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文档简介

1、第5页 共5页中考誓师大会学生发言稿大全中考誓师大会学生发言稿尊敬的各位领导,教师,亲爱的同学们:大家下午好!一朝,朝阳喷薄而出;一夕,残日吐霞而落。千千万万个朝朝暮暮,从我们手边掠过。如今,面对着百日后的中考,拼搏,是唯一的道路。曾有失败,曾有痛苦,曾有彷徨;同样,亦有成功,亦有快乐,亦有追求。中考,这个期待了一千多天的的日子,来到了。它既是一个学习的开场,也是一个学习的完毕。教师上课第一天就说:“学习就是马拉松赛,最后闯线的才是冠军。”那么,如今,就是冲刺的时候!教师和家长为我们付出了太多的心血,如今,是我们交出满意答卷的时刻!我们是有实力的,同为同学,我们29中学子是同龄人中的佼佼者,我

2、们有百倍的勇气,充足的信心,满怀的激情去挑战中考!“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢!”龟兔赛跑中,乌龟所以获得最后的成功,就在于它的锲而不舍。鲁迅说过:“不耻最后,即使慢,驰而不息,定能到达他所向的目的。”有句话说:“项羽日胜而亡,刘邦日败而王。”复习是一个赶超的过程,何为赶超?赶上并超越!在这缺乏百天里,我代表九年级全体同学要进一步明确目的,全身心投入复习备考,珍惜时间,进步效率,做到自尊自爱,自律自强;戒骄戒躁,勤学苦练;攻坚克难,百折不挠。以最正确的心理状态和昂扬的精神状态去迎接中考。同学们,百日冲刺的战鼓已经雷响,我相信初三全体学生一定能满怀豪情,奋战百日,向既定目的奋力冲刺;我相

3、信,202_年中考一定会捷报频传,首战大捷!谢谢大家!中考誓师大会学生发言稿尊敬教师、亲爱的同学们:大家好!三年前,我们带着一脸的稚气,怀着对美妙将来的向往,怀着对重点中学的憧憬迈进了五里堆中学。三年的高中生活,翻开了我们人生的另一扇窗户。我们在知识的天空翱翔,在学海中遨游,在五中浓郁的学习气氛中成长。在这三年中,我们把自己的身心投入到学习中,我们享受过成功的喜悦,也体验过失败的怅然与失落。阳光荣虹,风风雨雨,我们一起走过。三年寒窗苦读,我们拖着疲惫的双腿走到了今天,但我们仍然不能停下。因为今天,我们面临着高考,我们即将进入最后的冲刺。六月的中考,只等我们逆流而上,纵身一跃!我相信,在座的每一

4、位同学心中都有自己的理想。每一位同学都想步入重点中学的殿堂,都想有一个美妙的前程,迈向将来的阳光大道。但是,在我们还没有为之付诸行动前,理想只是空想。因此,让我们如今就行动起来,一起出发。也许,有的同学开场迷惘,开场疑心,因为在这个最关键的时候,我们开场懊悔,懊悔过去没有认真学习,浪费了太多时间;也有的同学面对沉重的学习压力,开场失去自信,在中考面前犹豫。往者不可谏,来者犹可追。如今一切的迷惘,一切的犹豫都无济于事,都只能成为我们的绊脚石。无论如何,如今该是破釜沉舟、卧薪尝胆的时候了。我始终相信一分耕耘,一分收获。为了这一场战役,我们早已准备好了。一路之上,即使有波涛汹涌,荆棘丛生,我相信,只

5、要我们有战胜怯懦的勇气,敢干的意志,有永不服输的精神,我们在奋斗的路上一定可以做到“即使摔倒了100次,也要第次地站起来”。我们为自己加油,为自己呐喊,向将来冲刺。没有什么能阻挡我们前进的步伐,没有什么克制不了的困难。我们相信,如今的每一滴汗水和每一份付出,都会交织成那绚丽的双翼,在六月破茧而出。在梦想的舞台上,绽放异彩。那时,所有的辛酸和悲哀都将被成功的光辉所掩盖,我们的笑脸将比六月的骄阳更灿烂。中考誓师大会学生发言稿各位领导、教师、家长、同学们大家好!光阴如白驹过隙,转眼即逝,翻开日历时是否惊异地发现:间隔 中考仅剩100天。再过100天,我们就要完毕难忘的初中生活;再过100天,我们就要

6、辞别求学三年的母校;再过100天,我们就将分开朝夕相处的教师和同学;再过100天,我们就将迎接人生的第一次挑战中考。那么如何高效地利用好这100天呢第一、明确的目的,树立自信对自己负责,全身心投入到每一轮复习中去。沙漠中没有方向的人们只能徒劳地转着一个又一个圈子,生活中没有目的的人们只能无聊地重复着自己平庸的生活。埃德蒙斯曾说过:“伟大的目的构成伟大的心。”同学们让我们扪心自问一下,我们的目的又是什么呢?确定了目的才会有奋斗的动力。相信天生我材必有用,中考是一次超越,是一场战斗,尽心竭力、脚踏实地,满怀信心,向目的奋进,让青春无悔!第二、刻苦学习,磨练意志。学习是艰辛的劳动,中考的路确实很困难,但只要我们孜孜不倦,勇于拼搏,就不会被困难击倒。勤能补拙是良训,一分辛苦一份林我们坚信不断的努力拼搏终会到达成功的此岸,领略那一面绝美的风光。第三、合理科学安排时间,讲究学习方法,进步学习效率。“一年之计在于春,一日之计在于晨”早晨是背诵的最正确时机,可充分利用,背古诗,单词,政史。要随各科教师的思路,不断地考虑问题,提出并解决问题。课间,要加强体育锻炼。课后,合理安排时间,有方案、有目的、有条理地学习与复习。在最后的日子里,要积极配合教师进

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