品中人 物的语言、表情和动作，快来看看幼儿园中班下学期语言金色的房 子含反思教案吧。目标喜欢听故事，理解其中的内容。乐意扮演文学作品中的角色，能够将重复对白进行复述；喜欢模仿艺术作品中人物的语言、表情和动作。能简单复述故事。理解故事内容，丰富相关词汇。准备：金色的房子课件，小羊、小鸟、小狗、小猴头饰。过程：一、导入1、教师提问，并引导幼儿讨论、提供交流见过的房子的样子。小朋友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀？（平房、楼 房）。今天，老师就给大家一个故事，故事的名字叫

5、金色的房子。二、教师引导幼儿欣赏故事金色的房子。提问：（1）故事的名字是什么？第2页共4页(2)故事里有哪些小动物？(3)金色的房子什么样？三、教师引导幼儿理解故事的主要内容及情节线索。1、引导幼儿分段欣赏故事：(从开头。它们一起唱歌、 跳舞)提问：(1)故事里都有谁夸小姑娘的房子?谁能按顺序说一说？(2)它们是怎样夸小姑娘房子的？(3)小姑娘听了小动物们的夸奖心情怎么样？2、引导幼儿欣赏故事第二段：(从快到中午了。多神 气)提问：(1)小动物想做什么？它们是怎么说的？(2)小姑娘为什么不愿意让他们进房子里玩？(3)小姑娘不让小动物进金色的房子玩，最后她开心吗，为什么? 重点：引导幼儿用故事的

6、原话回答下列问题。小结：原来一个人在家是那么的没劲，和朋友在一起才会快乐。3、引导幼儿欣赏故事第三段：(从小姑娘悄悄。到完) 提问：(1)小姑娘最后是怎么做的？为什么愿意小动物到她家玩？ (2)大家一起玩?小姑娘的心情怎么样？三、教师请幼儿扮演自己喜欢的故事角色，并尝试复述故事里的 主要对话。1、教师请幼儿自选自己喜欢的故事角色，戴上头饰，分组表演小动物们与小姑娘的对话。第3页共4页 重点：引导幼儿说出重复的对白。2、总结：小姑娘和小动物们一起在金色的房子里玩得多开心呀, 只有懂得和朋友们提供，才会获得更多的快乐，我们小朋友在日常生 活中，也要懂得与他人提供，在提供中收获快乐。教学反思金色的房子这一活动，我采用的分段讲述，帮助幼儿理解故 事，第一遍故事讲完，幼儿基本已经理解的故事的内容，第二遍是完 整欣赏故事，重点的学说对话，因为故事中的小动物形象都很鲜明， 语句比拟短，有很多重复的地方，所以孩子接受的快，有几位都能在 讲述完第二遍以后完整复述故事了。接下来，教师与幼儿进行角色表演，学说对话的时候，孩子的积 极性