庆国庆主题班会活动方案5篇

1、庆国庆主题班会活动方案5篇 上学期间，大家都参加过主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。你知道如何打算一个主题班会吗？下面是我为大家收集的庆国庆主题班会活动方案例文，希望你喜欢。 庆国庆主题班会活动方案篇1 一、主题：庆祝中华人民共和国成立 二、参加对象：六班级全体学生 三、目的： 1.使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。 2.了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。 四、活动的打算：幻灯片 五、活动流程： 1.老师配乐朗诵诗歌祖国，我友爱的祖国(节选

2、)开篇。 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里摆脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富足，你的荣光，你的自由 祖国啊 我友爱的祖国 2.以提问的方式问学生十月一日是什么，引出主题“祖国妈妈我爱您”。 3.介绍关于祖国的有关知识： 国庆的由来：为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继， 取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都

3、北京场进行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的。 中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特殊行政区组成。ppt展现中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡 中国国旗：先展现其他国家的国旗让他们识别，最后展现我国国旗，并简洁介绍我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。 中国国徽：国徽上四个事物的简介(国旗和征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农夫阶级)。 4.学生朗诵诗歌祖国在我心间，流淌的画 注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵 5.集体朗诵诗歌伟大的祖国。全班表演，老师表扬和激励。 6.转换话题，提问学生：

4、作为学生怎么样以行动来证明呢?进入互动环节，学生作出表决，老师给与激励和表扬。 7.总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐爱我中华中结束班会。 庆国庆主题班会活动方案篇2 活动主题： 祖国妈妈，生日快乐! 活动目的： 1.通过活动，知道今年的十月一日是中国的国庆日并在活动中让学生了解中国的文化，为自己是炎黄子孙的.后代，能在中习汉语而感到自豪。 2.学生以各种表演形式，展现自己学得的各项技能和本领，庆祝祖国的生日。 活动时间： 9月30日第4节课。 活动过程： 甲：每个人都有生日，那么一个国家

5、有没有生日呢? 乙：当然有!明天，10月1日就是中国的生日! 甲：她今年几岁了? 乙：让我算算!从1949年10月1日-在北京楼上公布“中华人民共和国成立”并亲自升起了第一面五星红旗到现在2021年10月1日，哦，中国要迎来第_个生日了! 甲：瞧，让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”! (歌曲：世上只有妈妈好) 乙：大家的歌声真动听!的确，人们总是把祖国比作是自己的妈妈。 (出示：祖国妈妈)在妈妈的怀抱中，人们才会感到快乐幸福! 甲：我们是一群小生,但是我们都是龙的传人，中华儿女!中国是我们的祖国! 乙：你说的没错!我们的祖国中国，是一个幅员宽阔的国家，拥有960万平方公里! (出

6、示中国地图)中国的版图就像是一只仰头挺胸的雄鸡!你到过中国的哪些省市? 甲：这个问题还是邀请同学们一起参加吧! (同学们进行沟通。老师可以帮助学生将所讲的地域在地图上标明，并可适当的补充讲解当地的特产、风俗!如首都北京的万里长城，故宫“东北三宝”新疆大草原“风吹草低现牛羊”海南岛的碧海蓝天，红色娘子军) 乙：同学们去过的地方还真不少呢! 甲：无论是首都北京，还是南方的海南岛，每一处都留给了我们美妙的回忆!等我长大了，一定要把中国这960万平方公里的土地游遍! 乙：哇，那得花上好几年的时间吧! 甲：中国不仅土地宽阔，而且历史悠久! 乙：学者们认为中国的历史有五千年之久! 甲：那么悠久，几天几夜都

7、说不完呢! 乙：我来推举一本书叫上下五千年，详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史! 甲：古时候，我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同：用毛制成的笔毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术，还出现了许多的书法大家，如我们熟悉的王羲之。这些可是国宝呢，应邀到许多国家展览呢! 甲：大家都觉得写字很难，你觉得怎样，你在家中是怎样练习的? (生回答) 乙：这真是“一份耕耘，一份收获!” 甲：学校是个快乐的大家庭，布满着欢笑，明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起唱一首生日歌，预祝祖国妈妈生日快乐!(补全主题，出示：生日快乐。) 乙：你有什么祝福的话语要对祖国妈妈说

8、吗? 甲、乙：祝祖国妈妈生日快乐! 庆国庆主题班会活动方案篇3 一、活动目的： 根据低班级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 二、活动打算： 1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。 2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。 3、多媒体课件 三、活动过程： 主持人甲：(手指中国地图)同学们，这是什么? (这是中国的版图) 中国版图的形状像什么? (她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。) 主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。 主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。

9、(合)你们说，是吗? 主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会(合)现在开头! 乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。 甲：你想给大家表演一个什么节目呢? (张)：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。 乙：大家欢迎!(鼓掌) (张)：报题目新儿歌 乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母! 甲：请欣赏王萱给大家带来的感恩的心。 乙：有请王萱!(鼓掌) 甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。 乙：请欣赏等同学给大家带来的诗朗诵满江红。 甲：大家欢迎!(鼓掌) 乙：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多! 甲：请听-等同学带来的儿歌节日歌。 乙：大家欢迎

