小升初小学语文标点符号的使用和书写方法复习课件

1、标点符号的使用和书写方法标点符号的使用和书写方法一、标点符号的小故事断句故事一清代,中原某地有一个在外经商的生意人,把挣来的钱寄回去并给妻子写了一封信:寄钱三百吊买柴烧孩子小心带和尚田租等我回去收他的妻子不识字,请了邻家一位识字人念给她听,识字人念道:寄钱三百吊,买柴烧孩子,小心带和尚,田租等我回去收信还没有读完,他的妻子就差点晕过去,这时,正好有个秀才路过,见此情景,他仔细看信后,笑了笑说:“别急。”他随口念道:寄钱三百吊,买柴烧,孩子小心带,和尚田租等我回去收听了秀才的顿读,他的妻子才缓过气来,转怒为喜。一、标点符号的小故事断句故事一断句故事二如某地一位小学生在一篇作文中写过一句话: 叔叔

2、亲了我妈妈也亲了我。这显然是漏了标点符号。如果把标点添在“妈妈”的前面,这句话就成了:叔叔亲了我,妈妈也亲了我。如果把标点添在“妈妈”的后面,这句话就变成了:叔叔亲了我妈妈,也亲了我。看!相同的标点,添加的位置不同,这句话的内涵就变味了。断句故事二断句故事三 从前，有个大财主为自己的儿子招聘老师，有位先生来应聘。财主问先生有何条件？先生在纸上写了一句没有标点符号的话“无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜不可少不得一分钱”。大财主看了以后很高兴，他是这样理解的：“无鱼肉也可，无鸡鸭也可，青菜萝卜不可少，不得一分钱”。心想：他不要钱，只吃饭，而且菜只要青菜萝卜，我有利可图。于是就聘请了这位先生。一年教书下

3、来后，这位先生找大财主要钱，大财主不给，并说道：“你不是说，无鱼肉也可，无鸡鸭也可，青菜萝卜不可少，不得一分钱吗？”先生说：“我不是这个意思，我是说，无鱼，肉也可。无鸡，鸭也可。青菜萝卜不可，少不得一分钱。”结果大财主只好给了钱。断句故事三 在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号，叫做标点符号。 在文章中常用的标点符号，。、！？：； （） “ ”常用的，。、！？：； （） “ ”一、标点的种类 1、点号句末点号句中点号问号句号感叹号逗号分号顿号冒号一、标点的种类句末点号问号逗号点号及其形式名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：点号及其形式名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，

4、；。？！2、标号引号破折号括号省略号着重号书名号连接号专名号 点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。2、标号引号 点号主要是表示语言中种种停顿的，标号及其形式名称破折括号书名引号连接间隔着重专名省略形式（ ） “ ”. 备注占两格右左上角占一格标字间标字下标字下占两格标号及其形式名称破折括号书名引号连接间隔着重专名省略形式1.位于方格的左下方：2.位于方格的中间：，。、；：！？标点符号的位置1.位于方格的左下方：2.位于方格的中间：，。、；：！？3.位于方格的右上方和左上方：“标点符号的位置”）4.位于方格的右半格和左半格：（3.位于方格的右上方和左上方：“标

5、点符号的位置”）4.位于方一个方格里面有两个标点符号的：“！”。”？”一个方格里面有两个标点符号的：“！”。”？”一个方格里面占两个标点符号的；，。、？一个方格里面占两个标点符号的；，。、？1.逗号：，表示一句话中的停顿。1.逗号：，表示一句话中的停顿。1.我的家乡虽然不富有，但是很美丽。2.天空中漂浮着朵朵白云，就像蓬松的棉絮一样。例：1.我的家乡虽然不富有，但2.天空中漂浮着朵朵白例：2.句号：。表示一句话说完后的停顿。2.句号：。表示一句话说完后的停1.中国的国旗是五星红旗。2.他不是一个违背诺言的人。3.她是一个值得信赖的人。例：1.中国的国旗是五星红旗。2.他不是一个违背诺言3.她是

6、一个3.顿号：、表示并列的词语间的停顿。3.顿号：、表示并列的词语间的停顿。1.家里有白菜、土豆、香菜、芹菜。2.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 例：1.家里有白菜、土豆、2.草地上盛开着各种各样例：练练看1.小红 小明 小风和小雨早早地来到了学校 开始打扫教室2.天逐渐黑了 妈妈还没有回来 小青把做好的饭菜放在锅里热了又热 静静地等着妈妈3.今天是奶奶的生日 妈妈做了好多的菜 其中红烧排骨 麻婆豆腐和烧芸豆是小夏最爱吃的了、，。，。，。，。、。练练看1.小红 小明 小风和小雨早早地2.天逐4.分号：；表示一句话中间并列分句间的停顿。4.分号：；表示一

