人教部编版二年级语文上册第三单元语文园地三课件

1、第三单元语文园地三人教部编版二年级数学上册课件 第三单元人教部编版二年级数学上册课件 学习目标1、展示自己在课内外积累的字、词、句。2、熟读并背诵古诗小儿垂钓，培养阅读和积累古诗词的兴趣。3、准备自己要展示的字、词、句卡片。4、通过阅读，理解曹冲称象的办法，自己思考其它称象办法。平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想办法。学习目标1、展示自己在课内外积累的字、词、句。这些词语都是关于兴趣爱好的。仿造“我会踢足球，还会拉二胡。”说一说吧！弹钢琴 练舞蹈 唱京剧画图画 捏泥人 下围棋滚铁环 荡秋千 滑滑梯这些词语都是关于兴趣爱好的。仿造“我会踢足球，还会拉二胡。”弹 钢 琴 练 舞 蹈 唱 京 戏画

2、图 画 捏 泥 人 下 围 棋滚 铁 环 荡 秋 千 滑 滑 梯读一读，找规律。动词+名词弹 钢 琴 练 舞 蹈 唱 京 戏读一读，找规人教部编版二年级语文上册第三单元语文园地三课件读一读，认一认。 tn弹gng qn钢琴读一读，认一认。 tn弹gng qn钢琴 ni n捏泥 ni n捏泥gn ti滚铁 hun环gn ti滚铁 hun环dng荡dng荡 hu t滑梯 hu t滑梯弹 钢 琴 练 舞 蹈 唱 京 戏画 图 画 捏 泥 人 下 围 棋滚 铁 环 荡 秋 千 滑 滑 梯读一读，找规律。这些词语都是表示户外活动的词语，都由表示动作的词+表示事物名称的词构成。弹 钢 琴 练 舞 蹈 唱

3、京 戏读一读，找规律。请任选上面的一个或两个词语说一句话。 我会弹钢琴，还会下围棋。我会练舞蹈，还会画图画。我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。活学活用请任选上面的一个或两个词语说一句话。 我会弹钢琴，还会下踢毽子 跳绳 你还知道哪些类似特点的词语？打篮球练书法踢毽子 跳绳 你还知道哪些类似特点的词语？打篮球练书法比一比，填一填。 园 圆 只 支 花（ ） 一（ ）笔 （ ）桌 一（ ）鸡进 近 带 戴远（ ） （ ）领（ ）出 爱（ ）比一比，填一填。比一比，填一填。园 圆花桌只 支一 笔支园圆一 鸭只比一比，填一填。园 圆花桌只 支一 笔支园圆一进 近远出带 戴领带近进一 鸭只进 近远出带 戴领带

4、近进一 鸭只 字词句运用 园 圆 只 支 花园 圆桌 一支笔 一只鸭指导：注意查字典了解易混用的字的意思，区分每组字的用法。比一比，填一填。 字词句运用 园 圆 读一读，想一想，用加点的词语说一句话。官员们一边看一边议论。爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。老师一边说，一边拿着笔在纸上写。 du “一边一边”表示同时发生的两件事。读一读，想一想，用加点的词语说一句话。官员们一边看一边议论 小猴子一边 ，一边 。小朋友一边听音乐，一边 。 跳舞爬树摘桃子学以致用 看图说句子。 小猴子一边 ，一边 老师一边说，一边拿着笔在纸上写。我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。学以致用（ ）一边（ ）一边（

5、）写句子。老师一边说，一边拿着笔在纸上写。学以致用（ ）一边（ 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是玩 具玩 具写话指导 1.首先要告诉大家你喜欢的玩具是什么；接着介绍它的样子，从颜色、大小、外形以及特点等角度具体介绍，写清楚它给你带来了什么乐趣。写话的时候要注意什么？写话指导 1.首先要告诉大家你喜欢的玩具是什么；接着介 2.用上平时积累的好词佳句来形容你的玩具。 3.加入自己的真情实感，要表达出自己的喜爱之情。 2.用上平时积累的好词佳句来形容你的玩具。 3 4.写话时注

6、意格式：段前空两格，标点符号占一格。 4.写话时注意格式：段前空两格，标点符号占一格。写话例文 鸡毛毽子 我最喜爱的玩具是鸡毛毽子。爸爸给我买的毽子有一个圆形的底座，底座上有一根短短的管子，管子里插着几根鸡毛。鸡毛有红色的，有蓝色的，有黄色的非常好看。写话例文 鸡毛毽子我常常和小伙伴一起踢毽子，我会单脚踢，会双脚踢，能一口气踢十几个呢。每次小伙伴们都为我叫好！我常常和小伙伴一起踢毽子，我会单脚踢，会双脚踢，能一口气踢十 同学们在学习的过程中遇到一些有用的课内外词句时应多加积累。 白云 乌云 朝霞 晚霞 含苞欲放 花红柳绿 春色满园书籍是人类进步的阶梯。 高尔基你在平时积累了哪些好词好句？ 同学