10、!(鼓掌) 甲：我们的祖国多么美啊!她好比一幅彩色的地图。 乙：请欣赏诗朗诵彩色的中国。 甲：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵。 乙：请欣赏舞蹈娃哈哈。 甲：我们在母亲的怀抱里成长，生活是多么的幸福! 乙：请听表演唱我们多么幸福。 甲：有了伟大的祖国，才有我们今日幸福的生活。 乙：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗祖国。 甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化灿烂。 乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞进展。 请欣赏快板祖国、祖国了不起 甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱大中国。 乙请班主任老师为我们讲话 今日，我们团聚一堂成功举办了祖国妈妈，我爱您主题班会。大家以不同的形式赞美、歌颂我们

11、伟大的祖国! 让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国!感谢大家! 主持人甲：“祖国妈妈我爱您”主题班会(合)到此结束。 (合)感谢大家! 庆国庆主题班会活动方案篇4 活动目标： 1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。 2、知道五星红旗是中国的国旗，识别五星在旗帜上的正确位置。 活动打算： 1、升国旗视频。 2、制作五星红旗材料（红纸，五星，固体胶，塑料棍） 3、国歌。 活动过程。 一、活动导入 二、1、向各位老师问好。 2、出示国旗，让幼儿观察，想一想这是什么？在哪里见过？ 3、观看录像，体验升旗仪式 （1）请幼儿回忆，在什么地方观察过升旗仪式。 师：“红旗飘呀飘，在每一个地方都高高飘扬，很

12、多地方都插起红旗，有的地方还会进行特殊的仪式，叫什么仪式？”（升旗仪式） 师：“请你想一想，你在什么地方观察过升旗仪式，是怎么样的？”（幼儿回答） （2）观看升旗仪式，感受最隆重的升旗仪式。 提问：你刚才看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的？（引导幼儿懂得升国旗时要抬头挺胸，身体站得直直的，一动也不动，行注目礼。） 老师小结：小伴侣们，国旗是我们国家的象征，我们要爱惜国旗尊敬国旗。所以小伴侣们在升国旗的时候，不行以玩耍玩闹，要专心庄重地看着国旗升起，这样才是敬重国旗的表现。 4、出示五星红旗，让幼儿观察。 （1）国旗上有几颗星星？几颗大的，几颗小的？ （2）为什么要爱惜国旗？ （3）

13、升旗时你会怎么做？请你来演示。 老师总结：我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围围着大的，代表保护妈妈的孩子。爱惜国旗要像爱惜我们的妈妈一样；敬重国旗，从升旗仪式行注目礼开头，做个热爱祖国的好孩子。 升国旗时要庄重，嬉笑打闹是不敬重国旗的表现，当听到国歌响起的时候，表示升旗仪式开头了，小伴侣们要安静站立，双眼注视国旗渐渐升起，这样才是敬重国旗的表现。 5：升国旗仪式过程：全体起立，老师播放国歌，幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。老师观察幼儿在听到国歌响起时，有没有做到原地不动，不说话、不嘻笑，态度要严格专心，立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表

14、扬。 三、制作五星红旗 1、五人为一组，分三组。比一比哪一组做的又快又好。 2、展现作品。 庆国庆主题班会活动方案篇5 活动设计背景 国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。 活动目标 1.激发幼儿乐观参加活动的爱好。 2.激励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。 3.加强幼儿对国庆节的印象，培育爱国主义的情操。 4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 5.体验和大家一起过节的快乐。 教学重点、难点 能够完整的叙述一件关于国庆节的高兴的事。 活动打算 1.节前要

15、求幼儿和父母一起参加一些好玩的活动。 2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。 活动过程 过程1：创设情景，引出叙述话题。 前几天小伴侣们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的好玩的，快乐的事。讲的 时候啊 要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。 过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢留意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动好玩，内容新奇，讲话连贯自然。 过程3：老师叙述示范。 过程4：老师叫孩子叙述。叙述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。 幼儿在叙述前老师再次提示叙述的要求。还有，在叙述时老师可以用提问的

16、方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊? 过程5：活动结束 老师可以简洁的总结或者表扬幼儿的叙述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。 教学反思 生活阅历叙述是一种叙事性叙述，让孩子把自己经历过的或者看到过的叙述出来，说出 事情发生的时间，地点，人物和事件进展的挨次。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的爱好，使他们在参加中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到进展。本活动幼儿的参加率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。 活动目的： 1.知道祖国妈妈今年

17、_岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。 2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热忱。 3.乐观参加庆祝活动，体验节日的喜庆。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5.愿意乐观参加活动，感受节日的快乐。 活动打算： 1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔 2.定好国旗下讲话人员、内容 3.幼儿才艺表演人员 活动过程： 一、升旗仪式 1.集体齐唱国歌。 2.当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐！” 3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经_岁了。 4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容) 二、长卷画“彩笔绘中华”