学校垃圾分类工作总结500字7篇

1、第 第 页学校垃圾分类工作总结500字7篇 学校垃圾分类工作总结500字1 现将我校20*年垃圾分类工作开展状况汇报如下： 一、垃圾分类宣扬教育落实状况 1、利用班队课对垃圾分类进行宣扬，同学们对垃圾分类的概念有肯定的了解。 1知道分为四类垃圾：可回收垃圾蓝色垃圾桶、有害垃圾红色垃圾桶、厨余垃圾绿色的垃圾桶、其他垃圾灰色垃圾桶 2并了解我们日常生活的垃圾，应当怎么分类 3了解垃圾分类的好处 4养成垃圾分类的好习惯，营造精美学校环境。 2、同学们绘制手抄报、黑板报。 3、利用同学集会进行垃圾分类知识问答。 4、把下去收集的垃圾依次进行投放，把知识学以致用。 5、垃圾分类贯穿于日常生活中。 二、垃

2、圾分类设施设备落实状况 1、学校购买了5个垃圾分类的垃圾桶。 2、在学校环境中，有相应的环保绿色标识。 3、设置了垃圾分类的宣扬标语。 三、存在问题和工作建议 经过本次活动的开展学习，大多数老师和同学对垃圾分类有了充分的认识和了解，此次活动也获得圆满胜利。但在活动过程中我发觉还存在以下问题： 1、同学们对于垃圾分类的概念充分了解，但是在真正投放过程中仍旧存在放错或乱放的状况。垃圾分类我们要让他养成一种意识，养成一种习惯持之以恒才能达到预期的效果。 2、在垃圾分类过程中，学校中多数是可回收垃圾和厨余垃圾，同学比较迷茫。针对这两部分垃圾，我们可以特地为这两种垃圾设置一个特地的大的垃圾桶。 3、我校

3、几乎是农村孩子，孩子们在校有垃圾分类的意识，但是一回到家又被打回原形。所以，针对此状况我们要想让垃圾分类落到实处就需要从学校、家庭、社会进行普及知识、融会贯穿，这样子垃圾分类问题才能有效得到解决。 学校垃圾分类工作总结500字2 从参与垃圾分类相关工作以来让我从中学到不少知识，至少在参加的过程中让我明白这是文明素养得到进步的表达，从不乱扔垃圾到垃圾分类无疑是种进步，但想要我们的思想随之得到进步还需要长时间的自律，即让垃圾分类的观念深入人心从而让我们自觉做到这点，现对垃圾分类的认识以及工作中的表现进行以下个人小结。 加强了对垃圾分类知识的学习从而更好地履行职责，良好的理论知识基础对工作的完成能够

4、起到很大援助，至少我便通过知识的学习来了解如何更好地将垃圾分类处理，从判断垃圾的类型以及打包等处理方式都需要自己去了解，对于废弃电池以及碎玻璃等垃圾都要做好相应的标注，将垃圾进行统一回收以后再来进行分类会糜费不少精力，究竟分别混合在一起的垃圾是很耗费精力的事情，届时只能统一采用掩埋或者将其焚烧的做法，既造成资源的糜费也会对污染现有的环境，尽管能够在环境治理取得肯定成果却也存在不少污染的现象，了解垃圾分类对治理环境的作用那么很重要。 积极参加到垃圾分类工作中去从而爱护了身边的环境，得益于学校领导的重视导致学校各处都配置了垃圾分类的专用箱，再协作老师的教育让我们明白垃圾的种类以及不同的处理方式，因

5、此我在丢弃生活垃圾之前都会先进行打包处理，而且在进行学校大扫除的时候也会做好卫生清理工作，将学校环境打扫得一尘不染从而呈现良好的形象，每当此时也会让我对垃圾的分类处理的成果感到充盈，究竟这是通过自己与校内师生们的努力获得的成果，我也应当予以坚持从而通过这项工作的完成扩大影响力。 努力宣扬垃圾分类的现实意义从而让更多人参加其中，其实从很久以前我便明白环境治理问题仅凭少部分人的努力难以胜利，其实通过各地多年来的宣扬导致许多人都知道乱扔垃圾可耻的道理，可即便如此照旧有人知错犯错从而给环境治理造成许多困扰，这种现象的本质在于大家对垃圾处理的问题认识不够深刻，即心存侥幸地认为觉得间或乱扔不会造成严峻影响

