试析高校大学生就业指导工作的对策探析

1、试析高校大学生就业指导工作的对策探析论文关键词：大学生就业对策论文摘要：大学生就业是关系到大学生前途，关系到学校开展，学校和社会稳定的大事。但随着高校扩招，大学毕业生的就业压力越来越大，目前大学生就业难已是一个不容无视的问题。大学生就业指导工作显得越来越重要。在分析大学生就业形势和高校教育功能的根底上，提出高校加强大学生就业指导工作的诸多创新考虑。1引言随着全球知识经济的到来，中国加人T、高等教育群众化进程的加快和大学生就业制度改革的不断深化，大学生就业面临着新的情况和挑战。从1999年起，由于连续扩大招生规模，我国高等教育开展进人一个新的历史阶段。2001年全国高校毕业生为115万人，200

2、2年为145万人，2022年为212万人，2022年为280万人，2022年到达338万人。随着招生规模越来越大，每年毕业生不断增加，就业问题日益突出。与此同时，国家经济增长速度远远低于高校毕业生的增长速度，企业对高校毕业生的需求相对减少，大学毕业生的就业形势非常严峻。目前，日益严峻的就业形式已经对大学生的就业和成长，对高校的开展产生了非常重要的影响。高校作为社会人才培养的重要基地，必须站在战略的高度认识高校就业指导工作的重要性，并采取措施实在加强对大学生的就业指导。大学生就业指导工作是学校教育的重要内容，它既是高等学校素质教育的重要组成局部，也是高校德育工作的有效途径和必要补充。大学是培养专

3、门人才的场所，大学教育应该也必须包括职业教育的内容，大学生就业指导作为高等教育的重要内容，注重的是对人的教育、培养和塑造，就业指导不仅包括了择业的指导，更深层次上还涵盖了职业意识、职业理想、职业道德、职业价值取向的教育和毕业生就业素质的培养，这是人生观、价值观、成才观教育的表达，是高校德育教育的重要组成局部，更是素质教育的表达，是高校育人工作的重要方面。通过就业指导工作，使得毕业生在选择职业时能做到既符合个性特征，也符合社会需要，更好地效劳社会。2对策研究在大学生就业指导工作方面，兴旺国下家走在我们的前面，他们的就业指导工作蔓是以大学生的职业开展导向为根底，对学三生进展全方位的就业指导。其特征

4、是:就业指导与学生的职业开展愿望相结合，与学校的教学过程相结合，与市场的要求相结是合。为了增强高校大学生就业指导工作的有效性，针对我国大学生就业指导工作的乙现状，笔者对新时期高校加强大学生就业立指导的对策作了如下考虑。2.1树立“以学生为本的教育效劳理念“以学生为本的教育效劳理念是新时:期高校实现社会价值和自身价值的和谐统一的重要开展理念。教育部周济部长在2022年全国普通高校毕业生就业工作网络视频会议上要求，要“满腔热情、周到细致地做好思想教育和就业指导工作，就业和择业是大学生重要人生转折，是他们迈:向社会的关键阶段。我们要用走遍千山万水，不怕千辛万苦，道尽千言万语，不惜千兰方百计的精神，带

5、着深沉的感情去做工作，特别强调的是，高等学校要站好最后一班岗，为毕业生提供真诚关心、科学指导、二周到效劳，实在帮助他们迈好人生关键一步。高校肩负着重要的育人使命，高校就业指导部门必须转变就业指导工作观念，实在履行“以学生为本教育效劳理念，一:切以学生为中心，结实树立“注重人的全面;开展，强调开发人的潜能，以人的可持续发三展为第一需要的职责理念。学校不仅仅要:为学生的一时负责.更要为学生的一生负责。“授人以鱼，不如授人以渔，就业指导的真正涵义不是送给他们一份工作，而是要帮助他们充分认识自己的潜能，去发现、去培养、去进步自身的就业竞争力。特别注重任何时候都要为学生的成长、成才效劳。2.2要把就业指

6、导贯穿学生的整个大学阶段高校就业指导本质上是个系统工程，需要长期的潜移默化即“润物细无声。我们不少高校的就业指导工作往往是在学生毕业前夕才开场，这被戏称为“临阵磨枪，不快也光，这种就业指导往往带有突击的性质，讲究实用、功利，缺乏科学性、系统性，也不标准。按照香港就业指导专家谭立恒所说:“就业指导的功能就是有赓自然香，即要帮助学生把察释放出来，使他们飘香，也就是帮助同学们充分展示自己的实力和才能。他同时指出:“只有底蕴深沉的人，才能自然地散发出香气，这就需要长期的学习和积累。由此可见大学生要想“香气四溢、“光荣夺目，就需要培养自己的终生就业才能和终身学习的才能，而一墩而就或走捷径是不可能成功的。

