学期英语工作计划范文4篇

1、第 第 页学期英语工作计划范文4篇学期英语工作计划 篇1 一、指导思想 本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，透过教学讨论，提高老师驾驭课堂潜力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让同学在“以人为本”的教学氛围中，性格得到充分的进展，使“后进生”能够顺当摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状况，改善以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。 二、工作目标 1、深入学习英语课程标准，仔细进行教材分

2、析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。 2、上心开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 3、以“有效课堂初探新课程语音教学”为主题，开展磨课活动。 4、探究小课题实践讨论，以课堂为主阵地，上心探究、着重实效性，实时结题。 5。努力提高英语教学质量，争取六班级毕业考试取得优异的成果。 6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，全部英语老师都能掌控。 三、本学期工作重点、措施 1、备课、上课。仔细钻研新课标、教材，分析同学实际，备课时仔细制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，着重教案的批注反思由常规性向有效环节反思过渡，突出针对性及实效性，提高老师的反思潜力，以教学反思提升备课、

3、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以同学为中心，发挥其主动性和上心性。深入学习温州市“关于实施有效教学的指导看法”和永嘉县“关于改善同学作业提高教学质量的实施看法”。，指导于实践，并仔细写出心得体会。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、群众备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，资料充盈，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、上心参与各项活动。依据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将上心参与各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质

4、课评比、英语学科素养提升竞赛，五班级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。 4、老师自身素养的提高。透过各种形式的学习、争论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学潜力和教科研水平。上心参与学校，县、市进行的老师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，同心协力，共同成长。上心参与课题讨论工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题讨论和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。 5、各班级详细工作 三班级重点工作： a英语学习爱好培育。课本知识的掌控外，能增加一些课外爱好知识加强同学的学习爱好。 b英语学习习惯的培育。 四班级教研重点： a。做

5、好基础较差的同学和后进生的辅导工作。 b。加强课本知识的巩固，做好与三班级之间口语与笔头过渡的连接工作。 c。在教学资料范围内，进行英语表演赛。 五班级教研重点。 a。融英语书写教学于日常教学活动中，上心筹备同学参与学区、县、市英语书写竞赛。 b。仔细实在地对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。 c。引导同学走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。 六班级毕业班工作重点： a。仔细做好毕业班工作，监控好六班级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科计划。 b。与其他班级老师们做好资源共享工作，为六班级毕业学习做好充分的预备。 c。继续训练同学各方面的潜力，为期

6、中质量抽测和期末统考做好充分的预备。 三、详细措施 1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。 2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学阅历，做好教学创新工作，上心听课，写刻后反思。 3、上心探究进行小课题讨论。 4、上心参与各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五班级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。 5、发挥团体优势，群众备课，摩课，努力打造精品课堂。 6、三班级务必做好英语打底工作，六班级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研预备。 7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决断增加

7、英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。 学期英语工作计划 篇2 新的一学期又开始了，在听完宗校长新学期工作计划和对教科研室工作计划介绍后，内心无比激昂，受到很大鼓舞。为了更好地完成本学期的教学任务，我的工作计划 掌控好整体教学，因材施教，突出优等生，援助学困生，提高同学整体成果是我本学期的重点任务。1班和2班同学构成及英语成果整体水平差别太大，落后面很大，课堂教学难度大，但是同学纪律好，较仔细，课下知道复习巩固，对所学知识的掌控程度较好，对新知识接受快，课堂气氛活跃，同时他们又较浮躁，不脚踏实地巩固所学新知识，因而掌控好课堂纪律、督促他们巩固复习是我本学期提高教学效率的关键所在。为此，在备课中

8、我将留意课堂教学设计步骤更加严谨，内容要更充盈，作业有针对性，可以供各层次的同学练习和提高。通过作业能够亲密掌控同学的知识掌控状况，并实时查缺补漏，力求有较少的知识遗漏。在课堂上我会留意让同学多说多练，加强他们对英语的感知力，反复强调，求稳，争取坚固掌控基础知识，为进一步学好英语下基础。 在教学常规方面，我会努力作到： 1、仔细钻研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次同学的不同需求。 2、作业有布置，有批改，有反馈。可适当增加阅读，要求同学写些书信、日记等应用文。本学期的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意知识的延伸，内容的扩展，全面

9、提高同学综合运用英语语言知识的技能。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词的词汇量。作业的检查指定专人负责，各组长负责、老师抽查为辅。 3、充分利用现有的现代化多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 4、多与同学沟通，了解同学学习状况和需求，实时改进教学中存在的问题和不足。 5、积极开展丰富多彩的英语活动，提高同学爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲等。 6、着重个别辅导，在面对全体同学的基础上，培优补差。 7、不断学习，加强自身素养和业务技能的提高。 在教研工作方面， 一如既往地进行业务理论学习，充盈博客内容。针对同学状况讨论本学

