万紫千红总是春教案新部编本设计

1、优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan网站制作春本节以初中8年级信息技术第3章内容为基础，内容好多，主要有：网站的规划、素材收集与办理、Dreamweaver基本使用、表格、超链接、框架、图片、网站的宣告与议论等内容。2013年3月宣告的江苏省义务教育信息技术课程指导大纲（2013年校订）规定，学生应能够对网站的内容、构造、风格、质授课内容量进行分析与议论，综合多种素材制作简单网站，并提高

2、对网站规分析划、设计与制作过程的科学管理意识等。联合以上所述，本节课从第3章中优选出了部分重点内容，以“春”为主题，引导学生经过实践进一步掌握网站规划和制作的方式方法，同时，为了使作品更为雅观、丰富，我对教材内容进行了合适的拓展引入了页面的色彩等内容。知识与技术认识网站的构造和议论标准理解表格在网页布局中的作用，并掌握使用Dreamweaver操作表格的方法，如归并单元格、拆分单元格等；在网页中插入图片、设置超链接授课目的过程与方法能够为页面设计合理的布局方式，并用表格实现联合内容选择合适的图片，并掌握图片设置的方法。感神态度与价值观引导学生将信息技术应用于生活，养成使用信息技术表达感情的习惯

3、；表格、图片的作用和使用授课重点页面导航表格、单元格属性的设置授课难点将页面设计的雅观授课方法任务驱动、自主研究、合作学习授课准备资料包授课过程教师活动学生活动设计妄图1.引入（3分钟）观看视频经过视频衬着播放五彩斑斓老是春。氛围，让大家喜欢春天吗？常言道，五彩斑斓总感觉到春天的育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan是春，指的是春回大地，百花绽放，气味。争奇斗艳的美丽情况。在这鸟语花香，各处是景春天里，老师制作了一个以春为主题的网站，请大家浏览网这个网站，思虑问题：阅读网站经过直观的体a.网站由几个页面构成？验，让学生领b.哪个页面最

4、重要，为什么？会到网站的构c.找出未达成的页面。成、首页的作2.网站的构造（5分钟）用，网页的评网站由多个页面构成，新浪、腾迅价。的门户网站由数万个页面，校园网的网页也有数千个之多。网站的首页相当于网站的进口，起导航作用。假如把一个网站比喻为一本书，首页相当于书的哪一部思虑，回答。分？*网址相当于什么？提问问题3.引出好网站的标准：链接有效、布局整齐、图文并茂、内容丰富。接下来的时间，我们一同把没达成研究、自学的页面连续达成。为海棠页面加入图片。3.首页（7分钟）回首首页的问题：1.错误的链接；2.无效的链接。类比PPT中的操作，在教师引导下思虑回首超超链接的设置如何编写超链接呢？链接的知识。

5、是简单出错的先学生演示，后独立达成，学生演操作，采用“大示实现见效。家来找茬”的启迪经过菜单、快捷菜单、属性面方式让大家发板实现。现并更正错4.使用图片（7分钟）误。进入第二个任务，完满“桃花页面”，插入图片。所有的素材图片我已发送至电脑桌面，如何将这些存心将完满页育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan图片插入到合适的地点呢？请学生演示，类比WORD中插入图片的操作。提示学生：保留、预览。使用表格（15分钟）帮海棠页面加入图片后，我们一同观察这三页的共性？内容均放到了表格中，使得页面整齐清爽。我们以海棠的页面为例，它的表格形式是这样，

6、但软件直接插入的表格形式是这样，如何变化？接下来我们看一下郁金香页面，有没有图文并茂？有没有整齐的布局呢？少了什么？你认为需要用一个怎么样的表格？需要达成任务：设置、更正超链接插入表格、调整着手达成学生演示方案1教师演示方案2显现议论（5分钟）选择显现23件典型的学生作品，并进行议论。总结（2分钟）本节我们主要学习了：网站的构成（网站比喻为一本书，那首页相当于它的什么）；好网站的标准（布局经过什么实现）使用图片和表格、超链接等面中的图片删除，引导学生试一试在页面中插入图片，并设置图片大小。在本页面中，没有表格，需要学生使用拆分单元格、合并单元格等综合操作达成任务。单元格的操作特别灵巧，通过表现

7、不一样样的操作方式，启发学生开放思维。沟通、学习育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan由于时间关系，我们的练习时间比较紧张，课下请有兴趣的同学联合我们学习的知识，连续完满我们的这个网站，使它的内容丰富起来，可是补充内容的时候要注意切合主题。其余，制作网站的软件还有好多，比方微软的Frontpage，如果是一位计算机好手，使用最简单的记事本程序也能制作出精良的网页。这些知识留给有兴趣的同学课下研究。感谢大家本节课的优秀配合，下课！授课小节网站设计的内容好多，本节从最常用的几种知识下手，旨在帮助学生认识网站的基本知识，如网站的构造、首页等

8、，让大家见到网站不再奇异。从而联合几个具体实例学习了在网页中使用表格布局、图文混排、超链接的设置等常有技术，为有兴趣的同学睁开进一步学习确定基础。注：沟通（今日特其余快乐，能有机遇和我们班同学一同达成这一节信息课。大家喜欢信息课吗？就让我们发挥自己的优秀状态，上好这节课，好不好？上课！）课中以学生演示为优对学生是一种激励总结让学生讲话为优自主概括敬爱教材，阅读性资料能够组织学生阅读教材。讲堂氛围鼓掌、好不好、握手、英语、奖品（笔等）。练习要表现多样性，能够供应素材自主创作，也能够供应多个方案供学生选择，从前者为优。能否分组？再思虑。分几组，分组达成不一样样的任务？用形象的比喻帮助理解生涩的看法，比方舞台、库。用类比的方式帮助学生迅速熟悉软件界面或操作，这就是所谓的教方法。比方：想一想学过的WORD，上面蓝色的部分叫作？下面一排是？再下一排按钮是？假如是图、画、声等软件，讲完后或课开始为学生拓展，还有好多近似软件。作品达成后，能够怎么用？如图片的应用（即信息的宣告）语速合适，声音宏亮。巡视时带纸笔录录。下课前（由于时间的原因，这节课就上到此，感谢大家的优秀配合，下课！）有些简单功能提一下，课下练习即可，未必都要讲堂演出示。语言：请同学们一同看上面好吗？带动学生说，比方，这样是怎么样？会不会变化呀？调整哪一个呀？图片办理：请在下面一组图片中，优选一幅有问题的图片进行