2022年吉林省蛟河市朝鲜族中学九年级化学第一学期期中达标检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1我国古代有“女娲补天”的传说，今天，人类也面临“补天”。是指臭氧发生如下变化 ：3O22O3 使臭氧层出现空洞，“补天”就是要防止臭氧层出现空洞的形成。下列说法中正确的是（ ）AO2和O3都是单质，氧元素的化合价为零价BO2和O3都是同

2、一种物质CO2和O3的性质完全相同D臭氧和氧气都由同一种元素组成，混合在一起仍属纯净物2实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：检查装置气密性 连接好装置 向长颈漏斗中注入稀盐酸 收集气体 向大试管内中放入石灰石，操作顺序正确的是ABCD3鱼类可在水中呼吸，是因为水中含有一定量的A氧原子B氧元素C水分子D氧分子4下列除去杂质的方法中错误的是（）选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法A木炭粉（铁粉）用磁铁吸引B二氧化锰（高锰酸钾）加热C氧气（二氧化碳）通过足量的澄清石灰水，后干燥D氯化钾（氯酸钾）加热至完全反应AABBCCDD5推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是A离子是带电荷的粒子，所以带电

3、荷的粒子一定是离子B单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物质都是氧化物6以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂，有4位同学分别进行了纠正，按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是ABCD7下列变化属于物理变化的是A二氧化碳通入澄清石灰水后，澄清的石灰水变浑浊B研碎胆矾C铁生锈D纸张燃烧8在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是()ABCD9下列仪器对应的名称正确的是（）A长颈漏斗B试管夹C滴瓶D蒸发皿10下列实验现象描述正确的是（）A硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰B蜡

4、烛燃烧时产生大量白烟C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D将光亮的铁丝放入硫酸铜溶液中，有紫红色的铜析出二、填空题（本大题共1小题，共4分）11了解物质的结构，有利于理解和认识化学问题（1）下表为部分元素的原子结构示意图元素名称氢氦氮氧钠硫元素符号HHeNONaS原子结构示意图表中硫原子的核电荷数x为_，硫原子得到两个电子所形成离子的符号为_表中具有相对稳定结构的原子是_（填元素符号）表中所列6种元素中，位于第三周期的非金属元素有_种钠元素与硫元素可形成化合物硫化钠，该化合物的化学式为_氮元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是（_）a 氮原子的质子数为7 b 氮元素的相对原子质量为1

5、4.01g c 氮原子最外层电子数为7（2）如图是某反应的微观过程示意图，其中“”“”表示两种不同的原子请根据图示回答：该反应的基本类型是_在该反应前后肯定没有变化的是_（填序号）A原子数目 B分子数目 C元素种类 D物质的总质量三、计算题（本大题共1小题，共5分）12氧气是化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图所示：甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）甲瓶中硫燃烧时比在空气中剧烈，由此可知燃烧现象的不同与_有关。（2）乙实验完成后，为了检验生成物，要加入一种无色液体是_。（3）丙实验中集气瓶中放水的作

6、用是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13请你结合下列装置图回答问题。(提示：以下所选装置均填装置代号)(1)写出图中标号仪器的名称：_。(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气时，应选择的实验装置(发生装置和收集装置)是_；装药品前一定要先_；实验时要在试管口放一团棉花，其作用是_。(3)若用B发生装置制取氧气反应的化学方程式是_。(4)某气体是无色有味的气体，密度比空气小，易溶于水。则收集该气体的装置是_。(5)中国登山协会为纪念首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，组织攀登珠穆朗玛峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的氧气4.8kg。求：若在实验室用高

7、锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾？_；用这种方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由_。14请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。（1）从微观角度:用“”表示氮原子，“表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填化学符号）。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是_。（填字母）。（2）从变化角度:用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时，装置内压强从反应开始到打开止水夹随时间变化的图像正确的是_。（填字母）（3）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的