6、，这便需要自己积极进行宣扬从而让如何进行垃圾分类被更多人得知。 垃圾分类是长期性的工作从而需要做到锲而不舍，所以我会继续做好这项工作并引领更多人参加其中，盼望随着越来越多人的重视能够让这项工作取得抱负的成效。 学校垃圾分类工作总结500字3 为了让同学了解垃圾分类的相关知识，加强同学规范投放垃圾的意识，近日，*学校多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断加强同学的环保意识，从身边点滴做起，让同学小手拉起大手，制造家校共育的新气象。 一、宣扬工作 在本次主题教育活动期间，*学校首先积极开展垃圾分类宣扬工作，利用学校的学校网、宣扬板、LED电子屏幕循环播放宣扬标语进行宣教，营造深厚的

7、学校文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参加率。 二、设立垃圾分类领导小组 学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定学校可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍学校垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的详细活动安排。在学校、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。 三、开展丰富多彩的垃圾分类活动 在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，爱护环境”的垃圾分类主题班会、进行绘画、手抄报设

8、计竞赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，同学定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类状况总结，对不进行垃圾分类的同学和现象进行批判指正，对垃圾分类到位的同学进行嘉奖。并且，鼓舞每个队员争当小小记录员和监督员，预备一本记录册特地记录每位家庭成员的垃圾分类执行状况，相互监督，制造家校共育的良好氛围。 垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，*学校全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、漂亮家园作出更多的努力！ 学校垃圾分类工作总结500字4 *月*日上

9、午，由市环卫处与我校共同进行的以“积极参加垃圾分类，制造学校精美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下： 一、宣扬垃圾分类知识，培育环境爱护意识 有人估计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对同学进行垃圾分类知识的宣扬。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职宣扬员*用通俗易懂的语言，向我校千余名师生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法；通过校红领巾广播，以生动的形式让同学了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么；借助市环卫处向我校发放的1

10、00多套宣扬册和20多幅宣扬图片，将垃圾分类活动落实到每个班级；各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，同学的自我教育技能得到了充分发挥。 二、开展垃圾分类实践活动，培育环境行为习惯 良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵唯恐很难见效。所以我校德育处建议各班依据同学实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低班级进行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动竞赛，给表现优秀的小伙伴颁发了“环保章”；中班级那么将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成状况，并作合理分类；高班级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。 形式多样的活动促进垃圾分类知识在同学心中的内化，潜移默化地

11、影响着他们的行为。 三、进行垃圾分类知识竞赛，强化主人翁意识 我校于*月*日下午，组织四-六班级的近*名同学参与了市学校生垃圾分类知识竞赛。由于前阶段各班已利用晨会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的知识，同学答题已变得特别轻松，他们对我市垃圾分类这项工程提出了很多建设性的看法和建议，并设计了较多构思奇妙、言语宛转的垃圾分类宣扬标语。此时的他们，已经深感作为小常熟肩上那份沉甸甸的责任。最终，有*名同学分获一、二、三等奖。在*月*日下午的颁奖典礼上，市环卫处的有关领导予以队员们殷切的盼望不仅要勤奋学习，还要从现在做起，积极参加垃圾分类，为环保出力。 学校垃圾分类工作总结500字5 学校为了让学校

12、更加美妙，让我们这些学校生懂得垃圾分类，了解垃圾分类的知识，因此特意为我们举办了一次以“垃圾分类”为主题的活动。目前活动已经结束，就我参与活动之后做一个活动总结： 一、活动前期预备 学校让我们同学自己预备垃圾桶，并且把每个垃圾桶贴好垃圾种类的标签。这样的一次动手，首先就让我们同学学到了垃圾有哪些分类。全校全部的学校班级都做了这样的预备，为后面的活动做好了前期的预备，也更方便了之后活动的进行。 二、活动过程 活动开始后，首先是在班级里学习垃圾分类的一些知识，包活垃圾的种类，然后细致的讲解了每一种垃圾都分到哪一个桶里。当然文字对我们来说，还不是特别的了解，然后就是老师通过给我们看视频，从视频里去进