7、们在学习的过程中遇到一些有用的课内外词句时应白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹小溪 河流 湖泊 海洋 都是关于大自然现象的二字词语。狂风微风白云 乌云 朝霞 晚霞 都是关于大自然现象的二字词语含苞待放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 都是描写春天的四字词语。春暖花开绿草如茵春光明媚莺歌燕舞含苞待放 百花争艳 都是描写春天的四字词语。春暖花开绿书籍是人类进步的阶梯。高尔基 关于读书的名人名言。 热爱书吧这是知识的泉源。高尔基书籍是人类进步的阶梯。 关于读书的名人名言。 热爱书吧点击听朗读听课文，边听边想象出古诗中的画面。同时认准字音,理解词语意思。点击听朗读听课文，边听边想象出古诗中的

8、画面。同时认准字音,理作者介绍： 胡令能，唐代诗人，隐居圃田（河南中牟县）。唐贞元和时期人。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝4首。皆写得十分生动传神、精妙超凡。 作者介绍： 小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 诗意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回答过路人。小儿垂钓 诗意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。诗意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜

9、着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回答过路人。主题: 此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。小儿垂钓诗意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野所见清 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。拓展阅读所见拓展阅读王二小点击听朗读听课文：（1）这篇短文写了谁的事？（2）小英雄王二小是怎样帮助八路军把敌人消灭的？王二小点击听朗读听课文：点击观看视频点击观看视频 王二小，中国少年抗日英雄。1929年生于河北省上庄村。王二小是儿童团员，他常常

10、一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残忍地杀害了。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。 我爱阅读 王二小，中国少年抗日英雄。1929年生于河北省我爱阅读1.注意注音的字，读准确；再把短文读通顺。2.思考问题：（1）这篇短文写了谁的事？ （2）小英雄王二小是怎样帮助八路军把敌人消灭的？

11、我爱阅读1.注意注音的字，读准确；再把短文读通顺。理解词语八路军：中国共产党领导的抗日革命武装。放哨：站岗或巡逻。扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。埋伏：在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺机出击。消灭：使消灭；除掉（敌对或有害的人或事物）。理解词语八路军：中国共产党领导的抗日革命武装。梳理结构一边放牛，一边放哨遇敌 带路装样 将敌人带进埋伏圈被敌人杀害八路军消灭全部敌人 王二小机智 勇敢梳理结构一边放牛，一边放哨装样 将敌人带进埋伏圈王二 这是一篇记叙文，讲述了儿童团员王二在敌人面前毫不畏惧，诱敌深入把敌人带进了八路军的埋伏圈，而自己却壮烈牺牲在敌人抢下的故事，赞扬了他机智、勇敢，不怕牺牲的

12、精神。读了短文，你知道了什么？ 这是一篇记叙文，讲述了儿童团员王二在敌人面前毫不畏惧你喜欢王二小吗？你认为他是一个怎样的孩子？阅读思考：你喜欢王二小吗？阅读思考：点击播放歌曲歌唱二小放牛郎点击播放歌曲歌唱二小放牛郎除了王二小，你还知道哪些抗日小英雄？小兵张嘎鸡毛信中的海娃除了王二小，你还知道哪些抗日小英雄？小兵张嘎鸡毛信中的海 曹冲称象田字格里的生字及组词：候（时候 等候） 柱（柱子 圆柱）底（到底 海底） 杆（笔杆 秤杆）秤（秤杆 大秤） 岁（岁月 年岁）站（站立 车站） 船（小船 坐船）然（果然 居然）好句积累：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论。曹冲称象的过程

13、：赶象上船； 在船舷上做记号；把大象赶上岸，装石头上船； 称石头重量。第三单元 课堂知识点 曹冲称象田字格里的生字及组词：第三单元 课堂知识 红马的故事认真读书，画出本课生字，多读几遍：gu shi fen ban wei 故 事 粉笔 黑板 尾 吧 Dou biao bang bu ju都 有 标 准 帮 助 补上 居然认读二类字：挥着 浸在 洗澡 苍蝇 戴着 普通 巡逻齐读第一段课文,这一自然段告诉我们什么？小结：第一自然段虽说只有一句话，但是他告诉我们事情发生的时间、地点、人物和干什么。想想我们为什么喜欢上美术课?读课文找出“我”喜欢上美术课的理由？一是：老师画画很妙：“他画得很妙在桌上