8、工业流程。请按要求回答下列问题:步骤I中发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。写出步骤中发生反应的符号表达式_。上述化学反应中属于化合反应的有_个。下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是_（填字母）。A 易溶于水B 熔点高C 受热易分解（4）从环保角度:下列保护空气措施合理的有_（填字母）。A 及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘B 工厂通过加高烟囱直接排放废气C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式五、探究题（本大题共2小题，共13分）15实验证明氧化铁（Fe2O3）也可用作氯酸钾分解的催化剂。氧化铁的相对分子质量为_，其中铁元素质量分数为_。16铁有三种

9、常见的氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O1现有某铁的氧化物样品，已知其中铁元素与氧元素的质量比是 21：8，请通过计算判断该样品的可能组成_。若该样品为混合物，请计算出各物质的质量比_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、O2和O3都是由同种元素组成的纯净物，都是单质，氧元素的化合价为零价，故A正确。B、O2和O3分别是氧气、臭氧，是则不同种分子构成，是不同的物质，故B错误。C、O2和O3分子的构成不同，它们的性质不完全相同，故C错误。D、臭氧和氧气都由同一种元素组成，但O2和O3是不同的物质，混合在一起是混合物，故D错误。故选A。【点睛】掌握化学式的含义、明确

10、单质的特征、单质中元素的化合价为0等是正确解答本题的关键。2、C【解析】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）加（向广口瓶中装入大理石）倒（向漏斗中注入稀盐酸）收（用向上排空气法收集二氧化碳），则正确的操作顺序为：；故选C。【点睛】3、D【解析】呼吸是指吸入氧气呼出二氧化碳，所以水中含有氧气。氧气是以分子的形式存在，所以是因为水中含有一定量的氧分子。故选D。4、B【解析】A、除去木炭粉中的铁粉，用磁铁吸，杂质铁粉被吸出来，得到炭粉，不符合题意；B、除去二氧化锰中的高锰酸钾，加热混合物，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，会引进新的杂质锰酸钾，符合题意；

11、C、除去氧气中的二氧化碳，把混合气体通入通过足量的澄清石灰水，后干燥，二氧化碳气体被吸收，水分被干燥，得到氧气，不符合题意；D、除去氯化钾中的氯酸钾，加热混合物，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，得到纯净的氯化钾固体，不符合题意。故选B。【点睛】在进行混合物除杂的时，使用药品进除杂过程中不能引进新的杂质，也不能除去主要物质。5、C【解析】A. 离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，如：质子、电子带有电荷，但不是离子，此选项错误；B. 单质是由一种元素组成的纯净物，但由一种元素组成的物质不一定是单质，如：金刚石与石墨的混合物是由碳元素组成的，但不是单质，此选项错误；C. 分子、原子都是不带电

12、的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子，如：中子不带有电荷，此选项正确；D. 氧化物是含有两种元素的化合物，其中一种元素是氧元素，所以氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定都是氧化物，如：氯酸钾是含有氧元素的物质，但不是氧化物，此选项错误。故选C。6、C【解析】A、加热固体时，为防止生成的液体倒流入试管，引起试管炸裂，试管口应向下倾斜，故此法正确；B、用烧杯加热时，为防止烧杯破裂，下面要垫石棉网，故此法正确；C、把金属颗粒放入试管时，应该把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢的竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，而改用镊子仍会是试管破裂，故此法错误；D、为防

13、止铁丝燃烧的熔融物炸裂试管，可在集气瓶中铺一层细沙或放少量水，故此法正确。故选C。7、B【解析】A、向二氧化碳通入澄清石灰水，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，生成新物质，属于化学变化；B、胆矾研碎只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； C、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。D、纸张燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化。 故选：B。8、A【解析】过滤需要的仪器有：烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗。过滤一般在常温下进行，无需加热，故不必使用酒精灯。故选A。9、B【解析】A、是分液漏斗不是长颈漏斗，故A不正确；B、是试管夹，故B正确；C、是细口瓶，不是滴瓶，故C不正确；D、是

14、研钵，不是蒸发皿，故D不正确。故选B。10、C【解析】A. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，此选项错误；B. 蜡烛充分燃烧时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，不充分燃烧时伴有黑烟，此选项错误；C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，此选项正确；D. 铁的活动性比铜强，将光亮的铁丝放入硫酸铜溶液中发生反应生成铜和硫酸亚铁，观察到有紫红色的固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色，铜是实验结论，此选项错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、16 S2- He 1 Na2S bc 分解反应 ACD 【解析】解：（1）在原子中质子数等于电子数，所以表中硫原子的核电荷数x为：2+8+6=16，