10、期的教研课题。实时记录教后札记并进行积极思考。按时发布教案以及精品教案。对于教学内容的设计要做到以下几点：首先，严格要求抓基础，抓单词，在教单词时，把单词的读音与拼写有机的联系起来，让同学学会通过音标记单词，黑体单词与非黑体单词分开抓，运用多种方式加大对单词的考查力度；抓笔记，笔记是运用单词的钥匙，抓重点单词、句子结构的用法，精讲多练，通过练习，让同学能敏捷运用所学知识，做好单元检测工作。 其次，抓课文朗读，默读课文不等于他们能流利的朗读课文，八班级的课文较长，知识点都在课文中，让同学背诵课文较难，只能通过朗读让他们充分理解所学知识，本学期着重同学语音、语调、语速的培育，争取让大部分同学能快速

11、流利的朗读课文，以此提高他们对英语的爱好，通过此种方法也能让他们的听力水平有所提高，检查朗读状况，以小组为单位，组长负责把关，并且定期进行朗读竞赛。 第三，做好优等生的培育工作，通过各种方式，提高各班优等生的所占比例及质量，做好偏科同学的思想工作，让他们意识到英语的重要性，教给他们学习英语的好方法，激励他们努力学习英语，提高英语成果。第四，在教学中，我会用自己的激情去感染同学，用热忱去鼓舞同学，用方法去鞭策同学，用行为去指导同学，圆满完成自己的教育教学任务。 本学期学困生转化是五班的胡子卓。我会努力作好他的转化工作，他反应很快但对学英语爱好不浓，学习不是很仔细，性分外向，喜爱表现自己，所以我要

12、依据他的特点多一点耐烦，多给他一些鼓舞，争取让他有一个较大的进步。 教学进度及期末复习安排： 本学期共19周的时间，除去放假时间，教学时间为18周。 unit 1 5课时 第一周第二周 unit 2 5课时 第二周 第三周 unit 3 5课时 第三周 第四周 unit 4 5课时 第四周 第五周 unit 5 5课时 第五周 第六周 review and midtest 2课时 第六周 unit 6 5课时 第七周第八周 unit 7 5课时 第八周 第九周 学期英语工作计划 篇3 一、 指导思想： 四班级的大部分同学对英语有着较深厚的学习爱好，但也有少数同学由于遇到困难，学习爱好会随之减弱

13、。尤其从这学期开始，对同学又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。所以老师应当面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，引导同学端正学习立场，掌控良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。继续培育四班级同学对英语学习的爱好，进展同学的综合语言运用技能是本班级我们的教学目标。为了更好的完成教学目标，提高教学质量，也为了不断提高自身的业务水平和教学技能，依据教材内容和课程标准一级目标制定了本学期英语教学计划。 二、工作目标： 1. 激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的积极立场，使他们初步建立学习英语的自信心。 2. 培育同学具有肯定的语感和良好的语音，语调，书写基

14、础，以及良好的学习习惯。 3. 使他们初步具备用英语进行简约日常沟通的技能。 4. 培育同学的观测，记忆，思维，想象和制造技能。 5. 适当介绍中西文化，培育同学 的爱国主义精神，加强世界意识，为同学进一步学习英语奠定良好的基础。 三、详细工作： 教学内容：本学期的主要任务是培育四班级同学学习英语的爱好本册教材new standardenglish(供三班级起始用)第三册学校四班级上学期运用的，全书共分11个模块(module)，其中包括一个期末复习模块，每个模块分为两个单元(unit)。一般状况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供假设干任务型(taskbased)练习，包括

15、一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培育同学的语感和节奏感;二是提高发音的正确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍肯定的西方文化。 教学目标： 知识与技能： 1、能按四会、三会的要求掌控所学单词。 2、能按四会要求掌控所学句型。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简约的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的援助下，听懂清楚的话语和录音。 5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。 6、能依据录音仿照说英语; 7、能客观的表达自己的技能和评价别人的技能; 8、能表达现在正在发生的事情; 9、能够表达自己的计划; 10、能学唱英

16、语儿童歌曲和歌谣10首; 11、能依据图、文说出单词或短句。工作计划 12、在老师指导下用英语做游戏并在游戏中用英语进行简约的交际; 13、能做简约的角色表演; 14、能表演简约的英语短剧。 过程与方法： 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育同学良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 学期英语工作计划 篇

17、4 一、班级状况分析。 三班级有1个班级，共41人。三班级的课程任务主要是让同学能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在肯定的情境中能说日常交际用语。并能做一些简约的习题，并能娴熟掌控四会的单词、词组和句型。三班级所学的知识是一些最基础的内容，对于一些有上进心的同学来说是一件简约的事，但对于那些学习懒散的同学却比登天还难。 二、复习目标。 通过系统地复习，让同学能扎实地掌控本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能敏捷地运用所学知识。 通过总复习，让全体同学特别是中下生能扎实地掌控本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。 三、复习内容。 1、每单元的单词、词组、句型和课文。 2、每个单元的语法形式，进行一些练习。 3、所学句型在详细环境中的掌控。 4、常考的试题题型，语音部分和笔试部分的题型。 四、详细措施。 1、把好全体同学的单词关，每个同学都需要能背通单词。 2、设计练习，把每单元的句型重点复