小学数学北师大三年级上册七年、月、日年月日（生命教育版）

1、年 月 日 杨 怡教学内容：北师大实验教材第五册年月日教学目标：结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系。通过学习、交流掌握大月和小月的天数的记忆方法和平年、闰年的判断方法。了解平年、闰年的有关知识，能判断平年和闰年。生命教育目标：1、通过让学生认识闰年，了解年、月、日的产生，感知科学研究的精确性、严密性，从而逐步树立科学严谨的治学态度和生活态度。2、通过认识年月日，拓展学生的认知领域，感知一些简单的天文现象。3、让学生感受时间流逝的速度，学会珍惜时间、珍惜生命。教学重点、难点：重点：通过观察及交流，掌握大月和小月天数的判断，平年、闰年的判断。难点：通过探索找到判断平年、闰年的方法。准

2、备：不同年份的年历，1996年2023年各年2月的日历，表格活动过程：现实情境引入。1、说一说一年之中你最盼望的是哪一天？2、师：你们都盼望着自己的生日和喜欢的节日，那么你们知道现在全中国的人民都盼望哪一天吗？（2023年8月8日） 观看“福娃”诞生动画片。3、师：你们想知道还有多少天这激动人心的日子便会到来呢？那我们就来制作一个奥运会的倒计时牌吧！师：要制作出这个倒计时牌需要知道那些相关的信息呢？今天我们继续来研究：年月日研究年月日之间的关系。1、学生通过观察、合作与交流发现每月天数的特点。师：请同学们认真观察手中的年历中每月的天数并完成表格，同桌两人比一比发现什么？学生谈发现：相同：每一年

3、都有12个月一、三、五、七、八、十、十二月，这些月都是31天。四、六、九、十一月，这些月都是30天。师介绍大、小月。师：再仔细观察你发现你们俩的表格有什么不同的地方呢？不同：二月有时是29天，有时是28天。师介绍 “特殊月”。2、一年天数的计算师：我们观察年历已经知道每月的天数，你们能求出手中年历卡一年共几天吗？ 生代汇报算法及结果。 师小结：2月28天的这一年共有365天，称平年 2月29天的这一年共有366天，称闰年3、你们知道什么叫年？月？日？吗，听听智慧老爷爷怎么说：（课件同步演示月球、地球、太阳三球运转动画。）孩子们，你可知道吗？地球绕太阳一周的长度大约是一年；月亮绕地球一周的长度大

4、约是一个月；地球自转一周的长度大约是一日。4、记忆大小月师：是不是每个孩子都记住了呢？你们有没有什么方法能帮助我们记忆？ 生：发挥想象，找到一些记忆方法。老师也有两个方法：拳头老师和儿歌老师。请小朋友们选择自己喜欢的方法记一记。5、游戏：全班起立听按照老师说的月份完成相应的动作。采访有的学生发出的疑问：为什么你没有坐下？三、了解闰年和平年的有关知识，探索判断方法。1、认识闰年、平年。师：刚才我们发现2月非常特殊，有时是28天，有时是29天。现在我们就来研究这是为什么？（请孩子们拿出第二章日历卡，观察19972023年2月份的月历，把每年二月的天数填在表格2中，在和同桌说一说有什么发现。）生：发

5、表自己的看法。师：我们把2月叫做特殊月。2月是28天的那一年叫平年，2月是29天的那一年叫闰年。 2、探究判断方法。师：我们再来看看表格中这些年是闰年还是平年，看看你发现了什么？师：根据平年、闰年的排列规律每4年里有3个平年1个闰年。你们能推测出2023年呢？2023年呢？ 1996年呢？师：请小朋友推算以下我国建立于1949年是平年还是闰年？ 有没有一种比推算更准确更简便的计算方法呢？生汇报讨论结果，19494，为什么？师：那我们用这个方法来算算这几年（2023-2023）这几年，一个大组完成一题。 20234=5001 平 20234=5002（与实际对照）得： 平 20234=5003

6、平 20234=501 闰师：观察这些算式，发现了什么？ 年份除以4，没有余数，就是闰年 年份除以4，有余数，就是平年。验证：19494=4871 除以4有余数，1949年是平年。3、了解整百年要除以400 分大组完成，一组一题。2023年，2023年，2023年，1900年生代汇报结果，并看那一年2月的日历验证是否正确。19004=475 平年 对照这一年的年历验证结论不同，为什么不一样呢？我们听听智慧老爷爷怎么说？孩子们，每四年出现一个闰年，时间差不是整整24小时，而是23小时15分4秒，所以四年一闰多算了44分56秒，看来误差虽小，但时间长了，误差就大了。每400年就多算了3日2时53分

7、20秒，所以每400年就应少增加3天，为了便于计算，科学家们补充规定：年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。1900是整百年，所以要除以400 1900400=4300 平年四、总结五、练习1、判断正误:用手势表示对错2、笑笑今年9岁了，过了9次生日，但她的爷爷今年已经60岁了，只过了15次生日，爷爷想不通这是为什么？你们能帮帮他吗？3、我现在能解决还要多少天28届奥运会就开幕了？ 2023年11月2023年11月，共2年：3652=730（天） 2023年11月2023年8月 ，共9个月，其中5个大月3个小月还有一个特殊月29天：531+330+29=274（天） 2023年8月1日20

8、23年8月8日，共7天 共计：1005+274+7=1011（天）板书：年 月 日 大月：31天（一、三、五、七、八、十、十二）一年12个月 小月：30天（四、六、九、十一） 特殊月（2月）：28天平年 365天 317+304+28=365 29天闰年 366天 317+304+29=366达成生命教育目标的效果显像：通过学习，让学生在学习过程中使自身的生命得到相应的发展。1、在知识探索过程中拓展学生知识领域。在要求学生认识了年月日、闰年、平年，并能熟练的判断的基础上。对知识进行拓展，了解宇宙中年、月、日的产生，为什么会出现平闰年。在认知的过程中不仅学习到知识还能在此过程中感知科学研究的精确性、严密性，从而逐步树立科学严谨的治学态度和生活态度。从而更加全面的认识年月日。2、在推算一年的误差、月月的误差，判断平闰年这一过程中，发现疑问，与自