社区健康教育对糖尿病患者知识和行为的影响

1、社区安康教育对糖尿病患者知识和行为的影响【摘要】目的讨论社区安康教育对糖尿病患者知识及依从行为的作用。方法采用问卷调查方法对56例糖尿病患者及家属进展安康教育，对结果进展处理。结果糖尿病患者对糖尿病有了正确认识。结论对社区糖尿病患者进展安康教育有利于帮助患者逐渐建立起正确合理的生活习惯，可维持、稳定患者知识、依从行为，并将建立起来的良好生活习惯固定维持下来，进步生活质量。【关键词】糖尿病;社区;安康教育糖尿病为慢性终身疾病，假如血糖长期控制不良，随着病程延长可出现多系统损害，导致眼、肾、神经、心脏、心血管等组织的慢性进展性病变，引起功能缺陷及衰竭，致残率、死亡率较高。H报道，目前全世界约有糖尿

2、病病人1.75亿，我国糖尿病患者从20世纪80年代至90年代中期增加了45倍，估计现有糖尿病病人约3千多万，居世界第二1。糖尿病已成为严重威胁人类安康的世界性公共卫生问题，为此，社区教育是控制和预防糖尿病的主要手段。1资料与方法1.1一般资料选择2022年16月在我院社区卫生效劳中心56例建立慢性病档案的糖尿病病人作为研究对象，男42例，女14例，年龄3868岁；文化程度，小学5例，初中21例，高中及以上30例，均居住在城市。1.2方法1.2.1研究方法采用问卷调查方法，对56例糖尿病患者进展安康教育，对教育前和教育后3个月的各项指标进展自身对照研究2。1.2.1.1研究工具调查问卷根据?中国

3、全科医生?等相关文献资料设计，内容包括一般资料，日常行为习惯，与安康有关的行为及患者对糖尿病相关知识的知晓程度。1.2.1.2质量监控对患者详细情况由护士问，病人答，并由护士填写完成。1.2.1.3统计学分析发放问卷56份，回收56份，有效回收率100%。数据资料按性质由统计人员应用SPSS10.0统计软件进展分析与处理，采用统计描绘和t检验。1.2.2安康教育方法1患者第一次来我社区卫生效劳中心建档时，通过与其交谈，理解既往史及用药情况，并认真填写慢性病档案。2利用病人就诊时向其宣传糖尿病的防治知识：如一定要按医嘱服药或注射诺和灵或诺和锐，严格控制饮食热量与钠盐的摄入，合理蛋白质摄入，有氧体

4、力活动和锻炼3。社区效劳中心放置糖尿病防治小册子和安康教育处方，供患者免费取阅。3每周在社区开展安康教育、板报宣传、发放安康手册、组织百题培训，定时测量血糖，每周一、三、五安排护士下社区居民点，进展家庭访视，上门进展安康教育，告诉他们格列齐特应在饭前30in服，二甲双胍就餐时服，测空腹及三餐2h后血糖，并自己登记在册。1.2.3评价方法比拟患者安康教育前后安康知识、日常行为的改变以及安康有关行为的变化。转贴于论文联盟.ll.2结果见表1、表2。患者建档时填写的问卷与安康教育3个月后填写的问卷比拟，从表1可发现经过社区教育，糖尿病患者对疾病相关知识知晓率有了明显进步，特别是对饮食热量控制、坚持用

5、药、血糖的自我监测与管理、适当的有氧运动或锻炼的知识有了显著进步；从表2可发现，除了合理饮食的人数改变有了显著变化外，规律运动、自我监测血糖和管理、足部护理、遵医用药的人数变化均没有统计学意义。表1建档时与安康教育3个月后疾病相关知识知晓率比拟表2建档时与安康教育3个月后患者行为的比拟3讨论3.1安康教育可进步患者对糖尿病的认识糖尿病是常见病,但我们周围人群对糖尿病的知晓率及治疗率、控制率处于较低程度。在调查的患者中，有很多人对糖尿病理解甚少，通过我们近间隔 的宣传、教育、讲解及示范，使患者对什么是糖尿病，糖尿病的主要危害，影响血糖的主要因素，如何正确监测血糖、正确服药、正确使用胰岛素，怎样进

6、展有氧运动，如何进展饮食热量控制，预防糖尿病的并发症等方面的知识知晓率有了明显进步4。3.2安康教育对患者行为的影响调查结果显示，虽然患者对糖尿病有关知识的知晓率有了进步，但是安康知识的增长并不总是伴随着不良行为的改变。例如遵医用药、规律运动、自我血糖监测与管理、足部护理的人数并没有明显变化，许多患者一时难以改变多年的习惯，还有不少患者认为药物总有副作用，假如自我感觉良好，就不用一直服药，血糖高了再吃药，同时再控制饮食热量的摄入；人们讲究肥甘厚味，无视了低盐、低脂饮食，这说明安康教育、安康促进是个长期的工作，不是短时间内就能收到明显效果的，需要持之以恒的坚持下去。安康教育及其他形式的社区护理干

7、预不应是一味地传授知识与监视行为，仅仅依靠护理人员而没有调动患者对自身安康的责任心，不利于发挥患者及其家属的作用和社区管理、监测糖尿病的潜能。应更加广泛地开展患者的自我管理活动，社区护理人员针对患者的详细情况可通过 随访等行式经常提醒和监视患者，进步他们的自我管理意识。3.3安康教育对患者生活质量的影响通过安康教育，患者掌握了有关糖尿病的相关知识，理解了安康的生活方式，知道了糖尿病是一种生活方式疾病，并对自己的生活方式起到一定的潜在影响。虽然本次调查中，患者行为改变并不显著，假如我们能进一步改善安康教育工作，使患者的生活方式更安康，能有效降低糖尿病的危害，减少发生糖尿病肾病和糖尿病足的几率，就

8、能进步患者的生活质量，因为行为的改变并不是一朝一夕的5。通过安康促进防治糖尿病在国际上已有几十年的历史，并获得了许多成果，已证明通过干预可使患病率、发生率、并发症、相关死亡率等指标降低6。控制血糖主要不是针对糖尿病的本身，而是影响血糖的危险行为因素，糖尿病患者仅靠医院门诊和住院治疗不能长期有效地控制血糖和预防并发症的发生，因此在社区开展一系列的护理干预是控制和预防糖尿病的有效途径。【参考文献】1龙黎民，吴瑛.内科护理学.北京：人民卫生出版社，2022：413-431.2朱禧星.现代糖尿病学.上海：上海科学技术出版社，2022：380-382.3李秀琴.糖尿病患者的运动治疗.护理与康复，2022，63：158-159.4王君俏，张新宇.2型糖尿病患者自护行为的调查研究.中华护理杂志，2022，3