7、句话中间并列分1越是减产，人们就越要多开垦荒 地；越多垦荒，水土流失就越严 重。 2.春雨沙沙，春雨沙沙， 细如牛毛，飘飘洒洒。 飘在果林，点红桃花； 洒在树梢，染绿柳芽； 落在田野，滋润庄稼； 降在池塘，唤醒青蛙。1越是减产，人们就越要多开垦荒2.春雨沙沙，春雨沙沙，1、明明是这所小学四年级三班的学生 他的爸爸是聋哑人 是一位环卫工人 妈妈没有工作单位 只能靠擦皮鞋得到微薄的收入 a2、我国科学 文化 文艺 卫生 教育和新闻出版等事业有了很大的发展 a练练看。；,。、。1、明明是这所小学四年级三班的学2、我国科学 文化 5.感叹号：！表示强烈感情句子末尾的停顿。5.感叹号：！表示强烈感情句子

8、末尾1海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！ 2事情已经到了这个地步，已经没有办法挽回了！ 3.为了您的健康，请不要在这里吸烟！ 1海底真是个景色奇异、物产丰2事情已经到了这个地3.为了6.冒号：提示语后或某人说话前的停顿。6.冒号：提示语后或某人说话前的停顿。2.这里的绿真多：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。 1.妈妈常对我说：“放学回来，你要帮助老奶奶做点事。 ”2.这里的绿真多：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。 17.问号：？表示一句问话说完之后的停顿。7.问号：？表示一句问话说完之后2.真气人，鱼儿怎么不上我的钩呢? 3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?4.什么是自

9、律?自律就是自己约束自己的行为。1.你是从家里来么?2.真气人，鱼儿怎么不上3.不劳动，连棵花也养不4.什么是自8.双引号：“ ”1.表示引用部分。2.表示特定称谓。8.双引号：“ ”1.表示引用部分。2.表示特定称谓。1.“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，这就是说，群众有伟大的创造力。 2.田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！” 3.小丽说：“那当然！棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里，你听说过吧。” 表示引用部分：1.“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，2.田忌说：“当然不服气，31.不好！“小芦花”和“猫头鹰”卡在门口了。 2.小明非常的聪明，是我们班有名的“小机灵鬼” 。 3.我们还观看了“军舰发射鱼雷

10、”“飞机打气球”等好多项精彩表演，都有趣极了。 表示特定称谓：1.不好！“小芦花”和“猫头鹰”2.小明非常的聪明，是我3.9.书名号： 表示书籍、报刊、杂志、文章等名称。9.书名号： 表示书籍、报刊、杂志、1.李时珍花了整整27年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的本草纲目。 2.下面的古井读后感用的就是第二种写法。 3还有，我看你是看了小学作文里的一篇麻雀的文章，是不是? 1.李时珍花了整整27年，终于编2.下面的古井读后感练练看1、既然你错了 就应该诚恳地道歉 你实在不该用尺子打人呀2、难道你不想拥有 哈利波特 寓言故 事 这样的书吗 3、这种钢笔有三种颜色 红色 蓝色和 黑色 a,!

11、 。、 ？：、练练看1、既然你错了 就应该诚恳地道歉 你实在不10.省略号：1.表示列举、语言部分的省略。例2.表示语气断断续续、延续或突然停止。例10.省略号：1.表示列举、语言部分的省略。例2.表示语1.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾 2.“妈妈，妈妈”孩子张开小手，欢快地跑向了他的妈妈。 1.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像2.“妈妈，妈妈”1.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。” 2.嘀嗒，嘀嗒古老的座钟还在顽强地向前走。 3.“快停下”母亲看到独自穿越马路的孩子边跑边喊。 1.小马难为情地说：“一条河挡住2.嘀嗒，嘀嗒古老的3.1

12、1.破折号：1.表示对前文的解释。2.表示话题转变。3.表示声音的延长。11.破折号：1.表示对前文的解释。2.表示话题转变。3.1. 我的母亲一位普通的农家妇女。 2. 小朋友，你知道这雾凇树上的冰花，是怎样形成的吗? 表示对前文的解释：1. 我的母亲一位普2. 小朋友，你知道这1、“今天好热啊！你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。这次考试我得了100分，老师在班级表扬了我 妈妈我饿了。表示话题转变：1、“今天好热啊！你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小1.“吃饭喽”餐厅里妈妈高兴地喊着。2.呜，远处的海面上，传来了轮船即将启航的汽笛声。表示声音的延长：1.“吃饭喽”2.呜，远处的

13、海表示声音的延长练练看 船工从酣睡中醒来说 敲门干什么 我们过苦日子时 他来了 我们 过好日子时 他却走了 这个水晶球捧在手里 沉甸甸 亮晶晶的 非常好看 我永远热爱我的家乡 海城 ：“？”，；，。，、，。练练看 船工从酣睡中醒来说 敲12.括号：表示文中注释的部分。（ )12.括号：表示文中注释的部分。（ )1、“我记得当年的高考状元叫王什么强（我记不清名字了），考上了清华大学。 甲型H1N1流感病毒（原 称人感染猪流感病毒）是一种 新型H1N1流感病毒。1、“我记得当年的高考状元叫王什么强（我记不清名字了），考上书写标点符号时应注意：1.标点符号不占首格。 (双引号、书名号、括号除外）2.