7、因此，要把就业指导贯穿学生的整个大学阶段。一年级要开展人生观、世界观和价值观教育，开展“学习与职业成功等教育，引导大学生树立正确的劳动态度、职业理想和择业观，进步他们学习的主动性和积极性;二年级要开展个性心理测试和职业适应性测试，让大学生理解自己的兴趣爱好、气质性格、才能特长等，确定自己的择业目的，进步大学生的职业适应性，培养其爱岗敬业的精神;三年级要引导大学生进展职业生涯设计和开展创业教育活动，指导和培养一局部条件答应的毕业生规划好自己的职业生涯.大胆走创业之路.并能妥善处理职业生涯中的各种危机，从而使事业获得成功;四年级要开展择业技巧、礼仪、心理调适等训练，让大学生学会“包装自己，推销自己

8、，树立自信心，正确对待择业中的成功和挫折，增强抵御挫折的才能，从而顺利就业。转贴于论文联盟.ll.2.3引导学生树立主体意识，摒弃等、靠、要的思想在目前高校中常常听到毕业班同学抱怨教师所教的知识不够实用，学校课程设置不合理，缺乏理论锻炼的时机等。不可否认，在目前的高等教育中确实存在诸如此类的一些问题。但是，只是一味地抱怨外部环境，而不主动地进展自我反思、自我总结、自我转变、自我进步的话，本质上是一种逃避现实、推卸责任的表现。高校就业指导部门必须引导学生意识到，自我发现问题、分析问题和解决问题的才能是当代大学生的必备才能之一，大学生决不应跟在教师后面亦步亦趋地去学习，而应努力走到教师的前面去，这

9、也是大学阶段学习与以往中学阶段学习的最大不同。特别是在市场经济条件下，传统的国家主导的毕业分配制度已成为过去，取而代之的是“自主择业，双向选择，这就使大学生在就业时必须具有其个人主体化特征，差异化素质和核心竞争才能。高校就业指导部门在日常的就业指导课中必须通过各种方式对不同年级尤其是低年级学生强调，无论是在目前的学习还是将来的就业中，大学生都应该树立一种主体意识，积极发挥主观能动性，主动理论，积极参与，亲身体验，不能存在任何等、靠、要的消极被动思想。2.4建立现代高等教育营销理念，不断发现和满足市场需求“营销在我国是市场经济体制下出现的一个现代名词。高等教育也有市场，而且必须依靠市常高校就业指

10、导部门应该熟悉营销学的根本原理，建立现代高等教育营销理念，及时发现市场需求，并逐步通过调整满足市场需求。高校就业指导部门一方面应从学生的实际需求出发，延伸效劳内容，将勤工助学、毕业实习、职业资格证书的获得、考研深造等纳人就业指导中心的职责中，获得学生的信任，建立系统的内部效劳体系，为学生的成才搭建一个更好的平台。另一方面，应通过勤工助学、毕业实习、职业资格证书考试指导、就业指导中的用人单位人力资源帮助等，与用人单位建立良好的客户关系，不断理解市场的用人需求，调整学校教育和就业指导的思路甚至是专业设置。当然，高校的人才培养周期很长，需要遵循高等教育的规律，不能完全根据市常2.5大学生就业指导与教

11、学改革相结合高等学校的中心任务是培养社会需要的各种人才，在市场经济条件下，学校面向社会办学，毕业生面向社会就业，必然把竞争机制引进培养过程，促使学校根据社会实际，调整专业设置和培养目的，改革人才的培养形式。毕业生就业率是高校人才培养是否被社会所承受的标志之一，直接影响到学校的声誉。高校要在毕业生就业市场中增强竞争力，就要在人才培养质量上下功夫。随着现代经济和技术的飞速开展，产业构造发生了很大变化，导致人才需求构造发生很大变化，对人才素质要求也提出了更高的要求。作为培养人才主渠道的高等教育，要及时通过人才市场获取人才需求信息，更重要的是通过就业信息反应，将社会及用人单位对毕业生的评价和对学校专业设置等意见及时提供应学校决策层，按照全面施行“科教兴国、“可持续开展的战略，改革人才培养形式，深化教学改革。要不断优化课程构造，修订和完善教学方案;加强学科建立，改良教学内容、教学方法和教学手段，改善师资队伍，进步教学质量;教学中发挥学生的主体作用，教会学生学习的方法，培养学生的创造才能。只有这样，才能塑造出可以适应社会变革的人才，才能在竞争中立于不败之地。3结论大学生就业指导工作是目前高校工作中面临