热门特色主题班会活动

1、热门特色主题班会活动1 一、活动引言：时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的 人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之 际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级， 让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛广大学生这个词并不陌生但大学生活这个 词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之 后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样 发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们 搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生

2、活。二、活动目的1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善 待生命的每一天。3、为同学们找准方向并为之奋斗。三、活动宗旨：“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。”四、活动主题：“翻开心扉，找准目标的灯塔”五、活动形式：主题班会。六、活动时间：2021年5月5日七、活动地点：_x八、活动过程1、班长宣布班会的开始并发言。“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁， 社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知 所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对2

3、009级所做的人生规划说明新生 的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学 专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生 制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐 心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的 工作经验，为美好的生活铺开道路。（大家交流）主持人：自信，指引着我们前进的方向，书写着我们成功的篇章。自信给我们的生 活带来了快乐。三、建立自信自信如此重要，那如何建立自信呢？1、认识自己的优点和特长教师：每个人都有自己的优点和特长。比方：丽丽歌唱得好、小明球踢得棒、东东

4、 爱看书。如何认识自己身上存在哪些优点呢?下面，发给大家一张优点清单让我 们从多方面把自己的优点、特长一一罗列出来。请大家填好表格“我的优点，具体 写出自己在学习、体育、美术、音乐、动手能力和其他方面存在哪些优点、特长。 （学习填表格“我的优点）全班交流。教师：是啊，当我们知道自己有这么多优点时，信心自然会增强。2、接受同学的赞赏建立自信的第二个方法就是接受同学的赞赏。下面我们进行一个活动“优点大盘点”。 具体要求：A、以小组为单位。B、先找一个同学作被“优点盘点者，其他三个同学 轮流说出他的优点、特长。C、态度要认真、真诚。思考：得到同学的赞扬，对你的自信有什么影响呢？教师：别人的赞扬能增强

5、自信。根据这个结论我们要帮助朋友建立自信，应注意什 么？（尽量帮助朋友找出他身上存在的优点、特长，并真诚、大方地赞美。）四、自信快乐的展示其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们充满朝气与活力，你们看，他们 来了。请同学们表演群舞。主持人上场：这些同学精彩表演给我们带来了笑声，让我们更加相信了自信的人儿 才最美丽。同学们，自信就是要相信自己，因为只有相信自己，才能激起进取的勇气。只有相 信自己，才能感受生活的快乐，只有相信自己，才能限度地挖掘自身的潜力， 让我们大声告诉自己“我自信，我快乐，我能行。全班呼号：我自信，我快乐，我能行。 老师讲话：同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充

6、满了自信。请大家 记住自信是成功的第一秘诀，只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就， 相信你们一定能行!相信你们最棒！这个主题班会到此结束。谢谢大家。2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实 际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同 学们再次真正确实立自己的人生目标，然后由局部同学发表讲话。4、班主任讲话。九、活动意义：通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往， 建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学 生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻

7、开始努力奋斗, 充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、 应变能力和社会竞争力。热门特色主题班会活动2活动目的：lo提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意 识。2o初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。3o自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原那么的 行为的区分能力。活动时间：2021年5月23日活动地点：教室活动主持人：班主任活动过程：一、老师谈话引入同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。小学生是祖国的明天，民族的希望。 提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活

8、能力、生存能力， 都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了许多 珍贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那 我们该怎么预防呢？二、防溺水知识讲解1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖 的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。2、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中 突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、如何保证游泳的健康和安全，防止溺水事件的发生？对水

9、情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切 莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多 做几次，直到抽筋消除为止。(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢 体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助 抽筋腿伸直。(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。(2)溺者假设已喝了大量

10、的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈 膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颗，吸一 口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开 捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每 分钟约做1420次，开始时可稍慢，以后可适当加快。4、同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？5、小结：今天我们学习了如何防止溺水，同时我们也

11、学习了一些溺水自救的方法。现在天气 也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免 发生意外。溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于 未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高 安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事 件还是可以防止的。热门特色主题班会活动3班会主题：感恩生命中的所有存在。班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感 恩，学会感动，学会爱。班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活！活动地点：勤学楼120课室活动时间：12月26日晚七点一九

12、点半前期工作：课室布置清理：劳动委员一刘旺（后附布置方案）班会所需物品采办：生活委员一赖德政节目负责人：副团支书一程岚兰体育委员一郑佳彬团支书一庄京洪班会主持人：班长一郑一班会现场秩序维护：考勤委员一黄建民文娱委员一刁睿霖团支书一庄京洪体育委员郑佳彬班会建议收集记录：学习委员一杜x班会照片拍摄：组织委员一邱一超黑板画负责人：宣传委员一吴X彬班会筹划人：班长一郑X标副班长一罗X考勤委员一黄X民活动流程：1、主持人致辞，宣布班会开始；2、现场互动环节魔术表演一庄京洪；3、主持人致辞一爱与感恩；4、现场互动小游戏一爱的成语对对碰（后附详那么）；5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言；6、辅导员致总结

