学校实验室下学期工作计划_第1页
学校实验室下学期工作计划_第2页
学校实验室下学期工作计划_第3页
学校实验室下学期工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页学校实验室下学期工作计划一、强化安全意识,确保试验室安全确保试验室安全,明的确验室职责,定期检查,建立管理责任人自查,强化安全意识。以试验室安全责任人为主,试验指导老师协作,校领导关怀支持、同学协作,确保试验室不涌现各种安全事故二、仔细做好试验室的常规管理工作开学初对化学试验室进行一次仔细地整理,以保证演示和分组试验的开出。化学试验普及工作早已在本校开展了多年,让试验教学成为老师教学的重要帮助手段。三、积极协作任课老师开展好试验教学工作试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开试验。为做到这一点,试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原那么进一步熟识教材,钻研教学课标,依

2、据任课老师的教学进度,拟定好每个班级的试验日志。依据老师的试验通知单,提前预备好试验器材,并预做试验,向任课老师提供试验参考数据,并和任课老师研讨改进试验的方法和措施;同学在分组试验时,深入课堂,订正同学的错误操作,援助同学依据试验现象,得出试验结果,总厚实验的成败得失。结合课标的要求,大胆地改革自己旧试验,设计新试验,提高试验课的质量,达到“ 效益第一,管理第二,仪器第三”的效果,针对有些班级的差生和动手技能较差的同学,多给同学进行试验操作辅导,让试验教学工作真正成为一种不可缺少,又行之有效的教学手段。四、尽量开放试验室,更好地为师生服务让试验教学成为培育同学自己动手、动脑、科学思维的重要手

3、段,运用科学的世界观,分析、解决问题的技能,化学试验室将积极协作课堂教学,做好定期向同学开放试验室,让同学在亲自参加活动中将理论和实践相结合,以巩固同学的技能,提高认识水平。五、努力实施教改,提倡自制教具知识在不断变革,随着教改的深入,书中那些较为传统的试验方法已不能满意现代教学的要求。试验室是一块很好的试验田,在这块试验田中,老师可以依据实际需要,对试验方法、试验步骤加以改进,使试验更好地符合教学的需要,因此,本室将尽力做好试验教学中的改进工作,且大力开展教具自制活动。六、做好试验室各项工作的请示报告每期初除向教务处递交试验工作计划外,还要书面申请购物计划、各种请示报告,有什么事情实时向学校

4、请示、汇报,期末向教务处书面汇报本期各项工作,学年末向教务处提供“试验室工作学年度统计表”。学校试验室下学期工作计划【2】一、指导思想。进一步完善两室各种制度,规范各种仪器的摆放,加强卫生管理,做好仪器借还登记,更好地发挥试验仪器服务于教学之功能。二、状况分析。我校有试验室三间,试验桌12张,试验凳50张,试验柜一台,电路设备齐全。有保管室一间,仪器柜8张。几年来在上级领导的关怀、学校的努力下,仪器的种类不断增多,数量不断充盈。老师能高度认识直观教具在教学中的作用,充分发挥了试验室的作用。但也存在着一些问题,随着村小的合并,仪器的集中,因试验柜不够,使得仪器摆放不够科学,有摞层现象。三、任务与

5、目标。1、完善各种制度和表卡,做到帐卡物三者全都。2、规范仪器的摆放,使之科学,合理,美观。3、严格履行借交手续。4、热忱服务,做到有求必应。5、加强两室卫生工作,确保仪器的精确性及精密度。6、调动老师运用仪器的积极性。7、做好年度清查、兑现工作。四、方法措施。1、对比两室布置标准,仔细完善两室的各种制度,使之有据可依,有规可循。2、根据仪器配备目次标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、规范,并使之与帐卡全都。3、严格履行借交手续。借领仪器时,提前写试验通知单交试验员预备,并做好记载。按时归还,归还时仔细检查仪器是否完损。4、爱惜仪器,妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘,影响其精密度。5、加强两室卫生。做到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论