15、硫原子得到两个电子所形成的离子为硫离子，符号为：S2-；氦的原子核外只有一个电子层，排布了2个电子，达到了稳定结构，原子的符号为：He；表中所列6种元素中，只有硫的核外有三个电子层，位于第三周期，属于非金属元素；钠元素的化合价为+1价，与硫元素形成化合物时硫显-2价，该化合物的化学式为：Na2S；a氮原子的质子数为7，说法正确；b相对原子质量的单位为“1”，不是“g”，说法错误；c氮原子最外层电子数为5，不是7，说法错误；（2）由图示可知反应前含有一种分子即为一种物质，反应后存在两种分子即为两种物质，符合分解反应“一变多”的特性，因此为分解反应；A、观察微观示意图可知反应前后原子的数量均不变化

16、，故说法正确；B、反应前分子的数目是2个，反应后是3个，因此分子的数目发生了变化，故说法错误；C、原子的种类不变，因此元素的种类也不变，故说法正确；D、根据质量守恒定律，物质的总质量不变，故说法正确。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、氧气的浓度 澄清石灰水 防止高温生成的熔融物炸裂瓶底 【解析】硫在氧气中点燃生成二氧化硫，碳在氧气中点燃生成二氧化碳，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】（1）甲瓶中氧气的浓度比空气中高，甲瓶中硫燃烧时比在空气中剧烈，由此可知燃烧现象的不同与氧气的浓度有关。（2）碳在氧气中点燃生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，乙实验完成后，为了检验生成物，要加

17、入一种无色液体是澄清石灰水。（3）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，故丙实验中集气瓶中放水的作用是防止高温生成的熔融物炸裂瓶底。【点睛】检验二氧化碳，用澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，物质燃烧的现象和氧气的浓度有关。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、锥形瓶 A、C 检查装置气密性 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 D 47.4kg 不可行；利用高锰酸钾制取氧气需要加热，进而需要很多设备，既不利于简单、快速的制取氧气，又增加了负重 【解析】（1）仪器为锥形瓶，答案：锥形瓶；（2）实验室制取气体的发生装置选择要考虑反应物状态和反应条件，实验室用高锰酸钾制取氧气为固体加热

18、的反应，所以选择装置A；要得到较为纯净的氧气可用排水法收集，避免混入空气；实验室制取气体时组装仪器完毕后应该首先检查装置的气密性；实验室用高锰酸钾制取氧气时为了防止氧气流将高锰酸钾粉末吹入导管，应该在试管口放一团棉花。答案：A、C；检查装置气密性；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（3）实验室用装置B制取氧气时，可以选择过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。答案：（4）由于气体密度比空气小，可以选择向下排空气法；其易溶于水的气体不能选择排水法收集，所以答案为：D（5）解：设需要高锰酸钾的质量为x x=47.4kg答：需要47.4千克的高锰酸钾。如果利用高锰酸钾制取氧气，那

19、么不但需要加热，而且需要很多设备，既不利于简单、快速的制取氧气，又增加了负重，所以不合适。14、N2 C B 物理 NH3+O2NO+H2O 3 AC AC 【解析】（1）分子是由原子构成的，用“”可表示的微粒是氮分子；故填：N2；同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，所以空气中氮气和氧气的分子个数比为4：1，所以图中可表示空气微观模型的是C，故填：C；（2）红磷燃烧放出大量的热，且消耗氧气，集气瓶内压强先增大后减小，且反应后的压强减小约反应前压强的五分之一，故填：B；（3）步骤I中，利用空气中成分的沸点不同，可以把各种成分分离开来，过程中没有生成新物质，属于物理变化。步骤中，一定条件下氨气和氧气反应生成一氧化氮和水，发生反应的符号方程式为：NH3+O2NO+H2O。上述化学反应中，氮气和氢气反应生成氨气，一氧化氮和氧气、水反应生成硝酸，硝酸和氨气反应生成硝酸铵，都是多种物质反应生成一种物质，都属于化合反