14、书名号、双引号、括号不能拆单使用。3.省略号、破折号占两格，其余符 号占一格。4.省略号书写应注意圆点数量，不 可多写，也不可少写。书写标点符号时应注意：1.标点符号不占首格。2.书名号、双引书写标点符号时应注意：（1）.逗号，顿号，分号，句号，冒号，感叹号和问号紧跟句子书写，不能独立书写在一行的开头位置。（2）.省略号，书名号，双引号、括号可在一行或一段文字的开头和结尾书写。但不能上行末尾写一半下行开头写一半。（3）.破折号，可在一行或一段文字的开头和结尾书写。书写标点符号时应注意：（1）.逗号，顿号，分号，句号，冒号，四、标点符号在行末时的变通书写格式1.行末点号的变通写法如下两张图片所示

15、：由于要避免点号出现在下一行之首，故挤在上一行最后一格书写。四、标点符号在行末时的变通书写格式由于要避免点号出现在下一行2.行末标号的变通书写（1）省略号和破折号：破折号和省略号占两格。为避免破折号和省略号因换行而断开，故挤写在上一行末。2.行末标号的变通书写破折号和省略号占两格。为避免破折号和省（2）引号和书名号的行末变通书写： 如上图所示，为避免上引号和前书名号出现在一行之末，所以采用和下字挤占末格的写法。（2）引号和书名号的行末变通书写： 如上图所示，为避免上 如上图所示：为避免下引号和后书名号出现在一行之首，故采用和前字挤占在行末一格的写法。 如上图所示：为避免下引号和后书名号出现在一

16、行之首，故采用一、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。A表示引用的部分。B表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定的意思。1人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （ ）2每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。” （ ）3老柿树像一把大伞，长在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。 （ ）一、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括二、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。A补充说明。 B意思转折或递进。C声音的延长。 D插入内容。1有一

17、个孩子他是元帅他把我带到这里来。 （ ）2四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ ）3我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒”，我抬头一看，是春花。（ ）4在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （ ）二、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的三、 选择题。1.下列标点使用不正确的一项是( )A、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌等无数民族英雄。B、我不知道这条路是否能走通，但我一定要坚定不移地走下去。C、1999年12月20日，我国“南海明珠”澳门将要回到祖国的怀

18、抱。D、“尽管我的家族很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔盖茨说。三、 选择题。2. 下列各句中，标点符号使用错误的一项是( )A、她轻轻地哼起“摇篮曲”：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”B、这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们一点点恩泽 一点光，一点热。C、森林里有各种动物：虎、豹、象2. 下列各句中，标点符号使用错误的一项是( )3 下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A、小河对岸三、四里外是老山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B、在那时的中国人看来：俄国是落后的，很少人想学俄语。C、她走向他，轻轻叫了一下，“老人家，我给您画张像，好吗？”3 下列各

19、句中，标点符号使用正确的一项是( )4. 下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A. 好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。B. 北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成，统称“福娃”。C. 国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为污染减排与环境友好型社会。D. 春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。”4. 下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）5. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草等内容。B今天下午，同学们都要去看天下无贼的电影

20、，你去呢？还是不去呢？C“谁言寸草心，报得三春晖”。余光中的乡愁，是海外游子深情而优美的恋歌。D国家发改维规定：从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。5. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 转折解释破折号，表示注释加括号。标点符号用准确，文章清楚都称好。标点

21、符号歌。 标点符号很重要，组成文章不可少。标点符号歌学 业 有 成学 业 有 成pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrt长期发展进程中，中国国画还受到其他民族和国家绘画不同程度的影响。其中，受西方油画的影响要比受印度绘画的影响更大。但是，中国国画的民族特色并未因此荡然无存，而是在交流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。再看文学，鲁迅的狂人日记，名字来自俄罗斯作家果戈里的同名小说，但内容是中国人的灵魂和精神。世界文学作品中这样的例子也屡见不鲜，如英国诗人拜伦的曼弗雷德，显然受到德国文学家歌德浮士德影响，但作品中并没有一点德国精神，而是洋溢着英国精神。文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。从文化发