13、行对垃圾的辨别。 当我们了解基础的垃圾分类知识后，我们的老师就带领我们开始在学校里进行垃圾分类了。这个活动都是以班级为单位进行的，用我们自己制作的简易垃圾桶，在学校里捡拾垃圾，然后一边捡，一边辨别并分类。别说不进行这样一场特别的活动，我都不知道原来学校里还有许多地方扔满了垃圾，而且大家都是顺手扔的，并且学校各处的垃圾桶都跟个摆设似的。每个班级全力以赴把垃圾捡起来扔到分类好的垃圾桶里，就这样进行着，整个过程中我们不知不觉就捡了许多的垃圾了，真的是什么都有，从有害垃圾电池、厨余垃圾水果皮、其他垃圾卫生纸到可回收垃圾易拉罐等，真的是什么都有，可谓繁杂。 活动进行到最末，我们把垃圾桶摆在操场上由老师们

14、为我们揭晓答案。 三、活动体会 整个活动这样进行下来，说实话真的挺累的，我们不仅要一边捡自己扔掉的垃圾，还要进行分类，有的垃圾不要分的时候，就是我们最困难的，不知道放在哪个垃圾桶里，又不能照旧丢在外面，所以我们就只能单独用一个袋子装着，或者是询问老师，不然真不好辨别。虽然活动后面，我们班级没有把垃圾全部都分好，有些还混淆了，但是对我们来说，意义是很大的。通过这个对垃圾去分类的活动，让我和同学们明白垃圾肯定要分类，不然最末污染的肯定是我们的生存环境，也肯定会对我们的生活造成许多的危害，并且学会对垃圾分类，也是爱护环境的一项措施。我相信经过此次活动，大家都不会在随意乱丢垃圾了，肯定会重视爱护我们的

15、环境的。 学校垃圾分类工作总结500字6 我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些堆集如山的废品，却没能得到妥当的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的方法，终归最末伤及的也是我们的环境。 想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的方法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西!就算是我们顺手丢弃的垃圾，也可以在聪慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是全部的废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减削了很大的负担。 最近有些城市推行了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为了提高同学们的环保意识，我们的学校也开展了“垃圾会分类，学校更文明”活动，学校号召大

16、家一起学会垃圾的分类。以下是我对学校垃圾分类活动的体会。 一、活动的序幕 为了让同学们能够自我去查找一些关于垃圾的回收以及分类的资料，也为了让我们贡献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我们每个班的同学都上将自己对垃圾分类或是环保放面心得的广播稿。当然每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。 这些活动前的预备不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识，连带这学校的环境也在大大的改善。在实行期间，学校不仅每天都播出很多优秀的广播稿，还有各班各种各样的黑板报也都展示在我们眼前，让许多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的知识。 二、知识的学习 在活动开始的时候，老师带领着我们一起争论和学习了垃圾回收和

17、分类的小常识，间或在路过办公室的时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。 我们想要做好垃圾的分类，那就需要有科学的垃圾分类管理的知识才行!不然分错垃圾，不仅没能帮忙，反而还会添乱!这写知识虽然学者听简约，但当真正做起来的时候，却发觉自己有很多的盲点和错误的认识，班会课上的学习让我们都有了很多发觉，连老师都惊呼不断。 在这次的知识学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在学校的小路上，很多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。 三、活动正式开始 在活动开始的这一周里，学校在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。通过评比错误的次数作为下周流淌红旗的主要评分规章。 在这次活动中

18、，虽然我们班一贯努力的做好自己自己的分类，但是究竟还是没能在环节方面赛过对方，导致了我们和艳丽的流淌红旗擦肩而过。虽然我们都感到惋惜，但这并不是我们真正值得懊悔的地方，自己并没有在垃圾的分类上做好这点，才是更值得我们反思的。虽然只是几个人犯下的.错误，但却影响了一个班级，就像我们在以往的生活中以为自己丢掉的垃圾只是一小块，但其实影响的却会整个环境! 学校垃圾分类工作总结500字7 为了让同学了解垃圾分类的相关知识，加强同学规范投放垃圾的意识，近日，*学校多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断加强同学的环保意识，从身边点滴做起，让同学小手拉起大手，制造家校共育的新气象。 一、宣扬工作 在本次主题教育活动期间，*学校首先积极开展垃圾分类宣扬工作，利用学校的学校网、宣扬板