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文档简介
1、第九章 压 强第四节 流体压强与流速的关系第九章 压 强第四节 流体压强与流速的关系【学习目标】 1.了解流体压强与流速的关系,并能用其解释某些生活现象。2.了解飞机的升力是怎样产生的。【学习重点】流体压强与流速的关系。【学习难点】用流体压强与流速的关系解决实际问题。【学习目标】流 体 1.什么是流体?液体和气体都具有流动性,统称为流体。2.流体流动时的压强称作流体压强。流 体液体和气体都具有流动性,统称为流体。2.流在离桌边cm处放一铝质的硬币,在硬币前10cm左右用直尺或钢笔等支起一个栏杆,高约为2cm,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过栏杆,比比看谁能使硬币跳得最
2、高。硬币跳高比赛想想做做:在离桌边cm处放一铝质的硬币,在硬币前10cm左右1.力有哪些作用效果?2.硬币一“跳”, 发生了改变?说明硬币受到了向 的力?这可能是由于硬币上表面受到的 变小了。3.我们吹的气是从什么方向的?由此猜想:流体的压强可能与流速有关。思考:力上压强硬币上方使物体发生形变改变物体的运动状态1.力有哪些作用效果?2.硬币一“跳”, 发生科学探究:流体压强与流速的关系 (1)提出问题:流体压强与流速有什么关系?猜想:流速小,压强小;流速大,压强大。(2)猜想与假设猜想:流速小,压强大;流速大,压强小。猜想:流体压强与流速无关科学探究:流体压强与流速的关系猜想:流速小,压强小;
3、流速大二.探究:气体压强与流速的关系用手握着两张纸,让纸自然下垂,在两张纸中间向下吹气,观察两张纸是怎样运动的。 纸往中间靠拢这说明了什么?气体的流速大,压强小。实验一:二.探究:气体压强与流速的关系用手握着两张纸,让纸自然下垂,实验二:将漏斗喇叭口向下,把乒乓球托在漏斗喇叭口内,然后从漏斗口向下吹气,这时松开手,观察发现了什么现象。乒乓球掉不下来这说明了什么?气体的流速大,压强小。实验二:将漏斗喇叭口向下,把乒乓球托在漏斗喇叭口内,然后乒乓实验三:在两支铅笔中间放上两个乒乓球,用吸管向中间吹气,观察发生了什么现象。乒乓球向中间靠拢这说明了什么?气体的流速大,压强小。实验三:在两支铅笔中间放上
4、两个乒乓球,用吸管向中间吹气,乒乓纸向上飘起这说明了什么?气体的流速大,压强小。实验四:平拿一张纸,让大半张纸自由下垂,在纸的上方沿水平方向吹一口气,观察发生了什么现象?纸向上飘起这说明了什么?气体的流速大,压强小。实验四:平拿一两只小船向中间靠拢这说明了什么?液体的流速大,压强小。实验五:用注射器向两只小船中间注射水,观察到什么现象?两只小船向中间靠拢这说明了什么?液体的流速大,压强小。实验五液体流动时,在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。气体流动时,在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大结论:液体流动时,在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。气体流飞 机 的 升 力几十吨重的飞
5、机为什么能在空中飞行而掉不下来呢?飞 机 的 升 力几十吨重的飞机为什么能在空中飞行而掉不下来二 飞机飞行时升力是如何产生的?二 飞机飞行时升力是如何产生的?草原犬鼠的空调系统解析:洞穴有两个出口一个是平的,而另一个是隆起的,吹过平坦洞穴表面的风速小,压强大;吹过隆起洞穴表面的风速大,压强小。因此,地面上风吹进了犬鼠的洞穴 ,给犬鼠带去了习习凉风。 草原鼠的空调系统是怎样形成的呢?学以致用:草原犬鼠的空调系统解析: 草原鼠的空调系统是怎样形成的地铁工作人员反复提示:一定要站在黄色安全线以内!思考:乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车?学以致用:解析:当火车驶过站台时,火车周围空气被火车带动一
6、起运动,流速大,压强小;而离火车远的地方,流速小,压强大。如果人站在安全线以内,容易被压强大的气流推向火车,发生危险。地铁工作人员反复提示:一定要站在黄色安全线以内!学以致用:解 1912年秋天,远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行,但是当两船平行的时候,突然小船扭头几乎笔直地向大船冲来,结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。请同学们利用本节课所学知识解释这一事故发生的原因。当两船彼此靠近平行行驶时,两船之间的水由于被挤在一起,流速大,压强小,这样船中间和外侧产生压强差,将两船挤在了一起。学以致用: 1912年秋天,远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡气流偏导器有的跑车车尾设计一种“气流偏导器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的翅膀,这主要是为了让跑车高速行驶时,车能更好的抓紧地面请解释其中的道理由于“气流偏导器”上表面平直,下表面呈弧形向下凸,当跑车高速行驶时,下方空气流速大,压强小,上方空气流速小,压强大,这样,“气流偏导器”受到一个向下的压力差,从而使车轮抓紧地面。学以致用:气流偏导器有的跑车车尾设计一种“气流偏导器”,它的上表面平直1.你知道抽油烟机是怎样把油烟抽走的吗?作 业:2.你知道汽车外形为什么上方是凸的下方是平的吗?3.怎样从物理学的角度解释杜甫的诗句“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”?4.在风暴经过的地区,
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