


版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、循环语句教学目标:理解、掌握循环语句,能运用循环语句表达解决具体问题的过程。教学重点:循环语句的表示方法、结构和用法教学难点:将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程,当型循环和直到型循环的格式与逻辑的区别与联系课 型:新授课教学手段:多媒体教学过程:一、创设情境前面,我们学习了算法的赋值、输入、输出和条件语句,这节课我们来学习算法的循环语句。算法中的循环结构是由循环语句来实现的。对应于程序框图中的两种循环结构,一般程序设计语言中有当型(WHILE型)和直到型(UNTIL型)两种语句结构。即WHILE语句和FOR语句。二、师生探究问题1:设计计算13599的一种算法。分析:这是一个累加问题,画
2、出相应的流程图,再将流程图转译为语句。 转译为问题2:设计求满足135710000的最小正整数的一种算法 转译为FOR语句的操作步骤:这个程序一共四步:第一步是选择一个变量S表示积,并赋给初值1。第二步开始进入for循环语句,首先设i为循环变量,分别设定其初值、步长、终值。这里初值为1,步长为2,终值为99。第三步为循环表达式(循环体)。第四步用“End For”控制结束一次循环,开始一次新的循环。WHILE语句的步骤:第一步选择一个变量S表示积,并赋给初值1。第二步是选择一个变量I表示循环值,并赋给初值1;第三步开始进入while循环语句循环体:SSIII+2解释:I=1时,11=11000
3、0, I3(1+2);遇到End While开始第二次循环;三、数学理论算法中的循环结构是由循环语句来实现的。对应于程序框图中的当型(WHILE型)和直到型(UNTIL型)两种循环结构,一般程序设计语言中也有当型(WHILE型)和直到型(For型)两种语句结构。1. 直到型(FOR型)语句的一般格式:For I From “初值” To “终值” Step “步长”循环体End For 说明:当计算机遇到UNTIL语句时,先执行For和End For之间的循环体,然后判断条件是否成立,如果不成立,执行循环体.这个过程反复执行,直到某一次符合条件为止,这时不再执行循环体,跳出循环体执行End F
4、or后面的语句. 因此,直到型循环有时也称为“后测试型”循环.2. 当型(WHILE型)语句的一般格式:说明:当计算机遇到While语句时,先判断条件的真假,如果条件符合,就执行While与End While之间的循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止.这时,计算机将不执行循环体,直接跳到End While语句后,接着执行End While之后的语句.因此,当型循环有时也称为“前测试型”循环.3.当型循环与直到型循环的区别:当型循环先判断后执行,直到型循环先执行后判断.当型循环用WHILE语句,直到型循环用For语句.对同一算法来
5、说,当型循环和直到循环的条件互为反条件.五、巩固运用例1某纺织厂1997年的生产总值为300万元,如果年生产增产率为5,计算最早在哪一年生产总值超过400万元。分析:从1997年底开始,经过x年后生产总值为300(1+5%)x,可将1997年生产总值赋给变量a,然后对其进行累乘,用n作为计数变量进行循环,直到a的值超过400万元为止。解:程序框图为: 程序:例2抛掷一枚硬币时,既可能出现正面,也可能出现反面,预先作出确定的判断是不可能的,但是假如硬币质量均匀,那么当抛掷次数很多时,出现正面的频率应接近于50%,试设计一个循环语句模拟抛掷硬币的过程,并计算出现正面的频率。分析:抛掷硬币的过程实际
6、上是一个不断重复做同一件事情的过程,利用循环语句当然可以设计其程序。解:本题算法的伪代码如下:s0Read nFor i from 1 to nIf Rnd0.5 Thens ss+1End For Print 出现正面的频率为六、回顾反思1. 理解、掌握当型循环和直到型循环的逻辑与格式的区别与联系. 2. 当型、直到型循环条件的构造,循环体的确定.3. 由程序框图转化为程序语句时,条件结构和循环结构的区别.七、课后练习1下列循环格式正确的是( )AFor循环变量From初值:步长 End ForBFor循环变量From初值To终值 步长 循环体 End ForCWhile循环体 初值 终值E
7、nd WhileDWhile表达式End2循环语句中的步长( )A可以省略 B不能省略 C只有步长为1时才可省略 D以上全错3算法程序:S0For I From l To 1000SS+IEnd For中,From 1 To 1000的作用是( )A表示一个数字从1到1 00 B表示从1一直加到1 000C表示从1开始循环到1 000 D表示I从1开始以1为步长累加到1 000 4执行算法程序:S0For I From 1 To 10000 Step 2SS+IEnd For中,循环10次的结果是 5请用For循环语句设计小于1 000的完全平方数的和的算法6可以用公式求的近似值,给定一个很小的正数(例如),当时,取这些项的和为的近似值,然后可求出的近似值请设计一个算法并写出其伪代码,求出的近似值参考答案1. B 2. C 3. D 4. 100 5. 算法分析:第一步是选择一个变量S表示和,并赋给初值为0;第二步是选一个循环变量I,并赋给初值为1;第三步开始进入While循环语句,首先判断I的平方是否小于1000;第四步为循环表达式(循环体);第五步用End while来控制循环,结束循环后执行后面
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年河北省安全员-C证考试题库
- 2025湖南省安全员《C证》考试题库及答案
- 南京审计大学《数学学科与教学指导实践》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 海南医学院《数字时代品牌传播》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 哈尔滨城市职业学院《会计电算化实训》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 做账实操-保险行业的账务处理示例
- 2025青海省建筑安全员A证考试题库附答案
- 南京城市职业学院《主任工作技能》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 湖北国土资源职业学院《精神分析理论与技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 徐州工业职业技术学院《三维建模与贴图》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 矿山机械伤害安全培训
- 郑州2025年河南郑州市公安机关招聘辅警1200人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025年语文高考复习计划解析
- 微电网运行与控制策略-深度研究
- 中职高教版(2023)语文职业模块-第五单元:走近大国工匠(一)展示国家工程-了解工匠贡献【课件】
- 物业管理车辆出入管理制度
- 家庭康复服务的商业价值与发展趋势
- 2025年施工项目部《春节节后复工复产》工作实施方案 (3份)-75
- 矿山安全生产工作总结
- 小学教师培训课件:做有品位的小学数学教师
- U8UAP开发手册资料
评论
0/150
提交评论