13、辞；7、主持人宣布班会结束。后期工作:课室清理由全体班干负责。考前须知：1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。应急方案：1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理。2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。热门特色主题班会活动4一、诚信主题班会的目的：诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘假设同学之间没有诚信，那 么这个班级便失去了凝聚力;倘假设诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国?如果社 会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从?所以作为家长和老师 应该正确的引导学生在生活中要讲诚信

14、，要学会做人、作好人。二、主题班会的目的：1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。4、如何做人?怎么做人？主持人：边成宇（男卜李畅（女）参加对象：全体同学、三、诚信教育主题班会准备过程：1、首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。2、由班长李畅同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时 间等，最后确定由文艺委员边成宇与班长李畅同学担任主持人。）3、由文艺委员边成宇同学与班长李畅同学确定班会的节目范围与内容。6、由文艺委员边成宇同学邀请老师参与班会。7、班

15、会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。8、班会结束后，由班长李畅同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。9、由班长李畅同学写此次班会的总结报告，上交于班主任。四、主题班会具体过程：1、首先是李听舫同学带来了他的诗朗诵选择，在他深情款款、悠扬顿挫的朗 诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许 许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。2、其次是活泼开朗的语文课代表李佳欣与多才多艺的文艺委员边成宇合作演出的 相声抄袭与玉米，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中表达了一个经常以抄袭为 荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了挖苦意味，让同学们

16、在开怀大笑 之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。3、紧接着，为了提高班会的参与度，安排了 2个趣味横生的小游戏，而游戏中失 利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人 人公平参与。数字大考验是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及 反响速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏悄悄告诉你，（游戏规那么是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往 后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后 与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失 一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充

17、分阐述了诚信的重要性及必要性，进 行了一次成功的寓教于乐。4、然后是由体育委员刘同训同学与学习委员张名声同学合作的吉他弹唱轨迹， （由刘同训同学弹奏），借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们优美的合唱 中接近尾声。5、最后，由班主任及副班主（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些 诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。至U此，诚信教育主题班会正式结束。为什么要开展诚信教育（大家讨论）作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵, 也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活 动，

18、更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性, 我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味 横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、 融于学校、融于社会、融于生活！ 五、班会总结:应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细催促下、在同学们的积极配合下, 这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的 机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、 诚信为人的重要性和必要性。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守 诚信。

19、诚信是为人的基本准那么，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作 生活中不可缺少的重要组成局部，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小 遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我 们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且 为自己树立起诚信的准那么，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育 主题班会所取得的巨大成效。热门特色主题班会活动5活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生 的心理向健康方向开展，正确看待生活中的成功与失败。2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立

20、自信，健康快乐地生活。活动准备：1、有关自信的故事。2、学生准备才艺表演。活动过程：一、认识自信师：大家好，在班会开始之前，我想先请大家看一段小视频：（播放视频）教师：小象为什么伤心了？（指生发言）教师：但小象的不自信，老师在我们班许多同学身上也看到了，比方老师上课提问 的时候，有的同学不敢回答，认为“我不会”，比方老师选拔有的同学当班干部的时 候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同学会认为“我二年级成绩就很差，到了 三年级怎么可能取得好的成绩呢?”等等。针对这种现象，今天我们召开一个主题班 会，班会的主题就是我自信，我快乐。希望同学们在这节课上能有所收获，真 正地感受自信的魅力。首先，我们

21、先请出我们的问题调查员进行一个关于自信的调查，请大家以举手方式 回答。问题调查员出场：HELLO!大家好，我是四班的问题调查员，下面我们开始问题调查。1、你认为自己漂亮或者英俊吗?（YES, YES,举手的人很自信）2、你是否总是担忧做不好某一件事情?（NO, NO,举手的人很自卑3、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩?（NO, NO,举手的人很自卑）4、你能成为班级中出色的一员吗?（YES, YES,举手的人很自信）5、你认为自己是班中不可缺少的人吗?（NO, NO,举手的人很自大6、你认为不管在哪方面，别人也比不如你吗?（NO, NO,举手的人很自大）（课件出示）主持人上：问题调查

22、到此结束，调查结果是有的同学自信，有的同学自卑，还有的 同学自大，那么，同学们，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大吗？ 请大家接着欣赏小品文艺表演。表演小品的四位同学上场。文艺委员：我是四年级二班的文艺委员，名叫马子木，过几天学校要举办一个文艺表演，让每 个班都出一个节目，该让谁去表演好呢?对了，让她去，“自卑同学，自卑同学，大家都说你歌唱得，你能代表我们班去学校表演吗?”同学1： “不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱，不能上台表演的，我一定会 搞砸的。”文艺委员：“自信同学，自信同学，听说你嗓子不错，你能准备一个节目参加学校 的表演吗?”同学2： “好吧，我试试，虽然我没有上台表演过，但我相信通过精心的准备，我 可以做好这件事情。”文艺委员：“自大同学，自大同学，你也很好，不如你和自信同学一起准备节目吧?”同学3： “哼哼，我当然很好啦，要说唱歌，我们班谁比得过我呢?但是我才不要和 自信同学一起表演，他档次太低了，我才是最牛的。” 文艺委员：“唉，同学们看看吧，你们这次知道什么是自卑、自信和自大了吧!”同学