高校教育管理创新探讨

1、高校教育管理创新讨论【论文关键词】高校教育管理创新教育管理教育质量【论文摘要】高校教育管理的创新是信息社会开展的必然，也是培养创新人才的需要。高校教育管理应当改变传统的教育方法，用先进教育理论更新广阔老师的教育理念，完善现代化教育管理手段，推进教育管理创新。创新是教育事业开展的根本动力。随着信息社会的开展，高校教育管理应当改变传统的教育方法与手段，在教育教学活动中，要用先进的教育理论武装老师的头脑，老师的知识构造要不断更新，促进老师走教学科研、创新开展之路。在人刁培养卜，要以培养社会需求的高素质的创新人才为出发点，促进学生个性化开展，充分发挥学生的创新潜力和开展潜力。一、创新教育管理的内涵创新

2、教育管理是在继承和发扬好的传统教育管理的根底上，开展和完善我国教育，实现科教兴国的日的，以培养适应时代开展的创新人才为价值取向的新型教育管理。在思想道德素质教育方而，除了系统地安排政治理论课程外，还必须系统地安排社会理论活动，建立相对固定的思想教育实验基地，努力使课堂教学和社会理论活动实现一体化、层次化和系统化，从而使学生既学到根本的政治理论和道德修养知识，又理解了社会，增强了社会理论才能。在专业文化素质方面，要更新教材，选用的教材要尽量个性化和多样化，以适应社会开展的需要;课程设置方面要适当超前，要有利于学生创新才能的培养。在才能培养卜，应重点抓好学生生存才能、白主的学习才能、群体协作及人际

3、交往才能、社会效劳才能和创新才能。二、高新教育管理中普遍存在的问题在管理制度_卜，目前高校教育管理都设有专门机构，建有各项管理制度。但由于受旧的传统教育管理形式的影响，其中存在着一些问题。首先，在对学生的管理制度方而，集中表达在?学生守那么?卜，即对学生必须遵守的各项规章制度都作了明确规定，学生一进学校首先就要进展这方而的教育。这无疑是必要的，但这样的管理形式存在着制约因素过多、教育疏导过少的问题，不利于调动学生的白觉性和主动性。其次，在对老师的管理制度方而，存在着对教材、教学内容、教学方法以及教学效果的考核和评估体系不健全的问题，未形成以学生为主休的自主学习的教学机制。在思想道德素质培养卜，

4、主要是政治理论课安排的多，社会理论活动少;对学生的考核，以书而测试的多，对知识才能考核缺乏;重视学习成绩过多，对综合素质考虑过少。这样不利于学生的全而开展和素质进步。全而施行素质教育，就是在思想道德素质培养教育方而，注重学生的个性化和白主学习、创新思维的培养，使课堂与社会理论结合起来，理论与实际相结合，使学生既学到根本的政治理论知识，又增强了社会理论知识。三、教育管理创新的几点意见(一)教育观点、教育评价的创新教育评价是根据一定的教育价值观或教育目的，运用可行的科学手段，通过系统的搜集信息、分析解释，对教育现象进展价值判断，从而为不断优化教育和教育决策提供重要的根据。教育评价是学校对社会应尽的

5、责任，也是自身开展的需要，教育评价既是对工作的检查，也是激活大学生命的有效手段，评价结果不仅可以认清自身的优势和缺乏，而且可以促进教学科研程度进步，有利于学校的开展。同时，加强老师队伍的建立，在教学评价，卜充分相信和依靠)大的老师和学生，积极听取他们的建议，也是进步教学质量的重要方面。要引入现代化管理科学理念和机制，进步教育管理的才能，重视和发挥老师的主导和学生的主休作用，对进一步完善教育管理休系是非常必要的。转贴于论文联盟.ll.(二)加强高校教育管理平台建立，实现高校教育管理的信息化把计算机网络技术引人高校教育管理，建立起高校教育管理平台，使高校可以及时发布有关教育管理的政策规定，被管理对

6、象可以及时与高校沟通，发表对现行高校教育管理政策的看法及对高校教育管理的意见建议，从而可以加强教育管理双方的交流与沟通，方便高校进展教育管理，进步高校教育管理的效率和程度。(三)加强师资队伍的建立首先，健个制度，采取措施，严格管理。既要采取诸如事业留人、感情留人和适当的待遇留人等措施，引进人才，稳住人刁，培养人才，个面提升老师素质，也要通过科学合理的奖惩机制，奖优罚劣，并通过制度化考核，综合评价，采取分流、交流等方式，来保证老师队伍的纯洁度、可靠度，打造一支能进能出，充满活力的高素质的师资队伍“正规军。其次，放眼社会，本着“不求为我所有，但求为我所用的思想，把优化师资队伍的着眼点投向社会。聘请各行业的精英人物，如德高望重的政府官员、优秀企业家、知名作家、资深记者等，作为高校的兼职老师。因为他们不仅有木行业过硬的业务技术和理论知识，更有切身体验和深入的理性考虑，他们一旦走卜讲坛，将会把理论经历与理论知识相交融，用切身休验来诊释深奥的理论，印证科学的概括。这要比从书本到课n，从理论到理论更有效。不仅如此，他们还将带来更多社会信息和行业信息，增加课堂讲授的信息量，缩短高校和社会的间隔 。这样做有利于学生理解冬L会、认识社会，进步认识问题、分析问题、适应社会的才能，为他们走出校门，适应社会，尽快开展工作作好铺垫。总之，高校教育管理要适应信息社会开展的.iTfp要