14、”“老师画得漫画会走路的椅子”。二是：老师讲得很好。“高兴画用眼睛去看”。三是：老师评得好。“很好是这样的”。 红马的故事认真读书，画出本课生字，多读老师为什么说“我”画得小红马“很好，很好”？请读7、10、12自然段。小结：小作者在老师的指导下，能自由画画，而且想象既纯朴又丰富大胆，还很有创意。全文总结：我画小红马得了90分，心里很高兴。美术课上老师画得妙，讲得好，评得好，他把他的爱无私地奉献给学生，我们也深深地爱着他。老师画得妙：牛、百合、小丑、狮子、椅子老师讲得好：高兴画什么就画什么 用脑筋想，用眼睛看老师评得好：很好，就是这样画通过对课文的朗读感悟，激发学生想象力和创造力，明白在学习、

15、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新，才能体验尝试后的喜悦。老师为什么说“我”画得小红马“很好，很好”？ 一封信（1）田字格里的生字及组词：今（今天 今晚） 写（写字 书写）圆（圆形 团圆） 珠（珍珠 明珠）笔（毛笔 粉笔） 灯（台灯 灯光）句（句子 句号） 电（电灯 电视）起（起来 起立） 一封信（1）田字格里的生字及组词： 妈妈睡了读一读，照着说一说，看谁说得多。明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （大大）的眼睛 （小小）的眼睛乌黑的头发 波浪似的头发 （长长）的头发 （金黄）的头发好词积累：弯弯的眉毛 红润的脸蛋 微微地笑着 沙沙的响声田字格里的生字及组词：哄（哄骗 哄骗） 先（先生

16、首先）闭（关闭 闭口） 脸（笑脸 小脸）蛋（脸蛋 鸡蛋） 沉（沉重 深沉）发（头发 理发） 窗（门窗 窗户） 妈妈睡了读一读，照着说一说，看谁说得多。【语文园地三】【识字加油站】弹钢琴 练舞蹈 唱京戏画图画 捏泥人 下围棋滚铁环 荡秋千 滑滑梯拓展积累：踢足球 拉二胡 练书法 下象棋 观天气 栽花草 等。【语文园地三】【字词句运用】比一比，填一填。园 圆 只 支花 园 圆桌 一支笔 一只鸭带 戴 进 近带领 爱戴 远近 进出【字词句运用】读一读，想一想，用加点的词说句子。 官员们一边看一边议论。 老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。举例：小红一边看书，一边

17、做笔记。 我一边唱歌一边跳舞。读一读，想一想，用加点的词说句子。【展示台】白云 乌云 朝霞 晚霞雨点 霜冻 雪花 冰雹小溪 河流 湖泊 海洋含苞待放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 书是人类进步的阶梯。高尔基【展示台】白云 乌云 朝霞 晚霞雨点【日积月累】小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【日积月累】小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，一 古诗填空1 登鹳雀楼作者（ ）代（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）流。欲穷（ ）（ ）（ ），更上一层楼。2 望庐山瀑布作者（ ）代（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）紫（ ），

18、遥远看瀑布挂前川。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），疑是银河落（ ）（ ）。一 古诗填空二 组词尽（ ）（ ）层（ ）（ ）烟（ ）（ ）川（ ）（ ）景（ ）（ ）秀（ ）（ ）著（ ）（ ）闻（ ）（ ）二 组词三、写句子1好像：_2真像：_3 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，_。4 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花 _。5下课了，同学们在草地上活动，_。三、写句子6 柳条像_ 7 云朵像_8 枫叶像_9 路灯像_10 胡子像_11 椅子像_12 鞋子像_人教部编版二年级语文上册第三单元语文园地三课件四 多音字注音组词种 好 干 分四 多音字注音组词五 看拼音写词语qn shn hun ro mn shn j （ ） （ ）din din dn un sh m mo shn （ ） （ ） shn qn shu xi mn mn x y （ ） （ ） 群山环绕 名 胜古 迹点 点 灯 光树 木 茂 盛山 清 水 秀蒙 蒙 细 雨五 看拼音写词语群山环绕 名 胜古 迹点 点 灯 光树 木六 照样子写一写例： 白 雪白 米白 奶白红（ ）（ ）（ ）黄（ ）（ ）（ ）绿（ ）（ ）（ ）六 照样子写一写七 填空1_